Скачать 0.55 Mb.
|
Перспективы и задачи совершенствования информационного обеспечения введения ФГОС ДОУ: - Продолжить осуществлять информационную поддержку участников образовательного процесса по вопросам введения и реализации ФГОС. - Обеспечить регулярное обновление информации о реализации ФГОС ДО на сайте ДОУ. - Фиксировать ход образовательного процесса и результатов освоения воспитанниками ООП: - Использование педагогами в работе с воспитанниками современных образовательных технологий; - Ориентация педагогов на организацию здоровьесберегающей среды; - Осознание педагогами необходимости перехода на развивающие системы воспитания и обучения; - Поиск новых, современных приемов и методов взаимодействия педагога с родителями (законными представителями), направленных на повышение активности родителей как полноправных участников образовательного процесса. Результаты мониторинга достижений детьми планируемых результатов освоения ООП ДОУ на начало и конец 2014 – 2015 уч. года
Показатели на начало учебного года
Всего обследовано 207 воспитанников. Из них имеют: Идеальный уровень: 50 детей - 24% Высокий уровень: 120 детей – 58 %; Средний уровень: 36 детей – 17,5%. Анализ качества освоения программного материала воспитанниками по образовательным областям позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок: наиболее высокие результаты у воспитанников по таким образовательным областям, как «Социализация» «Здоровье», «Познание», «Музыка», «Коммуникация», несколько ниже результаты по образовательным областям «Труд», «Безопасность; «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Труд». ОБЩИЙ ВЫВОД Содержание воспитательно-образовательного процесса определялось основными направлениями развития МБДОУ и задачами на 2014 – 2015 учебный год. В МБДОУ проведена большая работа по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, программы развития, годового плана работы. Основные годовые задачи, поставленные перед педагогическим коллективом детского сада выполнены. В ДОУ созданы условия для благоприятного пребывания воспитанников, об этом свидетельствуют результаты адаптации детей к детскому саду, снижение заболеваемости и отсутствие травматизма. В каждой группе создается благоприятная предметно-развивающая среда, продолжается дооснащение мебелью и обновление дизайна групп и интерьера МБДОУ. Большое внимание уделяется взаимодействию в работе специалистов во всех возрастных группах. Благоприятный психологический климат МБДОУ помогает педагогам в успешной организации всего воспитательно-образовательного процесса. Смотры-конкурсы совершенствуют воспитательно-образовательный процесс. У педагогов повышается интерес к качеству и результативности педагогического труда. Это повышение своей компетентности через прохождение аттестации, повышение квалификации, получение высшего профильного образования, участие в семинарах и конкурсах различного уровня, в работе секций КМО, РМО. 80% педагогов применяют передовые современные технологии: проектный метод, программу речевого развития с использованием элементов программы Леонгард, программу УМК, оздоровительные и игровые технологии. Результаты диагностики воспитанников говорят о положительной динамике в усвоении образовательной программы. Воспитанники в течение учебного года принимали участие в различных выставках, конкурсах, концертах различного уровня. В 2014-2015 учебном году в ДОУ продолжалась работа базовой площадки для введения и реализации ФГОС ДО, разработаны нормативно – правовые документы, локальные акты, осуществлялось методическое сопровождение, разработан проект ООП. В детском саду созданы условия для познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического физического развития детей, педагогический коллектив имеет высокий потенциал для дальнейшей деятельности ДОУ. ПЕРСПЕКТИВА на 2015-2016 учебный год: Образовательная деятельность: - Продолжить работу по реализации ФГОС; - Продолжить реализацию регионального компонента, применение УМК по обучению двум государственным язщыкам; - Разработка комплексно – тематического планирования в соответствии ФГОС, авторских программ и проектов по приоритетному и другим направлениям: познавательному, социально – коммуникативному, речевому, физическому воспитанию и оздоровлению, познавательно – исследовательскому, художественно-эстетическому; - Продолжить работу по обогащению развивающей предметно – пространственной среды с учетом требований ФГОС ДО. - В целях осуществления приоритетного направления продолжать пополнять РППС игровыми и наглядными пособиями. Работа с кадрами: - Обеспечение своевременной и качественной аттестации педагогических кадров, повышение ИКТ компетентности в части работы с интерфейсом в аттестационной информационной системе «Электронное образование в РТ» - Продолжить мотивацию педагогов на участие в профессиональных конкурсах, конференциях, семинарах, мастер – классах.. - Активизировать участие педагогов ДОУ в работе методических объединений, в работе по самообразованию. - Обобщить опыт работы педагогов Ефимовой Н.А., Гареевой Л.А. Работа по сохранению и укреплению здоровья воспитанников: - Продолжать работу по сохранению и укреплению здоровья воспитанников с применением здоровьесберегающих и игровых технологий. - Благоустройство спортивного участка. - Приобретение физкультурного оборудования для работы с детьми. - Проводить систематическую работу по профилактике и коррекции физиологических качеств. - Продолжать раннее выявление детей с предпосылками тяжелой степени адаптации, поэтапное привыкание детей к условиям детского сада. Работа с родителями и социумом: - Повышение общекультурного уровня, формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств детей, родителей, педагогов. - Продолжать активизировать работу с семьей по вопросам воспитания детей. - Повышение компетентности родителей в вопросах организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ через проведение совместных семинаров-практикумов по различным направлениям деятельности, привлечение родителей к посещению выставок, участие в конкурсах, изготовление памяток, буклетов, активизировать посещение родительской странички электронного сайта. - Продолжить привлечение родителей к изготовлению атрибутов, костюмов для участия в конкурсах. - Создать консультативный пункт для оказания психологической поддержки родителей в вопросах воспитания и развития детей. - Активизировать работу по взаимодействию с социальными структурами города для использования социо- культурного потенциала. |
«утверждено» Председатель профсоюзного комитета мбдоу «Детский сад №32 комбинированного вида» Заведующая мбдоу «Детский сад №32 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани |
План работы Муниципального бюджетное дошкольного образовательного... Мбдоу «Детский сад комбинированного вида №34 «Рябинка», Управления по образованию Администрации городского округа Балашиха расположен... |
||
Сад№1 комбинированного вида комбинированного вида «согласованно» «утверждаю» Председатель пк мбдоу детский Заведующий мбдоу детский сад №1 |
Образовательная программа мбдоу «Детский сад №14 комбинированного вида» ... |
||
Публичный отчет мбдоу детский сад комбинированного вида №62 Общая характеристика доу Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №62 |
Анализ работы детского дома за 2014-2015 учебный год Воспитательно-образовательный процесс в 2014-2015 учебном году в детском доме строился на основе утверждённого годового плана работы,... |
||
Доклад о жизнедеятельности мбдоу «детский сад общеразвивающего вида... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №25» |
Об организации режима антитеррористической безопасности на 2014-2015 учебный год Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Сланцевский детский сад №3 комбинированного вида» |
||
Отчет по самообследованию мбдоу «Детский сад «Пилеш» Цивильского района Чувашской Республики Во исполнение Федерального закона от 29. 12. 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» мбдоу «Детский сад «Пилеш»... |
Годовой план работы муниципального дошкольного образовательного учреждения... В детском саду в 2013-2014 учебном году функционировали 16 групп: 3 группы раннего возраста, 13 дошкольных групп, в том числе 2 логопедические... |
||
Приказ № годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного... Педагогическим советом мбдоу «Детский сад №14» приказом заведующего мбдоу «Детский сад №14» |
Основная образовательная программа мбдоу «Детский сад №1 комбинированного вида» Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в мбдоу 25 |
||
Отчет о результатах самообследования деятельности мдоу «Детский сад №9 комбинированного вида» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 комбинированного вида» функционирует с 1979 года |
Приказ №1 от 09. 01. 2014г. Должностная инструкция №012 оператора... Иркутска детский сад компенсирующего вида №162 (мбдоу г. Иркутска детский сад №162) |
||
Инструкция об организации пропускного режима на объекте мбдоу №154... «Детский сад общеразвивающего вида» во исполнение Федерального закона от 06. 03. 2006 №35-фз «О противодействии терроризму» и устанавливает... |
Председатель профкома Заведующий мбдоу Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №54 |
Поиск |