Программа основной общеобразовательной школы

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения физической культуры на базовом уровне ученик должен

знать/понимать:

- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;

- способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;

- правила и способы планирования системы индивидуальных занятий физическими упражнениями различной направленности;

уметь:

- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;

- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;

- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;

- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;

- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- повышения работоспособности, укрепления и сохранения здоровья;

- подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;

- организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха, участия в массовых спортивных соревнованиях;

- активной творческой жизнедеятельности, выбора и формирования здорового образа жизни.

4.3 СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Среднее (полное) общее образование
На первый план выходят вопросы качественной базовой и профильной подготовки, успешной сдачи ЕГЭ, способности решать вопросы профориентации.

Учебный план для 10-11 классов разработан на два года на основе базисного учебного плана для 10-11 класса образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования. Учебные предметы в учебном плане профильных классов делятся на базовые учебные предметы федерального и регионального компонента и на компонент образовательного учреждения .

Учебный план

МБОУ « Чепчуговская средняя общеобразовательная школа Высокогорского

муниципального района Республики Татарстан» для 11 класса

универсального (непрофильного) обучения на 2013-2014 учебный год

Учебные предметы	Число недельных учебных часов за два года обучения
Федеральный и региональный компоненты
Базовые учебные предметы
Русский язык	1
Литература	3
Татарский язык	1
Татарская литература	2
Английский язык	3
Математика	4
История	2
Обществознание (включая экономику и право)	2
Физика	2
Химия	1
Биология	1
Физическая культура	3
Основы безопасности жизнедеятельности	1
География (включая географию Татарстана)	1
Информатика и ИКТ	1
Технология	1
Итого	29
Компонент образовательного учреждения
Математика	1
Химия	1
Литература	1
Экология	1
Биология	1
Физика	1
Искусство ( МХК)	1
Итого	7
Элективные курсы:
Стилистика русской речи	0,5
Уравнение. Неравенство. Системы рациональных уравнений и неравенств	0,5
ИТОГО	1
ИТОГО	37

УЧЕБНОГО ПЛАНА

Основная учебная литература
№ п/п СОШ		Учебные предметы, классы	Авторы, название учебника				Издательство	Год	ФП(приказ МО иНРФ № от г № позиции
1		Русский язык
		10-11	А.И.Власенков,Л.М.Рыбченкова Русский язык				Просвещение	2011	№646 2011г
		Литература
		10	В.И.Сахаров,С.А.Зинин Литература				Просвещение	2009
		11	В.А.Чалмаев,С.А.Зинин Литература				Русское слово	2010	№922 2010г
3		Татарский язык
	10		Р.З.Хайдарова,Р.Л.Малафеева Татарский язык				Магариф	2009	№28 2009г
	10		Р.С.Абдуллина,Г.М.Шайхиева Татарский язык				Татарское книжное издательство	2012	№28 2012г
	11		Р.З.Хайдарова,Р.Л.Малафеева Татарский язык				Магариф	2010	№26 2009г
	11		Ф.С.Сафиуллина,С.М.Ибрагимов Татарский язык				Татарское книжное издательство	2012	№29 2012г
4	Татарская литература
	10		Х.Ю.Миннегулов,Н.С.Гимадиева Татарская литература				Татарское книжное издательство	2012	№30 2012г
	11		Ф.М.Мусин,А.М.Закирзянов,З.Н.Хабибуллина Татарская литература				Татарское книжное издательство	2012	№31 2012г
5	Английский язык
	10-11		В.П.Кузовлев,Н.М.Лапа,Э.Ш.Перегудова Английский язык				Просвещение	2008	№792 2009г
6	Математика
	10		Л.Н.Колмогоров,А.М.Абрамов,Ю.П.Дудницын Алгебра и начала анализа Л.С.Атанасян,Б.Ф.Бутузов Геометрия				Просвещение Просвещение	2008 2010	№670 2008г №954 2010г
	11		Л.Н.Колмогоров,А.М.Абрамов,Ю.П.Дудницын Алгебра и начала анализа Л.С.Атанасян,Б.Ф.Бутузов Геометрия				Просвещение Просвещение	2007 2010	№825 2007г №1874 2012г
7	Информатика
	8		И.Г.Семакин,Л.А.Залогова,С.В.Русаков, Л.В.Шестакова Информатика				Бином. Лаборатория знаний	2009	№504 2009г
	9		И.Г.Семакин,Л.А.Залогова,С.В.Русаков Информатика				Бином. Лаборатория знаний	2010	№569 2010г
	10-11		И.Г.Семакин,Е.К.Хеннер Информатика				Бином. Лаборатория знаний	2008 2009	№686 2008г №841 2009г
8	5		А.А.Плешаков,Н.И.Сонин Природоведение				Просвещение	2005
	Биология
	10-11		Д.К.Беляев, П.М.Бородин ,Н.Н.Воронцов Биология				Просвещение	2005
9	Изобразительное искуссво
			Л.Г.Савенкова,Е.А.Ермолинская Изобразтельное искусство				Вентана-Граф	2013
10	Музыка
			Л.В.Школяр,Л.А.Алексеева Музыка				Мнемозина	2012
11	Технология
	10-11		И.А.Сасова,А.В.Леонтьев,В.С.Капустин Технология				Вентана-Граф	2010
12	История
	10		А.Н.Сахаров,А.Н.Боханов История России				Русское слово	2006	№897 2006г
	10		Н.В.Загладин,Н.А.Симония Всеобщая история				Русское слово	2009	№849 2009г
	10		А.И.Гилязов,В.И.Пискарев,Ф.Ш.Хузин История Татарстана				Хэтер	2008
	11		Н.В.Загладин,С.И.Козленко,С.Т.Минаков История России				Русское слово	2008
	11		Н.В.Загладин Всеобщая история				Русское слово	2010	№1004 2010г
	11		А.Г.Галямова,А.А.Иванов,В.И.Пискарев История Татарстана				Хэтер	2009
14	Обществознание
	10		Л.Н.Боголюбов,А.Ю.Лазебникова,Н.М.Смирнова Обществознание				Просвещение	2009	№875 2009г
	11		Л.Н.Боголюбов,А.Ю.Лазебникова,А.Т.Кинкулькин Обществознание				Просвещение	2009
15	География
	10		В.П.Максаковский География				Просвещение	2009	№907 2009г
	11		В.П.Максаковский География				Просвещение	2009	№907 2009г
16	Физика
	7		Дрофа	2008		№546 2008г
	8		Дрофа	2009		№649 2009г
	9		Дрофа	2009		№650 2009г
	10		Г.Я.Мякишев,Б.Б.Буховцев,Н.Н.Сотский Физика				Просвещение	2008
	11		Г.Я.Мякишев,Б.Б.Буховцев,В.М.Чаругин Физика				Просвещение	2009	№934 2009г
17	Химия
	8		Дрофа		2007		№671 2007г
	9		Дрофа		2008		№564 2008г
	10		О.С.Габриелян Химия				Дрофа	2008	№770 2008г
	11		О.С.Габриелян Химия				Дрофа	2009	№944 2009г
18	ОБЖ
	10		А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности				Просвещение	2009
	11		А.Т.Смирнов,Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности				Просвещение	2009

3. 
   Программа воспитательной работы
   

Воспитательная работа в школе является составной частью образовательного процесса и направлена на:

• 
  формирование и поддержание устойчивой мотивации к обучению, положительного эмоционально-ценностного отношения к школе
  
• 
  предоставление учащимся возможностей интеллектуальной, творческой, социальной самореализации личности
  
• 
  формирование социальной, коммуникационной компетентностей
  
• 
  формирование компетентности решения проблем
  

Поле возможностей обучающихся школы достаточно обширно и включает в себя:

• 
  эстетические – кружки в РДК, сотрудничество с музыкальной школой.
  
• 
  оздоровительные ( футбол, спортивные игры, акробатика,)
  
• 
  игры-праздники,
  
• 
  возможность участия в различных конкурсах и проектах;
  
• 
  предметные олимпиады (школьные, районные, краевые, всероссийские);
  

• 
  детская организация «Созвездие», “Форпост” , “СМС –дети”;
  
• 
  система экскурсионной работы включает посещение музеев, выставок, театров города Казани, дающих возможность учащимся расширять кругозор;
  
• 
  дни здоровья, школьные, районные и республиканские спортивные соревнования по легкой атлетике, баскетболу, лыжные гонки.
  

Всё это позволяет выстроить индивидуальную образовательную модель, создать ситуацию успеха для каждого обучающегося школы.

Направления воспитательной работы

В целях достижения системы воспитания учащихся школа работает по направлениям:

1. 
   Нравственно-эстетическое направление.
   

1. 
   Патриотическое направление
   

1. 
   Трудовое направление
   
2. 
   Экология и здоровье
   

Вся воспитательная работа представляет собой определенную циклограмму:

Сентябрь, апрель	Месячник «Безопасность на дорогах»
октябрь	Декада пожилого человека
ноябрь	Месячник правового воспитания
декабрь	Мастерская Деда Мороза
январь	Декада здорового образа жизни
февраль	Месячник гражданско-патриотического воспитания
март	Декада нравственно-эстетического направления «Поздравление мам и бабушек», выставка декоративно-прикладного искусства
апрель	Декада профориентации
май	Декада патриотического направления «Праздник Победы»

6. Изменения и дополнения