Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театральная студия»

Механизм оценки уровня усвоения знаний Максимальный результат____ балла(-ов) (100%) (высчитывается: max Теория + max Практика) Оптимальный уровень (от 80% до 100%) – от ___ до ____ баллов Допустимый уровень (от 50% до 79%) – от ___ до ____ баллов Критический уровень (49% и ниже) – от ___ до _____ баллов (за 1 блок - по 1 баллу за вопрос, 2 блок – по 2 балла за вопрос, 3 блок – 3 балла) Дата ___________________ Подпись педагога __________________ ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КАРТА (промежуточной, итоговой) аттестации учащихся творческого объединения ____________________________________________________ группа №_____________________________ ФИО педагога ______________________________________________________________ № Теория Практика Средний ФИО учащегося балл по Результат Уровень п/п журналу 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Механизм оценки уровня усвоения знаний Максимальный результат ____ балла(-ов) (100%) (высчитывается: max Теория + max Практика + max Средний балл по журналу) Оптимальный уровень (от 80% до 100%) – от ___ до ____ баллов Допустимый уровень (от 50% до 79%) – от ___ до ____ баллов Критический уровень (49% и ниже) – от ___ до _____ баллов (за 1 блок - по 1 баллу за вопрос, 2 блок – по 2 балла за вопрос, 3 блок – 3 балла) Дата ___________________ Подпись педагога __________________ Контрольно-измерительные материалы для учащихся 1-го года обучения Вводный контроль: Тест: № п/п Вопрос Варианты ответов 1. Что такое театр? а) место для зрелищ б) красивое здание со сценой в) дом, где живут актеры 2. Из чего складывается театральное а) музыка искусство (зачеркни лишнее) б) литература в) математика г) изобразительное искусство д) актерское мастерство 3. Что должен уметь делать актер а) слушать и слышать (обведи правильный ответ) б) наблюдать в) красиво говорить г) танцевать д) петь е) правильно говорить ж) модно одеваться з) работать на компьютере Практические задания: Продолжи фразу: «Если бы у меня была волшебная палочка….». Покажи домашнее животное. Прочитай любое детское стихотворение. Промежуточный контроль 1.Тест: № Вопрос Варианты ответов п/п 1. Подчеркни дисциплины, необходимые а) сценическая речь для подготовки актера б) математическая логика в) история России г) сценическое движение д) актерское мастерство е) история театра 2. Как называли первых актеров на а) дураки Руси? б) балагуры в) скоморохи 3. Что развивает речь? а) упражнения со скакалкой б) игра «Угадай, что изменилось» в) скороговорки г) отгадывание загадок Практические задания: Показ этюда на память физических действий (дифференцированный подход). Проведение любой игры с группой. Чтение стихотворения перед группой. Итоговый контроль: Блок. Тест: № п/п Вопрос Варианты ответов 1. Что такое вертеп? а) ящик – кукольный театр б) вертящийся механизм в) игрушка-вертушка 2. Что называют одеждой сцены? а) задник (Зачеркни ненужное) б) штора в) кулисы г) занавес д) падуги 3. Что такое актерский этюд? а) небольшой фрагмент прожитой жизни б) зарисовка на бумаге в) изображение чего-либо 2 Блок. 1. Продолжи фразу: этикет – это правила …_________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Дорисуй глаза, брови, нос и рот Злость Радость Удивление Блок. Напиши, чему учит театр. ________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Контрольно-измерительные материалы для учащихся 2-го года обучения Вводный контроль Тест. № Вопрос Варианты ответов п/п 1. Профессии, связанные с театром а) актер; (зачеркни лишнее). б) кинолог; в) режиссер; г) официант; д) билитер. 2. Кто такой скоморох? а) клоун в цирке; б) уличный актер на Руси; в) рассказчик сказок и мифов; г) кукловод. 3. Что такое авансцена? а) очень высокая сцена; б) место, где находится оркестр; в) передняя часть сцены. Практические задания: Этюд на состояние. Продолжи фразу: «Если бы я уже был актером, я бы хотел сыграть роль….». Составь устный рассказ «Как я провел лето». Промежуточный контроль Тест. № Вопрос Варианты ответов п/п 1. Маски комедии дель арте (зачеркни а) Коломбина; лишнее) б) Труфальдино; в) Бригелла; г) Эндрю. 2. Какие органы участвуют в а) глаза; голосообразовании? б) ротовая полость; в) гортань; г) носовая полость; д) глотка; е) диафрагма. 3. Что такое оценка? а) результат действия; б) мнение о происходящем; в) внутренние изменения, происходящие на свершившийся факт, которые ведут к смене действия (к реакции). Практические задания: Показ этюда на три слова. Показ парного этюда на пристройку (по заданию педагога). Чтение любого произведения по выбору перед публикой (учащиеся группы, родители). Итоговый контроль 1Блок. Тест. № Вопрос Варианты ответов п/п 1. Подчеркни дисциплины, необходимые а) сценическая речь для подготовки актера б) математическая логика в) история России г) сценическое движение д) актерское мастерство е) история театра 2. Как называли первых актеров на а) дураки Руси? б) балагуры в) скоморохи 3. Что развивает речь? а) упражнения со скакалкой б) игра «Угадай, что изменилось» в) скороговорки г) отгадывание загадок 2 Блок. 1. Дай определение мизансцены.___________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.Вставь слово: Конфликт – это … двух или нескольких идей, характеров, чувств и т.д. Блок. Напиши, как ты понимаешь выражение «Зерно роли»_________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

Похожие:

	Пояснительная записка дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Робототехника» является авторской, адресована учащимся начальных и...		Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Начальное техническое моделирование» (далее Программа) определяет содержание...
	1. 1 Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Радость творчества»		I. Пояснительная записка стр. 3 Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа для детей школьного возраста
	Пояснительная записка дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника» Дополнительная общеразвивающая программа «Робототехника» имеет техническую направленность		Пояснительная записка Учебно-тематический план Содержание программы... Дополнительная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Английский для детей» разработана на основе
	Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Общетехническое... Дополнительная общеразвивающая программа «Общетехническое развитие подростка» имеет техническую направленность. Программа разработана...		Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей областной детский оздоровительно-образовательный...
	Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа... Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы		Дополнительная общеобразовательная программа дополнительная общеразвивающая... Фактический адрес: 623101, Свердловская область, город Первоуральск, ул. Емлина, 6 «Б»
	Решение Экспертного совета, протокол №1 от «27» августа 2015 г. Дополнительная... Дополнительная общеразвивающая программа «Теория и практика современной торговли»		Пояснительная записка 1 Направленность дополнительной общеобразовательной... Отличительные особенности дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
	Комплекс основных характеристик программы пояснительная записка дополнительная... «Пластичная скульптура» реализуется в муниципальном автономном учреждении дополнительного образования города Ульяновска «Центр детского...		Пояснительная записка Адаптированная дополнительная общеразвивающая... «Фантазия». Программа разработана на основе многолетнего педагогического опыта с использованием современной методической литературы...
	Пояснительная записка Дополнительная общеразвивающая программа «Открытый мир» ...		Пояснительная записка настоящая дополнительная общеобразовательная программа «Пулевая Стрельба» Настоящая дополнительная общеобразовательная программа «Пулевая Стрельба» разработана на основе