Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения

Скачать 8.37 Mb.

Название	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения
страница	56/56
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 ... 48 49 50 51 52 53 54 55 56

3.4.6. Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий

Интегративным результатом выполнения требований основной образовательной программы образовательной организации является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные в образовательной организации, реализующей ООП ООО, условия:

соответствуют требованиям ФГОС ООО;
обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательной организации и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;
учитывают особенности образовательной организации, ее организационную структуру, запросы участников образовательного процесса;
предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума, в том числе и сетевого взаимодействия.

3.4.7.Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий.
Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательной организации должно быть создание и поддержание комфортной развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные в образовательной организации, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, условия должны:

‒ соответствовать требованиям ФГОС;

‒ гарантировать сохранность и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

‒ обеспечивать реализацию основной образовательной программы образовательной организации и достижение планируемых результатов ее освоения;

‒ учитывать особенности образовательной организации, его организационную структуру. Раздел основной образовательной программы образовательной организации, характеризующий систему условий, должен содержать:

‒ описание кадровых, психологопедагогических, финансовых, материальнотехнических, информационнометодических условий и ресурсов..

Описание системы условий реализации основной образовательной программы образовательной организации должно базироваться на результатах проведенной в ходе разработки программы комплексной аналитикообобщающей и прогностической работы, включающей:

‒ анализ имеющихся в образовательной организации условий и ресурсов реализации основной образовательной программы начального общего образования;

‒ установление степени их соответствия требованиям ФГОС, а также целям и задачам основной образовательной программы образовательной организации, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательной деятельности;

‒ выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях дляприведения их в соответствие с требованиями ФГОС.
3.4.8.Сетевой график (дорожная карта )по формированию необходимой системы условий реализации основной образовательной программы основного общего образования

Направление мероприятий	Мероприятия	Сроки реализации
I. Нормативное обеспечение введения ФГОС ООО	1.Разработка и утверждение плана- графика введения ФГОС ООО	До 01.09.
	2.Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС (цели образовательной деятельности, режим занятий)	Сентябрь
	3.Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования основной образовательной программы начального общего образования образовательной организации	Август
	4.Утверждение основной образовательной программы образовательной организации	Август
	5.Приведение должностных инструкций работников образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС ООО	Август
	6.Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной	Август
	7.Доработка: – учебного плана; – рабочих программ учебных предметов	Август
	Направление мероприятий Мероприятия Сроки реализации учебного графика; – положений о внеурочной деятельности обучающихся; – положения об организации текущей и итоговой оценки достижения обучающимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы; – положения об организации домашней работы обучающихся; – положения о формах получения образования	Август
II. Финансовое обеспечение введения ФГОС ООО	1.Разработка локальных актов (внесение изменений в них), регламентирующих установление заработной платы работников	Август
	2.Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками	Август
III. Организационное обеспечение введения ФГОС ООО	1.Разработка модели организации образовательной деятельности
	2.Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей обучающихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности	Май-август
IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС ООО	1.Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС ООО	Август
	2.Создание (корректировка) планаграфика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательной организации в связи с введением ФГОС ООО	Август
	3.Приведение в соответствии с требованиями ФГОС и новыми тарифно- квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательной организации	Август-сентябрь
V. Информационное обеспечение вве-дения ФГОС ООО	1.Размещение на сайте ОО информационных материалов о реализации Стандарта	В течение года
	2.Широкое информирование родительской общественности о введении новых стандартов и порядке перехода на них	В течение года
	4.Разработка рекомендаций для педагоги-ческих работников: – по организации внеурочной деятельности обучающихся; – по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов;	Август
VI. Материально техническое обес-печение введения ФГОС ООО	1.Анализ материально технического обеспечения реализации ФГОС ООО	В течение года
	2.Обеспечение соответствия санитарногигие-нических условий требованиям ФГОС ООО	В течение года
	3.Обеспечение соответствия условий реализации ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации	В течение года
	4.Обеспечение укомплектованности библиотечно информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами	В течение года
	5.Наличие доступа ОО к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных	В течение года

Заключение

Образовательная программа школы реализуется в учебно-воспитательном процессе как стратегия и тактика педагогической деятельности и, по необходимости, корректируется на диагностической основе с учетом интеллектуального потенциала детей, их интересов, склонностей, психофизического здоровья и социального заказа родителей, изменения парадигмы образования, требований к современной школе, профильному и дополнительному образованию, нормативных актов.

Критериями реализации программы являются:

-высокий уровень обученности и воспитанности учащихся;

-стабильность педагогических кадров и их высокий уровень профессиональной компетенции;

-высокий социальный статус школы.

В основе управленческой деятельности реализацией образовательной программой лежат следующие подходы:

-компетентностный;

-системный.

Данная Программа–необходимое условие для развития гибкого образовательного пространства, стабильного функционирования школы.

Лист внесения изменений в основную образовательную программу ООО

Дата внесения изменений	Содержание	Реквизиты документа	Подпись лица, внесшего запись

1Здесь и далее – распознавать конкретные примеры общих понятий по характерным признакам, выполнять действия в соответствии с определением и простейшими свойствами понятий, конкретизировать примерами общие понятия.

2 Здесь и далее – знать определение понятия, уметь пояснять его смысл, уметь использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательств, решении задач.

3(Здесь и далее – распознавать конкретные примеры общих понятий по характерным признакам, выполнять действия в соответствии с определением и простейшими свойствами понятий, конкретизировать примерами общие понятия)

4 Здесь и далее – знать определение понятия, уметь пояснять его смысл, уметь использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательств, решении задач.

5(Здесь и далее – знать определение понятия, знать и уметь доказывать свойства (признаки, если они есть) понятия, характеризовать связи с другими понятиями, представляя одно понятие как часть целостного комплекса, использовать понятие и его свойства при проведении рассуждений, доказательств, решении задач.)

1 ... 48 49 50 51 52 53 54 55 56

Похожие:

	Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская...		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Целевой разделпримерной основной образовательной программы основного общего образования 3
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения учащимися части основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования по... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования по... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 2
	Приказ №181 от 21. 09. 15 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа Муниципального образовательного учреждения средняя общеобразовательная школа с. Домна Читинского...		Пояснительная записка 2 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя...
	Основная образовательная программа основного общего образования Паспорт основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования Пояснительная записка
	Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа №168		Приказ №57 от 27. 08. 2014 г. Основная образовательная программа... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Целевой раздел примерной основной общеобразовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования
	Основная образовательная программа основного общего образования Санкт-Петербургского... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования

Руководство, инструкция по применению