Ученая степень: доктор педагогических наук Место защиты: Москва Год защиты:
|
Скачать 0.99 Mb.
|
| 267. Молева Н., Белютин Э. Школа Антона Ашбе. К вопросу о путях развития художественной педагогики на рубеже XIX-XX веков. М.: Искусство, 1958. 117 с, илл. 268. Монахова Л., Кандинский. Модель искусства Творчество, 1990, 2 С 1-5. 269. Мочалов Л.В. Пространство мира и пространство картины: Очерки о языке живописи. М.: Советский художник, 1983. 375 с, илл. 270. Мукаржовский Я. Основные принципы авангарда Исследования по эстетике и теории искусства. М.: Искусство, 1994. 570-580. 271. Нагапетян П.М. Сциентизм в эстетике модернизма. Ереван: Изд-во АНАрмССР, 1979.-116 с. 271. На грани тысячелетий: Мир и человек в искусстве XX в. М.: Наука, 1994.-272 с. 272. Наков А.Б. Русский авангард. М.: Искусство, 1991. 192 с. 273. Налимов В.В. Вероятностная модель языка. О соответствии естественных и искусственных языков. М.: Мысль, 1979, 303 с. 274. Недошивин Г. Реализм или «ситуация лабиринта»? Творчество, 1966,№7.-С. 9-11. 275. Неизвестный Э. О синтезе искусства Вопросы философии, 1989, 7 С 73-83. 276. Неклюдова М.Г. Традиции и новаторство в русском искусстве конца XIX-начале XX века.-М.: Искусство, 1991.-396 с. 277. Неменский Б.М. Мудрость красоты: О проблемах эстетического воспитания. М.: Просвещение, 1987. 255 с: ил. 278. Неменский Б.М. Сцилла и Харибуда учителя искусств Художественная школа, 2004, 3(4). 4-7. 279. Николаидис К. Естественный путь к рисованию. Мн.: ООО «Попурри», 2003. 208 с, илл. 280. Нордау М. Вырождение. Современные французы. М.: Республика, 1995.-400 с. 281. Носов Н. Психология виртуальных реальностей ДИ, 1996, 1. 44-45. 282. Околддованная реальность (Мир африканской менталыюсти) М.: Издательская фирма «Восточная литература» РАН, 1994. 192 с. 283. Орлов A.M. Духи компьютерной анимации: (Мир электронных образов и уровни сознания). М.: Мирт, 1993. Ч. 1. 105 с. 284. Орлов A.M. Новая виртуальная декорация для вечных сюжетов ДИ, 1996, 1 С 48-49. 285. Основные направления психологии в классических трудах. Ассоциативная психология. Г. Эббингауз. Очерк психологии. А. Бэн. Психология. М.: ООО «Изд. ACT-ЛТД», 1998. 544 с. 286. Остер Дж. Рисунок в психотерапии. Методическое пособие для слушателей курса «Психотерапия». М.: Произ. Издат. Комбинат ВИНИТИ.-184 с. 287. Палиевский П.В. Литература и теория. М.: Современник, 1974. 222 с. 288. Паранюшкин Р.В. Композиция Серия «Школа изобразительных искусств». Ростов н/Д: Изд-во «Феникс», 2001. 80 с. 289. Пенроуз. Мы вступаем в травматический контакт с нашим сознанием, когда пытаемся понять эту неизвестную реальность. Интервью журналу «Экспрессо» Декоративное искусство, 1996, 1. 10-11. 290. Переверзев Л.Б. Искусство и кибернетика. М.: Искусство, 1966. 150 с. 291. Петров В.М. Количественные методы в искусствознании. Выпуск 292. Пространство и время художественного мира. М.: Смысл, 2000. 204 с. 293. Петров М.К. Язык, знак, культура. -М.: Наука, 1991. 328 с. 294. Петров-Стромский А.П. Язык искусства и духовности Творчество, 1987, 9 С 13-15. 295. Пидоу Д. Геометрия и искусство.- М.: Стройиздат, 1979. 220 с. 296. Пифагор. Золотой канон. Фигуры эзотерики. М.: Изд-во ЭКСМОПРЕСС, 2001.-448 с. 297. Планк М. Избранные труды. М: Наука, 1975. 788 с. 298. Плиний Старший. Естествознание. Об искусстве Изд. подготовил Г.А. Тароян. -М.: Ладомир, 1994.-941 с, илл. 299. Подорога В. Феноменология тела. Введение 300. Полевой В.М. Другое искусство 7/ Декоративное искусство, 1991, №1.-С5. 301. Похлебкин В.В. Словарь международной символики и эмблематики. М.: Международные отношения, 1994. 560 с. 302. Прейслер И.Д. Основательные правила или краткое руководство к рисователыюму художеству: Учебное пособие. СПб.: Прейслер, 1795. 44 с илл. 303. Прете М.К., Де Джорджис Альфонсо. Как понимать искусство: Живопись. Скульптура. История, эпохи и стили Пер. с итал. М.: ЗАО «Интербук-бизнес», 2002. 432 с, илл. 304. Проблемы композиции: Сборник научных трудов Под ред. В.В. Ванслова. М.: Изобразительное искусство, 2000. 292 с. 305. Программы дисциплин предметной подготовки по специальности 030800 изобразительное искусство и черчение. Для педагогических университетов и институтов. М.: Флинта: Наука, 2002. 416 с. 306. Психология ощущений и восприятия. М.: ЧеРо», 2002. 610 с: илл. (Хрестоматия по психологии). 307. Психология рисунка и живописи. Вопросы психологического исследования формирования образа Отв. ред. Е.И. Игнатьев. М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1954. 224 с: с приложением. 308. Пунин Н.Н. Первый цикл лекций, читанных на краткосрочных курсах для учителей рисования. Современное искусство. Пг.: 17-я гос. типография, 1920. 84 с. 309. Пэрна НЛ. Ритм, жизнь и творчество. Л.-М.: Петроград, 1925. 141 с. 310. Ракитин В. Мастеровой и пророк Великая утопия: русский и советский авангард 1915-1932. -Берн-Москва, 1993. 74-92. 311. Ранние формы искусства: Сборник статей. М.: Искусство, 1972. 480 с. 312. Раппопорт Л. Межпредметное пространство Советское искусствознание. Вып. 17. М.: Советский художник, 1984* 215-233. 313. Раппопорт Л. Неизобразительные формы в декоративном искусстве. М.: Советский художник, 1968. 271 с. ЗИ.Раушенбах Б.В. Геометрия картины и зрительное восприятие. М.: Интерпракс, 1994. 240 с. 314. Ризе Х.П. Черный квадрат-символ рациональности? ДИ, 1996, 24 С 3-11. 315. Розанова О. Кубизм. Футуризм. Супрематизм Неизвестный русский авангард в музеях и частных собраниях. М.: Советский художник, 1992.-С. 334-337. 316. Рославец Е.Н. Торжество иррационального. Абстракционизм Разрушение образа: О некоторых тенденциях современного зарубежного искусства. -Киев: Мютецтво, 1984. 78-100. 317. Ростовцев Н.Н. Очерки по истории методов преподавания рисунка: Учебное пособие. М: Изобразительное искусство, 1983. 288 с. 318. Савенкова Л.Г. Интеграция в художественной педагогике изо Искусство в школе, 2001, 4. 4-6. 319. Савинов А.И. Документы, письма, воспоминания Сост. Г.А. Савинов. Л.: Художник РСФСР, 1983. 332 с: илл. 320. Сапего И.С. Предмет и форма. М.: Советский художник, 1984. 304 с ил. 321. Сапожников А.П. Полный курс рисования. 2-е изд. М: Алев-в, 2003.-160 с. 322. Сарабьянов Д.В. Малевич в эпоху «Великого перелома» Казимир Малевич. Художник и теоретик: Альбом. М.: Советский художник, 1990.-С. 142-192. 323. Сарабьянов Д.В. Русский авангард перед лицом религиозно- философской мысли Вопросы искусствознания, 1993, 3. 7-19. 324. Сарабьянов Д.В. Стиль и индивидуальность в русской живописи начала XX в. Вопросы искусствознания, 1994, 2-3. 373-380. 325. Сарычев В.А. Эстетика русского модернизма: Проблема «жизнетворчества». Воронеж: Изд-во Воронежск. ун-та, 1991. 320 с. 326. Свешников А.В. Композиционное мышление: Анализ особенностей композиционного мышления при работе над формой живописного произведения: Учебное пособие. М.: ВГИК, 2001. 273 с. 327. Севастьянов Е. Изобразительность и выразительность в искусстве. М.: Изобразительное искусство, 1977. 27 с. 328. Северюхин Д.Я., Лейкинд О.Л. Золотой век художественных объединений в России и СССР. СПб.: Изд-во Чернышева, 1992. 400 с. 329. Семенов О. Категория времени и пространства в кубизме и абстракционизме Искусство, 1969, 9. 41-69. 330. Семенов О. Проблема времени в поп-арте, оп-арте и кинетическом искусстве Декоративное искусство, 1989, 11 (144). 34-38. 331. Сидорина Е. Сквозь весь двадцатый век. Художественно-проектные концепции русского авангарда. М.: Информационно-издательское агенство «Русский мир», 1994. 374 с. 332. Синицин Е.С. Теория творчества: структурный анализ мышления, метод микрооткрытий. Новосибирск, 2001.-427 с. 333. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Общая педагогика: В 2 ч. М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2003. 256 с. 334. Современное искусствознание: методологические проблемы. М.: Наука, 1994.-256 с. 335. Соколов Б. «Забывшее весь мир аллилуйя...»: Образ Москвы и тема города в творчестве В. Кандинского 1900-1910-х годов Вопросы искусствознания, 1995, 1-2. 431-447. 336. Секреты композиции: Для начинающих художников. М.: ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство ACT», 2002. -128 с илл. 337. Сомов Ю.С. Композиция в технике. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Машиностроение, 1987. 288 с, илл. 338. Сорокин П. Кризис нашего времени. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992. 543 с. 339. Станьер П., Розенберг Т. Практический курс рисования Пер. с англ. О.Г. Белошеев, худ. обл. М.В. Драко. Мн.: ООО «Попурри», 2002. 432 с илл. 340. Степанов А.В. и др. Объемно-пространственная композиция: Учебник для вузов. М.: Изд. «Архитектура-С», 2004. 256 с: илл. 341. Сурина М.О., Сурин А.А. История образования и цветодидактики (история систем и методов обучения цвету). Серия «Школа дизайна». М.: ИКЦ «Март Т», Ростов н/Д: Издательский центр «Март Т», 2003.-352 с. 342. Тарабукин Н.М. Смысл иконы. М.: Изд. Православного братства Святителя Филарета Московского, 1999. 224 с. 343. Тарабукин Н.М. Опыт теории живописи. М.: Всероссийский пролеткульт, 1923. 69 с. 344. Теория композиции как поэтика архитектуры. М.: ПрогрессТрадиция, 2002. 568 с. 345. Терентьев Л.Е. Существенные аспекты специализации подготовки художников-педагогов по рисунку. Дисс.... канд. пед. наук: 13.00.02 м е тодика преподавания изобразительного искусства. М., 1977. 254 с. 346. Толстой В. Итоги и кануны (художественного процесса) Картина мира в искусстве XX века: штрихи к портрету эпохи. М.: 1994. 5-16. 347. Третьяков Н.Н. Образ в искусстве. Основы композиции. Козельск: Издание Свято-Введенской Оптиной Пустыни, 2001. 262 с. 348. Трубецкой Е.Н. Смысл жизни. М.: Республика, 1994. 432 с. 349. Турчин B.C. Абстрактное искусство. Чистые гармонии Турчин B.C. По лабиринтам авангарда. М.: Изд-во МГУ, 1993. 123-140. 350. Турчин B.C. Кандинский. Дух. Стиль. Романтика Искусство, 1989, 1 2 С 46-47. 353. Тэн И. Философия искусства. М.: ОГИЗ-ИЗОГИЗ, 1933. 359 с, илл. 351. Уайтхед А.Н. Век гениев Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии. М.: Прогресс, 1990. 95-113. 352. Уолш Р. Пути за пределы ЭГО: трансперсональное видение ДИ, 1996, 1 С 53. 353. Уснадзе Д.Н. Психологические исследования. М: Наука, 1966. 451 с. 354. Усов Ю. Виртуальное мышление школьников в приобщении к различным видам искусства Искусство в школе, 2001, 1. 27-34. 355. Успенский П.Д. Tertium organum. -N.Y.: Manas press, 1920. 344 с. 356. Успенский П.Д. Четвертое измерение. 2-е изд., доп. СПб.: К. и К. 1914.-126 с. 357. Устинов А.Г. Цвет в производственной среде. М.: ВНИИТЭ, 1967. 284 с. 358. Фаворский В.А. Литературно-теоретическое наследие. М.: Советский художник, 1988. -588 с: ил. 359. Фаворский В. О композиции Творчество, 1967, 1. 18-20. 360. Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. М.: Наука. Главная редакция восточной литературы, 1992. 251 с. 361. Филиппов Ю.И. Композиция в живописи: Монография. Самара: Изд-воСГПУ,2005.-96с. 362. Филипьев Ю. Информационные сигналы и проблема художественности Кибернетика ожидаемая и кибернетика неожиданная. М.: Наука, 1968.-С. 244-258. 363. Флоренский П.А. Иконастас: Избранные труды по искусству. СПб.: МИФРИЛ, Русская книга, 1993.-366 с. 364. Флоренский П.А. Из неоконченного труда «У 365. Флоренский П.А. У 366. Флоренский П.А. Культурно-историческое место и предпосылки христианского миропонимания Сочинения в 4 т. Т. 3(2). М.: Мысль, 2000.-С. 478-490. 367. Флоренский П.А. О реализме Сочинения В 4 т. М.: Мысль, 1996. Т. 2 С 527-531. 368. Флоренский П.А. Небесные знамения (Размышление о символике цветов) В 4 т. М Мысль, 1996. Т.2. 414-418. 369. Флоренский П.А. О символах бесконечности В 4 т. М.: Мысль, 1994.-Т. 1.-С. 79-128. 370. Флоренский П.А. Анализ пространственности и времени в художественно-изобразительных произведениях Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии. М.: Мысль, 2000. 240 с. 371. Флоренский П.А. Автореферат. Сочинения в 4 т. Т. 1. М.: Мысль, 1994.-С. 37-43. 372. Флоренский П.А. Symbolarium (Словарь символов) В 4 т. М.: Мысль, 1996. Т. 2. 564-590. 373. Флоренский П.А. Мнимости в геометрии. Расширение области двухмерных образов геометрии. М.: Лазурь, 1991. 95 с. 374. Фоли Д. Энциклопедия знаков и символов. М.: Вече, ACT, 1996. 432 с. 375. Хабермас Ю. Модерн незавершенный проект Вопросы философии, 1994, 4. 40-52. 376. Хайдеггер М. Исток художественного творения Работы и размышления разных лет. М.: Изд-во «Гнозис», 1993. 50-132. 377. Хакен Г., Хакен-Крелль М. Тайны восприятия. М.: Институт компьютерных исследований, 2002. 272 с. 378. Хачикян Я.И. Абстракционизм и художественное познание. Ереван: Изд-во АН АрмССР, 1968. 208 с. 379. Хогарт Х.В. Анализ красоты. М.-Л.: Искусство, 1958. 338 с. 380. Холл М.П. Энциклопедическое изложение масонской, герметической, каббалистической и розенкрейцеровской символической философии. Новосибирск: ВО «Наука», Сибирская издательская фирма, 1993.-2е изд., испр. 794 с. 381. Хофман В. Основы современного искусства (Введение 382. Циген Т. Физиологическая психология в 14 лекциях. М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. 560 с. 383. Чернышев О.В. Теоретические основания и методические принципы построения вступительного экзамена по специальности на кафедре дизайна: Методическое пособие для преподавателей и абитуриентов. -Мн.:ЕГУ,2001.-112с. 384. Чернышев О.В. Формальная композиция. Творческий практикум. Мн.: Харвест, 1999. 312 с. 385. Черняев А.Ф. Золото Древней Руси. Русская матрица основа золотых пропорций. М.: Белые альвы, 1998. 144 с: ил. 386. Чистяков П.П. Письма, записные книжки, воспоминания 1832-1919 гг. Сост. Э. Белютин, Н. Молева. М.: Искусство, 1953. 592 с. 387. Чудинов В.А. Тайные руны древней Руси. М.: Вече, 2005. 400 с. 388. Шварц Ф., Пуасон А., Блавацкая Е.П. Теории и символы алхимиков. М.: Акрополь, 1995. 192 с. 389. Шевелев И.Ш. Принцип пропорции: О формообразовании в природе, мерной трости древнего зодчего, архитектурном образе, двойном 390. Шевченко А.В. Принципы кубизма и других современных течений в живописи всех времен и народов. М.: Изд-во А.Шевченко, 1913. 24 с. 391. Шеллинг Ф. Философия искусства. М.: Мысль, 1966. 496 с. 392. Шепетис Л. От жизни в ничто (Модернизм что это такое?). М.: «Молодая гвардия», 1972. 176. 393. Шестов Л. Апофеоз беспочвенности: Опыт адогматического мышления. Л Изд-во ЛГУ, 1991.-216 с. 394. Шорохов Е.В. Композиция: Учебник для студентов художественнографических факультетов педагогических институтов. 2-е изд., перераб. и доп. М Просвещение, 1986. 207 с, илл. 395. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. Т. 396. Гештальт и действительность. М Мысль, 1993. 663 с. 397. Шпет Г.Г. Искусство как вид знания ДИ, 1996, 2-4. 26-31. 398. Щербатов А. Художник в ушедшей России Сост., подгот. текста, комплект. Т.А. Дудиной, Н.В. Рейн. Послесловие Т.А. Дудиной. М.: Согласие, 2000. 688 с. 399. Эдварде Б. Откройте в себе художника. Мн.: ООО «Попурри», 2000. 240 с, илл. 400. Эдварде Б. Художник внутри вас. Мн.: ООО «Попурри», 2000. 256 с илл. 401. Элиаде М. Аспекты мифа. М.: Извест-ППП СТ и ППП, 1996. 240 с. 402. Элиаде М. Космос и история. М.: Прогресс, 1987. 312 с. 403. Энциклопедия мистицизма. СПб.: Литера, 1996. 480 с. 404. Энциклопедия символов, знаков, эмблем Сост. А. Андреева и др. М.: Локид, Миф. 576 с. 408. Юнг КГ. Архетип и символ.-М: Ренессанс СП «-СИД», 1991.-297 с, илл. |
Похожие:
 |
Гуманитарный Центр "СпАрт" Спорт и олимпизм в современной системе образования: Сборник/Сост и ред.: академик рао, доктор педагогических наук, профессор В. В.... |
 |
Перспективы и пути повышения гуманистической ценности современного... Ия гуманистической ценности современного спорта и олимпийского движения: Сборник/Сост и ред.: академик рао, доктор педагогических... |
|
Книга посвящена проблемам, связанным с изучением «Слова о Полку Игореве» Рецензенты: доктор филологических наук, профессор, академик ан рт закиев М. З., доктор исторических наук, профессор, член-корреспондент... |
|
Научно-методический журнал Издается с января 2004 года Рао; М. А. Лукацкий, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент рао; М. Н. Махмудов, кандидат физико-математических... |
|
Федеральными Государственными Требованиями детство примерная основная... Руководители авторского коллектива — кандидат педагогических наук, профессор Т. И. Бабаева, доктор педагогических наук, профессор... |
|
Федеральными Государственными Требованиями детство примерная основная... Руководители авторского коллектива — кандидат педагогических наук, профессор Т. И. Бабаева, доктор педагогических наук, профессор... |
|
Заместитель главного редактора Г. П. Козубовская Ли мсчшикова, доктор педагогических наук; З. В. Петухта, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель профессионально-технического... |
|
Инструкция по устройству молниезащиты зданий, сооружений и промышленных... Инструкцию разработали: доктор техн наук Э. М. Базелян, Н. С. Берлина, канд техн наук Р. К. Борисов, доктор техн наук Е. С. Колечицкий,... |
|
Москва Издательство «Физическая культура» Учебное пособие подготовлено коллективом авторов. Общее руководство и редакция – заведующий кафедрой философии и социологии, доктор... |
|
Герасимова Ирина Владимировна — Ученая степень: Кандидат экономических наук (08. 00. 05 — Экономика и управление народным хозяйством, экономика труда) |
|
Нуйдель Ирина Владимировна Адрес г. Нижний Новгород, ул. Шимборского, д. 3, кв. 39 (прописка) «Разработка алгоритмов обработки изображений в однородных распределенных нейроноподобных системах». Присвоена ученая степень кандидата... |
|
Теория информационной безопасности и методология защиты информации 5 Российской Федерации. В чем заключается сущность защиты информации, ее место в системе информационной безопасности, информация как... |
|
Соискание ученой степени кандидата экономических наук Ректор Института бизнеса, психологии и управления доктор педагогических наук, профессор |
|
Кол-во Наш рукотворный мир (от мира природы к миру вещей), (автор – доктор педагогических наук, профессор Н. М. Конышева; год издания –... |
|
Методические рекомендации по определению прямых затрат на восстановление... П. А. Чекмарев, директор Департамента растениеводства, химизации и защиты растений Минсельхоза России, Академик ран, доктор с Х.... |
|
Темперамента Доктор психол наук, профессор, главный научный сотрудник, Учреждение Российской академии наук Институт психологии ран, Москва |