Планирование и организация воспитательной работы в мбоу «средняя общеоразовательная школа №2» на 2015-2016 ученый год

Скачать 0.74 Mb.

Название	Планирование и организация воспитательной работы в мбоу «средняя общеоразовательная школа №2» на 2015-2016 ученый год
страница	1/7
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «Средняя

общеобразовательная школа №2»НМР РТ

____________________Т.М. Павлова

«_____»________________2015г.

ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ

ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

в МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»

НА 2015-2016 УЧЕНЫЙ ГОД

Все развитие человека умственное и нравственное выражается в направлении его внимания. Возбудите в человеке искренний интерес ко всему полезному, высшему и нравственному, — и вы можете быть спокойны, что он сохранит всегда человеческое достоинство. В этом и должна состоять цель воспитания и учения.

К. Ушинский

I Цель, основные задачи и направления воспитательной деятельности, ожидаемые результаты.
II Работа с педагогическими кадрами, направленная на совершенствование педагогического мастерства учителя в осуществлении воспитательного процесса:

тематика совещаний при заместителе директора по воспитательной работе;
план работы МО классных руководителей;
организация внутришкольного контроля воспитательного процесса на 2015-201 учебный год.

III Внеучебная работа с детским коллективом:

традиционные общешкольные дела;
организация деятельности органов ученического самоуправления;
план работы совета старшеклассников;
основные дела во внеурочной деятельности школьного коллектива по месяцам;
план спортивно-оздоровительных мероприятий;
мероприятия по профилактике правонарушений и наркомании среди учащихся;
план работы по ПДД, профилактике травматизма и безопасности жизни и деятельности учащихся.

IV Работа с родителями:

формы и методы работы по взаимодействию семьи и школы; циклограмма;
тематика общешкольных и классных родительских собраний;
график дежурства родительского патруля;
план работы общешкольного родительского комитета на 2015-2016 учебный год;
состав общешкольного родительского комитета МБОУ «СОШ №2»

Цель воспитательной деятельности:

Цель – создание благоприятных условий для воспитания и развития свободной, талантливой, физически здоровой личности учащихся, готовой к созидательной деятельности, обогащенной научными знаниями, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению; ориентированной на творчество, на самопознание и самовоспитание.

Задачи:

1. Продолжить изучение требований к формированию ценностных ориентиров, нравственных систем, морально-этических норм у подрастающего поколения с учетом введения стандарта образования РФ второго поколения.

2. Активизировать работу с родителями в рамках проекта «Школа ответственного родительства».

3. Совершенствовать систему профилактических мер в школе по предупреждению правонарушений.

4. Поднять на новый уровень методическую работу с классными руководителями.

Развитие органов ученического самоуправления до уровня партнерства с педагогическим коллективом;

Основные направления воспитательной деятельности:

формирование духовно-нравственных качеств	духовное и нравственное развитие обучающихся на основе выработки адекватной самооценки, понимания смысла своей жизни, индивидуально ответственного поведения; развитие нравственного самосознания личности, способности формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную самооценку собственным поступкам и поступкам других
формирование патриотического сознания:	укрепление веры в Россию, чувства личной ответственности за Отечество перед прошлыми, настоящими и будущими поколениями, социальной солидарности; осознание ценности других людей, ценности человеческой жизни, утверждение нетерпимости к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, выработка умения им противодействовать;
формирование личности с активной жизненной позицией:	формирование активной гражданской позиции, готовности критически оценивать собственные намерения, мысли и поступки; утверждение ценности самостоятельности поступков и действий на основе морального выбора, принятия ответственности за их результаты, целеустремленности и настойчивости в достижении результата; утверждение ценности трудолюбия, бережливости, жизненного оптимизма, способности к преодолению трудностей, готовности к здоровой конкуренции; программа
формирование творческой личности:	формирование творческого потенциала в сфере духовной и предметнопродуктивной деятельности на основе моральных норм, непрерывного образования и универсальной духовно-нравственной установки «становиться лучше»;
формирование поликультурной личности на основе усвоения базовых национальных и общечеловеческих ценностей:	принятие личностью базовых национальных ценностей, ценностей культурнорегионального сообщества, культуры своего народа, понимание их роли и места в системе общероссийских и общемировых ценностей; принятие личностью общечеловеческих ценностей, ценности культурного многообразия
трудовое воспитание, профориентация, профессиональное самоопределение:	воспитание уважения к труду, людям труда, трудовым достижениям, формирование предпринимательских навыков и развитие экономического мышления, содействие профессиональному самоопределению, вовлечение в социально значимую, профориентационную деятельность;
формирование личности с высоким уровнем экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни:	формирование ценностного отношения к жизни во всех ее проявлениях, качеству окружающей среды, своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников; создание здоровьеформирующего образовательного пространства, способствующего обучению и воспитанию личности специалиста, обладающего потребностью в здоровом образе жизни, существующего в гармонии с самим собой, обществом, природным окружением, а также способного научить других людей сохранять, укреплять и восстанавливать здоровье; создание научно обоснованных санитарно-гигиенических условий и соответствующей материально-технической базы функционирования образовательной организации, способствующих сохранению, восстановлению и укреплению здоровья; формирование осознанного отношения каждого субъекта образовательного процесса к приоритету здоровья в жизни человека; предупреждение и преодоление синдрома «эмоционального выгорания» у преподавательского состава; утверждение негативного отношения к курению, употреблению алкогольных напитков, наркотиков и других психоактивных веществ.

Ожидаемые результаты реализации комплексной системы воспитания:

развитие ученического самоуправления в школе, налаживание эффективной, результативной работы в органах школьного самоуправления;
повышение уровня воспитательной работы в учреждении, профессионального мастерства педагогов;
снижение числа правонарушений среди учащихся.
развитие потребности занятий физической культуры и спортом
полное удовлетворение интересов и потребностей, учащихся в дополнительном образовании.
укрепление связи семьи и школы в интересах развития ребенка. Создание системы психолого-педагогической подготовки родителей.
Усиление ориентации школьников на духовные ценности, воспитание юного гражданина.
Повышение самообразования, самоопределения, самореализации воспитанников, улучшение их психофизического здоровья.
И как конечный результат воспитание личности

мыслящей, способной найти выход из нестандартной ситуации, обладающей четко сформированными навыками учебной деятельности;
творческой, обладающей широкими способностями, развитым интеллектом, стремящейся к преобразующей деятельности;
духовной, стремящейся к познанию, поиску смысла жизни, цельности;
гуманной, стремящейся к миру и гармонии с окружающим миром, милосердию и доброте, способной к состраданию и оказанию помощи;
практичной, знающей основы экономики, владеющей хозяйственными навыками, знающей и хранящей традиции, ведущей здоровый образ жизни;
свободной, обладающей высоким уровнем самосознания, чувством собственного достоинства, верным выбором содержания жизнедеятельности;
любящей свою Родину.

Тематика совещаний

при заместителе директора по воспитательной работе

Август

Подготовка и проведение Дня Знаний.
Распределение КТД
Месячник Безопасности.
Организация работы по профилактике правонарушений.

Сентябрь

1. Перспективный план основных дел на 2015-2016 учебный год.

2. Подготовка ко Дню города.

3. Подготовка ко Дню пожилого человека., Дню учителя.

4. Составление социальных карт классов.

Октябрь

1. . Организация работы по программе «Юный велосипедист».

2. Занятость учащихся в каникулярное время.

3. Подготовка и проведение КТД «День пожилого человека»,

«День учителя»

Ноябрь

1. Органы школьного самоуправления, совет старшеклассников.

2. Подготовка и проведение КТД «День матери».

3. Анализ проведения мероприятий в рамках месячника

нравственно-правового воспитания.

Декабрь

Подготовка и проведение КТД «День героев Отечества»,

новогодних праздников.

2. Занятость учащихся в каникулярное время.

3.Состояние работы по профилактике правонарушений.

Январь

Организация работы с учащимися, требующими особого

педагогического внимания.

2. Итоги конкурсов новогодних праздников.

3. Подготовка к празднику «День святого Валентина».

Февраль

1.Анализ проведения мероприятий, в рамках месячника гр-патриотической работы

2. Отчет о работе общественных воспитателей.

Март

1. Подготовка и проведение мероприятий приуроченных к 8 марта

2. Занятость учащихся в весенние каникулы.

3. План мероприятий в рамках месячника профориентационной работы.

Апрель

1. Подготовка к ключевому делу «День защиты детей».

2.Анализ работы в рамках месячника по профориентации

3. Подготовка к проведению праздника «День победы».

Май

«Итоги проведения «Дня Победы»
Подготовка к КТД «Праздник последнего звонка».

3. Организация пришкольного лагеря.

4. Предварительное подведение итогов воспитательной работы

в 2014-2015 учебном году.
План работы МО классных руководителей
Тема: «Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в работе по развитию творческих способностей обучающихся школы в условиях реализации ФГОС второго поколения».

Цель: Совершенствование форм и методов воспитания через повышение педагогического мастерства классных руководителей, создание условий для повышения знаний по теории и практике воспитательного процесса в школе, оказание помощи при подготовке, проведении и анализе классных мероприятий, коллективных творческих дел.

Задачи:

1.Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы класса.

2.Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

3.Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к современным экономическим условиям, самоопределение в будущей профессии.

4.Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания учащихся.

5.Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.

6. Развитие творческих способностей педагога.

7.Продолжить знакомство классных руководителей с инновационными технологиями в воспитании.

8.Координировать планирование, организацию и мониторинг воспитательного процесса классных коллективов.

9.Продолжить выявление, изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей.

СРОКИ	Тема заседания МО классных руководителей	Обсуждаемые вопросы	ОТВЕТСТВЕННЫЕ
Заседание 1 Сентябрь (I четверть)	Организационно-установочное заседание МО классных руководителей.	1.Анализ работы МО классных руководителей за 2014-2015 учебный год. 2. Задачи и план МО классных руководителей на 2015-2016 учебный год. 3.Рекомендации по составлению плана воспитательной работы классных коллективов на 2015-2016 учебный год. 4.Знакомство с нормативными документами «Должностная инструкция классного руководителя». 5.Деятельность классного руководителя в системе воспитательной работы школы в условиях перехода к новому ФГОС.	Зам. директора по ВР. Руководитель ШМО классных рук.
Заседание 2 Ноябрь (II четверть)	«Моделирование воспитательной системы класса в связи с переходом на ФГОС НОО и ООО».	1.Новые подходы к организации воспитательного процесса. Аспекты воспитательной работы в условиях реализации ФГОС 2.Развитие профессиональной компетентности классного руководителя как фактор повышения качества воспитания в условиях введения ФГОС. 3.Самообразование в системе средств совершенствования мастерства классных руководителей. 5.Духовно – нравственное развитие и воспитание личности обучающихся как одно из направлений введения ФГОС.	Зам. директора по ВР. Руководитель ШМО классных рук. Классные руководители.
Заседание 3 Январь (IIIчетверть)	«Взаимодействие семьи и школы: проблемы и пути их решения».	1.Правила педагогической этики во взаимодействии с родителями. 2.Родительское собрание как одно из основных направлений в сотрудничестве с родителями. 3.Работа с родителями как одно из направлений деятельности классного руководителя в условиях ФГОС.	Зам. директора по ВР. Руководитель ШМО классных рук. Классные руководители.
Заседание 4 Март (IV четверть)	«Работа ученического самоуправления. Организация самоуправления в классе».	1.Ученическое самоуправление: содержание, формы, сущность. 2.Развитие инициативы и творчества, обучающихся средствами ученического самоуправления. 3.Мотивация подростков к самовоспитанию. 4.Презентация опыта: «Практика организации ученического самоуправления» 5.Результаты анкетирования: «Успешность ученического самоуправления»	Зам. директора по ВР. Руководитель ШМО классных рук. Классные руководители.
Заседание 5 Май	«Показатели эффективности воспитательной работы ШМО».	Анализ деятельности МО за прошедший учебный год: состояние, проблемы. 1.Круглый стол «Перспективы деятельности МО». «Приоритеты работы классного руководителя на будущий учебный год»- составление проекта плана работы на 2016/2017 учебный год. 2.Задачи МО классных руководителей на 2016/2017 учебный год.	Зам. директора по ВР. Руководитель ШМО классных рук. Классные руководители