Отчет о результатах самообследования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Ленинский детский сад общеразвивающего вида»
|
Скачать 261.77 Kb.
|
|
Отчет о результатах самообследования муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Ленинский детский сад общеразвивающего вида» Николаевского муниципального района Волгоградской области за 2015-2016 учебный год. Юридический адрес: Волгоградская область, Николаевский район с. Ленинское, ул.Зелёная, 16 Телефон: (84494) 5-87-10 Заведующий: Козориз Людмила Николаевна МКДОУ «Ленинский д/сад» начал функционировать в 1991 году. Учредителем ДОУ является Администрация Николаевского муниципального района Волгоградской области · Плановая мощность – 95 чел; В дошкольном учреждении функционируют 4 группы общеразвивающей направленности с приоритетным художественно-эстетическим направлением Режим работы - 5 дней в неделю ( с _7.15__ до _18.00__); Целью Учреждения является создание комплексной системы по физическому воспитанию и оздоровлению детей, способствование развитию творческой личности, умеющей адаптироваться в обществе. Учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. Основными задачами Учреждения являются: -охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; -обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей; -воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; -взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; -оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
Годовой календарный учебный график на 2015-2016 учебный год
Общая характеристика образовательного учреждения. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Ленинский детский сад общеразвивающего вида» - находится по адресу: 404050 Волгоградская область, Николаевский район, Ленинское село, Зелёная улица, 16. Детский сад функционирует с 1957 года. До 2004 года находился в ведомстве опытно-производственного хозяйства «Россия». С 2004 года Учредителем является Николаевская районная Администрация. Свою деятельность осуществляем на основе нормативных документов:
МКДОУ осуществляет деятельность согласно лицензии №315560. Материально-технические медико-социальные условия в детском саду обеспечивают достаточный уровень охраны здоровья детей и их физического развития. В детском саду имеются:
Типовое строение здания рассчитано на 5 групп (115 мест). На данный период функционирует 4 группы: 1группа -младшая – ранний возраст (от 1.5 до 3 лет); 2 группа – средняя группа ( от 3 до 4.5 лет); 3 группа – старшая группа (от 4.5 до 5.5 лет); 4 группа – подготовительная группа (от 5.5 до 7 лет). Каждая группа имеет «уголки уединения» детей, что помогает снизить психологическое и эмоциональное напряжение. Одна из актуальных проблем нашего общества – проблема охраны и укрепления здоровья подрастающего поколения. Дошкольный возраст является связующим звеном между ранним и школьным возрастом, и в этот период очень важно, необходимо не упустить становление детского организма. Именно в детстве накапливается запас бодрости и сил. А это значит, что основная задача дошкольного учреждения состоит в том, чтобы укреплять здоровье ребёнка, уберегать его от болезней. Говоря о здоровом ребёнке, мы подразумеваем здоровье физическое, психическое и интеллектуальное. Основной программой, реализуемой в МКДОУ, обеспечивающей целостность воспитательно-образовательного процесса, является Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Коллектив постоянно работает над совершенствованием образовательного процесса, поэтому наряду с комплексной программой используются и парциальные:
Общее число воспитанников – 91 Количество девочек – 46 Количество мальчиков – 45 1.1 Основными средствами реализации предназначения МКДОУ «Ленинский д/сад» являются: - Устав детского сада; - лицензированная образовательная деятельность (Серия 34 ОД № 000382 регистрационный номер 1119 от 08.12.2011г.) - «Образовательная программа МКДОУ «Ленинский д/сад»»; 1.2 В детском саду функционирует 4 группы(4 групповые комнаты и 4 спален), а также дополнительные помещения для проведения воспитательно-образовательной работы: методический кабинет, музыкальный зал, спортивный зал, студия изобразительного искусства, мини-музей русской избы «Горенка», медицинский кабинет, изолятор, процедурный кабинет, постирочной, гладильный цех, кухня с необходимыми подсобными помещениями, кабинет завхоза, кабинет заведующей. 1.3 Детский сад имеет современную информационно-техническую базу: 2 компьютера, 2 принтера, сканер,2 ноутбука, выход в Интернет, использует электронную почту, имеет свой сайт. 1.4 Пищеблок оборудован современным технологическим оборудованием. 1.5 Каждая приемная оборудована индивидуальными шкафчиками для верхней одежды детей и уличной обуви. Они оборудованы отопительными приборами. 1.6 Туалетная комната оборудована индивидуальными шкафчиками для полотенец. В каждой туалетной комнате расположены раковины, как для детей, так и для сотрудников. Подача воды в краны устроена таким образом, что она поступает уже теплая, что безопасно для детей. Так же в туалетной комнате есть отдельные кабинки, как для мальчиков, так и для девочек. Система договорных отношений, регламентирующих деятельность ДОУ представлена: - Договором о взаимоотношениях между ДОУ и Учредителем; - Трудовым договором с руководителем ДОУ; - Коллективным договором; - Договором с родителями; Работу Учреждения регламентируют следующие локальные акты: - Устав - Основная общеобразовательная программа МКДОУ - Штатное расписание Учреждения; - Должностные инструкции, определяющие обязанности работников Учреждения; - Правила внутреннего трудового распорядка; - Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в Учреждении; - Положение об Общем собрании трудового коллектива - Положение о Совете педагогов; - Положение о родительском комитете; - Годовой план работы Учреждения; - Программа развития Учреждения; - Учебный план; - Режим дня; - Режим занятий; - Положение о формировании фонда оплаты труда работников МКДОУ «Ленинский д/сад» Формами самоуправления МКДОУ являются: - Общее собрание трудового коллектива; - Совет ДОУ; 2.Условия приема воспитанников в ДОУ Прием в ДОУ осуществляется в соответствии с Положением о порядке приёма детей и комплектовании групп МКДОУ. Отношения между родителями воспитанников и законными представителями строятся на договорной основе. Общее количество групп – 4 ( младшая, средняя, старшая и подготовительная группы). Общее количество воспитанников в настоящее время – 91 ребенок. В своей деятельности Учреждение руководствуется Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Конвенцией о правах ребенка и иным законодательством Российской Федерации и субъекта Российской Федерации, нормативными правовыми актами органа местного самоуправления администрацией Николаевского Муниципального района, приказами и распоряжениями управления образования администрации Николаевского Муниципального района, настоящим Уставом. Организационная структура управления детским садом представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она может быть представлена в виде трех уровней. На первом уровне управления находится заведующая детским садом, которая осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур. Заведующая выполняет свои функции в соответствии с должностной инструкцией. Указания и распоряжения заведующей обязательны для всех участников образовательного процесса. Непосредственное управление МКДОУ «Ленинский д/сад» осуществляет заведующий Козориз Людмила Николаевна, которая действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях, осуществляет руководство учреждением в соответствии с уставом. На втором уровне управление осуществляют завхоз, медсестра, которые взаимодействуют с соответствующими объектами управления. На этом уровне заведующая осуществляет непосредственную и опосредованную реализацию управленческих решений через распределение обязанностей между административными работниками с учетом их подготовки, опыта, а также структуры дошкольного учреждения. Указания, даваемые медицинской сестрой, завхозом в пределах их компетенции, также обязательны для всех работников. Третий уровень управления осуществляют воспитатели, музыкальный руководитель и обслуживающий персонал. На этом уровне объектами управления являются дети и их родители. В детском саду соблюдаются социальные гарантии участников образовательного процесса. Реализуется возможность участия в управлении образовательным учреждением всех участников образовательного процесса. Управление педагогической деятельностью осуществляется Педагогическим советом. Вопросы его компетенции определены Уставом и Положением о дошкольном учреждении. 3. Условия осуществления образовательного процесса Общеобразовательная программа дошкольного учреждения разработана в соответствии с Основной образовательной программой дошкольного образования “От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, изд.3-е, исправленное и дополненное, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва, 2016, соответствует ФГОС. В соответствии с требованиями современной научной Концепции дошкольного воспитания, ориентируясь на Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования, педагогический коллектив основными целями своей работы видит создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, обеспечение становления личности ребенка и раскрытие его индивидуальности, создание условий для умственного, физического и эмоционального развития детей дошкольного возраста, обеспечение готовности к школьному обучению, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Эти цели реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно – исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной, чтения. Для достижения целей Программы решаются следующие задачи:
3. Содержание образовательной деятельности. 3.1 Работа в дошкольном учреждении ведется на основе педагогической системы для основного контингента детей - по общеобразовательной программе дошкольного учреждения, разработанной в соответствии с Основной образовательной программой дошкольного образования “От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, изд.3-е, исправленное и дополненное, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва, 2016, соответствует ФГОС; и годовому плану, который составлен на основе анализа работы детского сада. В 2015- 2016 учебном году главной целью деятельности коллектива МКДОУ «Ленинский детский сад общеразвивающего вида» было - создать комплексную систему по физическому воспитанию и оздоровлению детей, способствовать развитию творческой личности, умеющей адаптироваться в обществе. Для достижения цели перед коллективом были поставлены следующие задачи:
В соответствии с ФГОС ДО данные задачи позволили реализовать основные направления развития:
Для решения этих задач были проведены педагогические советы:
На каждом педагогическом совете были приняты решения к выполнению намеченных задач. Содержание образовательной деятельности в МКДОУ обуславливает Программа развития и Образовательная программа (в качестве перспективного плана действий), которые разработаны с учетом следующих требований: ФГОС ДО, соответствие Закону РФ «Об образовании»; строятся на принципе личностно – ориентированного взаимодействия взрослого с детьми. Содержание образовательной деятельности направлено на формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современных условиях. Для решения этой цели, идет постоянное обогащение предметно – развивающей среды развития ребенка во всех помещениях детского сада, направленное на всестороннее развитие и формирование личности, отвечающее требованиям осуществления разнообразных видов деятельности: игры, художественной, трудовой, учебной, предметной и других. Дошкольное образовательное учреждение реализует, как базисные приоритеты, так и сугубо специфические, что находит отражение в выборе поставленных задач Образовательной программы:
Образовательная программа определят специфику организации образовательного процесса. Она охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей, с учетом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде. Дошкольное учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами, постоянно повышающими квалификацию и проходящих профессиональную переподготовку. Созданная специально развивающая среда стимулирует и обогащает развитие во всех видах деятельности. Одной из важных задач является сохранение и укрепление здоровья воспитанников. В учреждении созданы все необходимые условия для полноценного физического развития детей, которое достигается использованием здоровье сберегающих технологий при осуществлении воспитательного процесса. В течение того времени, как функционирует детский сад работа по физическому воспитанию проводится постоянно и последовательно. Мы считаем, что одним из важнейших направлений работы по физическому воспитанию является сотрудничество родителей и педагога. Одним из направлений работы дошкольного образовательного учреждения является познавательно-речевое развитие. Для раскрытия индивидуальных особенностей детей по данному направлению огромное значение имеет разнообразная познавательно – речевая деятельность: изобразительная, музыкальная, художественно-речевая и др. 3.2 В качестве повседневного плана действий в детском саду выступает план работы на год. Соблюдаются предельно допустимые нормы учебной нагрузки согласно СанПиНу 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013 года. Соблюдается баланс между игрой и другими видами деятельности в педагогическом процессе: оберегается время, предназначенное для игры, не заменяя его занятиями; обеспечивается плавный переход от игры к занятиям, режимным моментам. Обеспечивается баланс между разными видами игры (подвижными и спокойными, индивидуальными и совместными, дидактическими и сюжетно – ролевыми). Варьируется нагрузка и содержание занятий в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребенка. Особое внимание уделялось двигательной активности детей. В каждой группе составлен план двигательной активности детей, где помимо организованных видов занятий по физической культуре в режиме дня дошкольников значительное место отведено самостоятельной двигательной деятельности. Ежедневно в каждой группе – оздоровительная ходьба и оздоровительный бег на прогулке. В детском саду созданы условия для физического и психологического комфорта детей. Деятельность воспитателей ориентирована на ребенка, его самочувствие, нужды, интересы, соблюдение прав ребенка в соответствии с «Конвенцией о правах ребенка», предоставление ребенку свободы выбора и планирования собственной деятельности в соответствии с его потребностями. Исключение всякого насилия над личностью. Большое внимание уделяется индивидуальным и возрастным особенностям и возможностям ребенка. Наблюдение и использование соответствующих методик каждой группы, определение особенностей взаимоотношений воспитателя с детьми и детей между собой позволяет определить дифференцированный подход к детям при обучении и воспитании. Результаты диагностической работы были обсуждены на педагогических советах, учитывались в консультативной работе с родителями, что явилось основой для составления рекомендаций для педагогов по вопросам развивающей, образовательной и воспитательной работы. 4.Обеспечение безопасности учреждения. Приказом руководителя на начало учебного года назначаются ответственные за организацию работы по охране труда, противопожарной безопасности, антитеррористической безопасности, правилам дорожного движения. · Разработаны все инструкции по ОТ. · Своевременно организовывается обучение и проверка знаний требований охраны труда вновь поступивших работников учреждения · Организовано обучение работающих и воспитанников в учреждении мерам обеспечения пожарной безопасности. Проводятся тренировочные мероприятия по эвакуации детей и всего персонала. · Своевременно проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности с работниками · Разрабатываются мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде, спортивных мероприятиях и т.д. · Работает комиссия по ОТ, которая проводит раз в месяц рейды административно- общественного контроля по ОТ. По итогам рейдов проводятся совещания с составлением протокола. Осуществляется работа по устранению недостатков, выявленных комиссией. · Проведен общий технический осмотр здания, проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования, проверка исправности электророзеток, электрооборудования, наличия в электросетях стандартных предохранителей, своевременно проводится заменена светильников . · В группах частично заменена столовая посуда. · Проведено переосвидетельствование огнетушителей. · Приобретены моющие и дезинфицирующие средства · Приобретены аптечки для оказания первой помощи. · Завезён новый песок в песочницы. · Проведена работа по аттестации рабочих мест. Принимаются меры антитеррористической защищенности: · имеется пост ; · разработаны инструкции при угрозе проведения теракта или возникновении ЧС, функциональные обязанности ответственного лица за выполнение мероприятий по антитеррористической защите объекта, Положение «Об организации пропускного режима в МКДОУ - два раза в год проводятся инструктажи по антитеррористической безопасности. 5.Организация питания. Осуществляется 3-х разовое питание в соответствии с «Примерным 10-дневным меню для организации питания детей от 1,5 до 3-х лет и от 3-х до 7-ми лет в муниципальном дошкольном образовательном учреждении, реализующем общеобразовательные программы дошкольного образования с 10- часовым пребыванием детей» и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 6.Кадровый потенциал. ДОУ укомплектовано педагогическими кадрами: · Заведующий – 1. · Воспитатели - 6. · Музыкальный руководитель - 1
В ДОУ созданы необходимые условия для профессионального роста сотрудников: • Существует план повышения квалификации и переподготовки педагогических работников, план аттестации педагогических кадров. • Ежегодно педагоги повышают уровень своего профессионального мастерства посредством самообразования, повышения квалификации: в этом учебном году три педагога прошли переподготовку, семь педагогов прошли курсы повышения квалификации, один педагог является студентом педагогического колледжа. 7.Мониторинг образовательного процесса. В целях обеспечения комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной программы, на основании Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования был проведен мониторинг освоения основной общеобразовательной программы по образовательным областям. Анализ результатов показал, что уровень овладения детьми необходимыми знаниями, навыками и умениями по всем образовательным областям соответствует возрасту или высокий. По результатам контрольных срезов дети показали положительный результат усвоения программного материала – 88,7%. Такие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций. Дети дошкольного возраста в течение учебного года успешно справились (как показал мониторинг результатов освоения образовательной программы по образовательным областям в конце учебного года) с освоением материала по таким подразделам образовательных областей: «Формирование у дошкольников основ знаний по противопожарной безопасности», «Формирование у старших дошкольников основ знаний правил дорожного движения», «Формирование у старших дошкольников основ культуры здорового образа жизни». Промежуточный и итоговый мониторинг результатов освоения Программы показал целесообразность использования принятой в ДОУ модели образовательного процесса. 8.Взаимодействие с семьями воспитанников. С целью совершенствования сложившейся в ДОУ системы работы с семьей в годовой план 2015– 2016 учебного года были включены мероприятия, направленные на решение проблем, выявленных в результате анализа работы с семьей в предыдущем учебном году. По опросам родителей наиболее удачными формами работы оказались: -тематические родительские собрания; -совместная работа с родителями по благоустройству помещений и территории детского сада; -проведение в ДОУ Дней открытых дверей: просмотр открытых занятий; -конкурс совместных работ детей и родителей; -выставки детских рисунков Поддерживается традиция проведения осенью праздника, посвященного Дню матери, спортивных досугов, посвященных Дню защитника Отечества, Дню космонавтики, День Победы, День Знаний и пр. 9.Перспективы и планы развития Проанализировав проведённую работу и её результаты, коллектив МКДОУ выявил следующие задачи для работы в 2015-2016 учебном году:
Поставленные задачи будут реализовываться через различные формы методической и воспитательно-образовательной работы ДОУ: - педсоветы; - консультации; - семинары-практикумы; - тематические проверки; - выставки, смотры и конкурсы; - мониторинг состояния здоровья и уровня знаний, умений и навыков воспитанников ДОУ. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного дошкольного... Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №66 общеразвивающего вида» |
 |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением |
|
Отчет о результатах самообследования Отчет учредителю по результатам самообследования федерального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 фсо... |
|
Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год. Общие... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «солнышко» Г. Охи |
|
Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №137» |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного дошкольного... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
|
Г. Вихоревка Председатель пед совета Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения Детский сад общеразвивающего вида «Сказка» |
|
Программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –«Детский сад №3 общеразвивающего вида» г. Руза |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Фз №273-фз «Об образовании в Российской Федерации ( с изменениями и дополнениями)» от 29. 12. 2012г) |
|
Паспорт безопасности (антитеррористической защищенности) Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №40»города Кирова |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения детского сада №33 комбинированного вида |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №163 комбинированного вида с воспитанием и обучением... |
|
Рабочая программа второй младшей группы (3-4 года) №4 муниципального... «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по позновательно-речевому направлению развития детей... |
|
Отчёт по результатам самообследования Муниципального автономного... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №36 общеразвивающего вида» г. Сыктывкара (далее по тексту... |
|
Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения... Программа Развития Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад №8 общеразвивающего вида на 2014-2019 годы |