Показатели деятельности гбпоу рт «тувинский строительный техникум»
|
Скачать 0.94 Mb.
|
|
Контрольные цифры приема (в динамике)
Вывод: статистика показывает, что на протяжении двух лет выполняется план набора, что говорит о хорошей профориентационной работе и востребованности предоставляемых техникумом образовательных услуг. По результатам приема можно сделать вывод о том, что большинство студентов сделали осознанный выбор. 1.6. Мониторинг освоения образовательных программ, реализуемых в техникуме Задачи, которые позволят перевести образование в техникуме на новый уровень:
Реализация поставленных задач осуществляется через научно-методическую работу и систему менеджмента качества. Задачи в области качества и их решение рассматриваются как приоритетные на всех уровнях – от директора до педагогических работников. Качество образования зависит на оценки качества потребителей образовательных услуг, органов управления образованием, общества, и внутренней оценки качества системы образования техникума. Принципы и критерии оценки качества образования и средства контроля в Техникуме различны: при оценке качества предоставляемых образовательных услуг в качестве критериев используются лицензионные и аккредитационные нормативы, утвержденные вышестоящими органами, а также требованиями создаваемой системы управления качеством. При оценке объема переданных знаний и навыков опираемся на экспертные заключения председателей Государственных аттестационных комиссий, отзывы потребителей кадров. Управление качеством образования в Техникуме базируется на анализе результатов контроля качества образовательного процесса, основные мероприятия которого регламентируются в планирующей документации всех уровней управления образовательной деятельностью. В Техникуме сформирована достаточно эффективная система контроля качества образовательного процесса, основанная на методиках многофакторного анализа. Ее основой является система контроля качества знаний, умений и практического опыта, включающая в себя все этапы контроля (входной, текущий, промежуточный, итоговый) и разнообразные формы и методы контроля (тестирование, контрольные и самостоятельные работы, зачеты, экзамены, итоговая аттестация в форме защиты выпускной квалификационной работы). Обучение студентов в Техникуме осуществляется в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, на основе которых разработаны основные профессиональные образовательные программы (ОПОП) по специальностям и профессиям среднего профессионального образования базовой подготовки. ОПОП по специальности/профессии представляет собой совокупность документов, которые определяют содержание профессионального образования соответствующего уровня и направления в Техникуме. Содержание ОПОП и процесс их разработки в Техникуме регламентированы ФГОС и Методической инструкцией «Разработка основных профессиональных образовательных программ». Разработанные ОПОП включают:
Требования к уровню подготовки выпускника составлены на основании требований ФГОС специальностей (профессий) с учетом дополнительных требований, определенных Техникумом и согласованных с работодателями. Рабочие учебные планы разработаны в соответствии с ФГОС утвержденными Министерством образования и науки РФ по соответствующим специальностям и профессиям, а так же на основании законодательных и нормативных документов и рекомендаций. РУП по специальностям и профессиям оформлены в соответствии с разъяснениями о формировании учебного плана ОПОП Федеральным институтом развития образования и содержат: титульную часть, пояснительную записку, таблицы «Сводные данные по бюджету времени (в неделях)», «План учебного процесса», перечень кабинетов, лабораторий, мастерских график учебного процесса. РУП имеют все необходимые согласующие и утверждающие подписи (директора техникума, заместителя директора по учебной работе, ведущих специалистов предприятий-работодателей г. Кызыла.). По всем видам практик, учебным дисциплинам, профессиональным модулям разработаны рабочие программы. Содержание рабочих программ соответствует целям, задачам, особенностям основных профессиональных образовательных программ техникума. Сформулированы требования к результатам освоения по учебным дисциплинам и профессиональным модулям: компетенциям (профессиональным и общим), приобретенному практическому опыту, знаниям и умениям. Указаны виды и формы аттестации. Объемы часов, приведенные в тематических планах рабочих программ, соответствуют объемам часов, указанным в РУП. Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств по каждой учебной дисциплине, междисциплинарному курсу и профессиональному модулю. На основе рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей преподавателями ведется календарно-тематическое планирование, формируется комплексное методическое обеспечение дисциплин. Учебно-методический комплекс – совокупность учебно-методических материалов, способствующих эффективному освоению студентами учебного материала. Вывод: Ежегодный мониторинг показателей качества позволяет выявлять причины снижения или повышения успеваемости. Для повышения качества образования необходимо проводить мероприятия по улучшению организации образовательного процесса. 1.7. Результаты государственной итоговой аттестации Одним из важнейших показателей качества подготовки выпускников являются результаты государственной итоговой аттестации. Государственная итоговая аттестация (ГИА) в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы: практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа. Приказом директора были утверждены составы комиссий Государственной итоговой аттестации выпускников по профессиям и определен их персональный состав. Председателями Государственной аттестационной комиссии приказом Министерства образования и науки Республики Тыва были утверждены следующие специалисты:
Результаты ГИА выпускников за 2013-2014 учебный год, срок обучения 10 мес.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Гбпоу рк «Евпаторийский индустриальный техникум» Гбпоу рк «Евпаторийский индустриальный техникум» является одним из старейших образовательных организаций города Евпатории. В 2014... |
|
Дорожно-строительный техникум Наименование организации: Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное... |
 |
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) |
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) |
|
Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии 13450 «Маляр строительный» Правообладатель программы: кгбпоу «Шарыповский строительный техникум» г. Шарыпово, 4-ый микрорайон, дом 26 |
|
Оценка образовательной деятельности Приложение № Показатели деятельности Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Гуманитарно-технический... |
|
Отчет о результатах самообследования гбпоу «Сахалинский техникум сервиса» Гбпоу стс, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики... |
|
Гбпоу «Перевозский строительный колледж» Зачетные тестовые вопросы Начальник главного управления образовательных программ и формирования компетенций |
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Салчака Тока, д. 14, приемная тел/факс: (394-22) 3-06-55, 2-33-75 |
|
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение... Республика Тыва, г. Кызыл, ул. Салчака Тока, д. 14, приемная тел/факс: (394-22) 3-06-55, 2-33-75 |
|
Отчет о результатах самообследования Государственного профессионального... Показатели деятельности гпоу кузТСиД им. Волкова В. А. (утв приказом Министерства образования и науки РФ от 10. 12. 2013 г. N 1324)... |
|
Департамент образования и науки молодёжной политики воронежской области... Гипотеза: если изучить закономерность построения фрактала, то можно смоделировать фракталы в прикладных программах, можно использовать... |
|
Председатель профкома Директор гбпоу рс(Я) Алданский техникум.(далее-Техникум) Положение разработано в целях регламентации доплат из стимулирующей части Фонда оплаты труда... |
|
Общие положения О компенсационных, стимулирующих выплатах и премировании работников гбпоу со «Артинский агропромышленный техникум» |
|
Удмуртской Республики «Строительный техникум» Соответствие разработанных профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации требованиям фгос |
|
Марий Эл «йошкар-олинский строительный техникум» Составители: Т. К. Шапкина – преподаватели экономических дисциплин гбоу спо рмэ «йост» |