План-конспект урока в 8 классе «Правила начала вязания на спицах. Материалы и инструменты»
|
Скачать 41.17 Kb.
|
| План-конспект урока в 8 классе «Правила начала вязания на спицах. Материалы и инструменты» Составила учитель технологии, высшей квалификационной категории Немых Надежда Петровна 2015 г. Цель урока: 1. Образовательная – расширить кругозор учащихся в процессе изучения темы; 2. Развивающая – развивать у учащихся умение пользоваться приемами вязания на спицах; 3. Воспитательная – содействовать воспитанию эстетического вкуса и повышать интерес к рукоделию; 4. Практическая – научить учащихся первоначальным приемам вязания на спицах. Наглядный и иллюстрированный материал: Журналы для вязания, различные виды спиц и пряжа. Дидактический материал: Инструкционная карта. Ход урока: 1.Организационный момент. 2.Теоретическая часть. а)Сообщение темы и цели урока. б) выявление знаний учащихся по теме. -какие виды пряжи вам известны? -какие виды спиц вы знаете? -как правильно подбирать в зависимости от толщины ниток инструменты для вязания спицами? 3.Объяснение нового материала. Ручное вязание – древнее, но не стареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется. Установить точно, когда родилось ручное вязание, трудно: ведь трикотаж не камень, не легко ему сохраниться тысячелетиями. Однако во время раскопок древнеегипетских гробниц был обнаружен вязанный детский носок, у которого большой палец был вывязан отдельно, вероятно, для того, чтобы можно было надеть сандалию. Ученые установили, что «возраст» этого носка около 5 тысяч лет. Постепенно вязание стало известным всей Европе. Начали появляться цеха по изготовлению шелковых чулок. Интересно, что занимались этим ремеслом в те времена исключительно мужчины. В России с давних времен крестьянки вязали чулки, носки и варежки из овечьей шерсти. В настоящее время трикотажное производство в нашей стране развивается быстрыми темпами. Оно оснащается мощными высокопроизводительными машинами, позволяющими постоянно увеличивать количество и повышать качество трикотажных изделий. Они любимы всеми, так как не стесняют движений, хорошо растягиваются и вновь приобретают первоначальную форму, не мнутся, обладают способностью сохранять тепло, мягкостью и гигроскопичностью. Производственное изготовление трикотажа имеет неограниченные возможности. Несмотря на это, многие увлекаются ручным вязанием, позволяющим иметь абсолютно индивидуальные вещи. К тому же вязание – прекрасный отдых за работой. Вязание, безусловно, один из самых древних и полезных видов рукоделия. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Мы знаем, что вязать можно и крючком, на спицах, на машинах производственных и бытовых. Пряжа. Лучший материал для вязания изделий – шерстяная пряжа. В последнее время на практике применяется искусственная пряжа с примесью целлюлозы, нейлоновая, «мелан», «ирис», а также хлопчатобумажная. Немаловажное значение имеет подбор ниток по толщине. Из тонкой пряжи можно вязать красивые кружевные блузки, шарфы, платки. Из толстой пряжи, пушистой – свитера, джемпера, пальто и так далее. В практике часто используется пряжа из домашней шерсти, не подверженная промышленной обработке. Спицы. Выбор спиц определяется толщиной ниток, характером переплетения, назначением изделия. Наибольшее применение нашли стальные спицы различного диаметра и длины. Они тяжелее других, но в процессе работы не гнутся, петли на них хорошо скользят. Алюминиевые спицы легче стальных, но при вязании окисляются. Костяные спицы легки, удобны, но гнутся. Очень важно правильно выбрать диаметр(номер) спиц, от которого зависит плотность вязания. Чем тоньше спицы, тем плотнее вязание. Для вязания небольших изделий по кругу(перчатки, носки, варежки и др.) применяются пять коротких спиц(чулочные). Сущность процесса вязания. Элементарной единицей, «кирпичиком» вязанного изделия является петля, образуемая из нити с помощью спицы или крючка. Вязание же представляет собой по горизонтали(ряды) и по вертикали (столбики, цепочки), образуют сплошное полотно. Чередуя в строго определенном порядке разные по виду петли (при вязании на спицах), получают требуемый узор. За пролетевшие века вязание перестало быть мужским ремеслом и теперь и теперь обязано своим расцветом женщинам. Для того чтобы научится вязать, необходимо знать ряд важных правил: -правила подбора спиц в зависимости от длины и толщины ниток. -свойства различного вида пряж и положение рук при вязании на спицах. -правила начала вязания и положение рук при вязании. -условные обозначения, применяемые при вязании на спицах. Правила подбора спиц в зависимости от толщины и длины нити: -для работы необходимо приобрести легкие, хорошо отполированные спицы, концы которых не должны быть сильно острыми. Спицы с тросиком применяют для вязания крупных вещей. -каждая спица должна иметь свой номер в зависимости от диаметра ее в мм. Рекомендуется иметь набор спиц от №1 до №10. -при вязании необходимо сделать поправку на то, как вяжет ет исполнительница: туго или слабо. Начинать вязать можно из новых ниток или старых распущенных ниток из старых вещей. Для этого ее надо смотать в мотки, постирать, предварительно смотав в пасму и связав в нескольких местах ниткой, и при сушке подвесить груз. Положение груза время от времени надо менять. Мотки шерсти при стирке нельзя усиленно тереть и выкручивать. При сматывании пряжи не следует делать тугих клубков, качество пряжи ухудшается. Условные обозначения петель, применяемые при вязании (смотреть инструкционную карту). Практическая часть. 1.Вводный инструктаж. Организация рабочего места, знакомство с инструкционными картами. 2.Беседа по инструкционным картам. 3.Самостоятельная работа учащихся. Набор петель, лицевая петля (платочная вязка), для умеющих вязать и изнаночная петля (чулочная вязка). 5.Подведение итогов 6.Анализ допущенных ошибок, выставление оценок. 7.Домашнее задание. Потренироваться в выполнении набора петель, вязании лицевых петель и повторить пройденный материал. |
Похожие:
 |
Конспект урока в 6 классе. Тема: «Инструменты и материалы. Основные виды петель» ... |
 |
Тематическое планирование по технологии 4 класс Материалы, необходимые для урока технологии. Изучение свойств материалов. Инструменты для урока технологии. Правила безопасной работы... |
|
Конспект урока в 6-м классе по теме "Вязание на спицах. Виды петель и их образование" Ору петель, вязанию лицевых и изнаночных петель. Ознакомить с условными обозначениями лицевых и изнаночных петель. Воспитательные... |
|
План-конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Причастный... Оборудование: иллюстрации и детские рисунки с осенними пейзажами, стихи об осени, карточки |
|
План-конспект урока русского языка в 7 классе по теме «Причастный... Оборудование: иллюстрации и детские рисунки с осенними пейзажами, стихи об осени, карточки |
|
Конспект урока викторины по английскому языку в 5 классе «Животные со всего света» Оборудование урока: аудиозапись к уроку, картинки с изображением животных, раздаточный материал |
|
Конспект урока химии по технологии «Активные методы обучения» Урок планируется провести в 9-х классах в 2015-2016 учебном году, а именно в 9 «А» классе. В классе обучается 19 мальчиков и 7 девочек.... |
|
Конспект урока химии по технологии «Активные методы обучения» Урок планируется провести в 9-х классах в 2015-2016 учебном году, а именно в 9 «А» классе. В классе обучается 19 мальчиков и 7 девочек.... |
|
План-конспект урока технологии в 8 классе по теме: «бытовые электронагревательные приборы» Образовательная: расширить знания учащихся об электронагревательных приборах, их устройстве, назначении, правилах безопасной работы;... |
|
Развернутый план-конспект урока по предмету: «Правила технической эксплуатации и инструкции» Использованная технология: «Интеграция различных методов и приемов для развития профессиональной компетенции учащихся» |
|
Урок по теме Приёмы вязания крючком Цель урока: создание условия для отработки практического умения вязания крючком простой цепочки (заготовки для панно) |
|
«Местоимение» Данная презентация сопровождает урок русского языка в 3 классе. Конспект и технологическая карта урока представлены ниже |
|
План урока по трудовому обучению Тема урока Тема урока: Назначение, принцип действия и устройство сверлильного станка. Правила безопасной работы. От |
|
Конспект урока по теме "Вязание на спицах. Виды петель и их образование" Обучить набору петель, вязанию лицевых и изнаночных петель. Ознакомить с условными обозначениями лицевых и изнаночных петель |
|
План-конспект урока в 8 классе по теме: «Файлы папки» Мы с вами уже прошли тему “Устройство компьютера”. Ответьте мне, пожалуйста, как на устройствах внешней памяти хранится все программное... |
|
Конспект урока по технологии в 3 классе умк «Начальная школа XXI века» Формироватьпредставление о конструировании как создании конструкции каких-либо изделий (технических, бытовых, учебных и пр.) |