Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования»


Скачать 4.74 Mb.
Название Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования»
страница 2/42
Тип Методические рекомендации
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ


  1. Получить информацию о предполагаемом нарушении водно-электролитного баланса.

  2. Выявить специфические клинические признаки нарушения водного обмена.

  3. Определить клинические синдромы альдостеронизма.

  4. Составить план диагностического обследования больного.

  5. Провести клинико-лабораторные, гормональные исследования и тесты функциональной диагностики.

  6. Правильно интерпретировать полученные результаты обследования.

  7. Дифференцировать заболевания с нарушением водно-электролитного обмена.

  8. На основании анамнеза, клиники и данных лабораторных исследований правильно сформулировать диагноз.

  9. Назначить патогенетическую терапию.

  10. Оценить эффективность терапии методом клинико-лабораторного контроля.

  11. Поставить диагноз сахарного диабета.

  12. Провести диагностический поиск по определению типа сахарного диа­бета.

  13. Выявить гестационный диабет.

  14. Выявить нарушение толерантности к глюкозе.

  15. Выявить наличие и степень выраженности диабетических сосудистых осложнений.

  16. Определить степень тяжести сахарного диабета.

  17. Диагностировать и дифференцировать неотложные состояния (комы) при сахарном диабете.

  18. Составить программу ведения больного сахарным диабетом при хирур­гических вмешательствах.

  19. Составить план ведения беременной с сахарным диабетом и определить прогноз исхода беременности для матери и плода.

  20. Проводить коррекцию метаболических нарушений при развитии ин­фаркта миокарда и инсульта у больного сахарным диабетом.

  21. Проводить дифференциальный диагноз различных вариантов диабетиче­ской стопы.

  22. Разработать тактику ведения больного в зависимости от клинического варианта "диабетической стопы".

  23. Проводить профилактику и лечение осложнений сахарного диабета.

  24. Выявить специфические признаки заболеваний щитовидной железы и составить алгоритм диагностического поиска по выявлению гипотироза, тиротоксикоза, эутиреоидного зоба.

  25. Пальпировать щитовидную железу, диагностировать глазные симптомы тиротоксикоза и офтальмопатию.

  26. Интерпретировать сцинтиграммы щитовидной железы.

  27. Определить время рефлекса ахиллова сухожилия.

  28. Выявить специфические признаки гипер- и гипофункции коры надпочечников.

  29. Распознать характерные признаки гиперкатехолемии.

  30. Распознать вирильный синдром и оценить степень вирилизации.

  31. Определить гирсутное число.

  32. Интерпретировать результаты инструментальных исследований надпочечных желез (оксигеносупрареноперитонеум, сцинтиграфия).

  33. УЗИ надпочечников

  34. ангиография надпочечников.

  35. Быстро и эффективно купировать адреналовый криз.

  36. Подготовить больного к адреналэктомии.

  37. Выявить признаки гипер- и гипокальциемии.

  38. Определить необходимость исследования фосфорно-кальциевого обмена.

  39. Интерпретировать показатели общего, ионизированного, белоккорректированного кальция, неорганического фосфора, магния и хлоридов.

  40. Интерпретировать рентгенограммы скелета.

  41. Выявлять характерные признаки остеопороза, фиброзно-кистозной остеодистрофии, гигантоклеточной опухоли на рентгенограммах костей.

  42. Оценить результаты показателей основных кальцийрегулирующих гормонов (ПТГ, КТ, витамин D3).

  43. Определить показания и противопоказания к проведению термографии, компьютерной томографии, радиоизотопного сканирования и инвазивных методов исследования.

  44. Выявлять симптомы Хвостека, Эрба, Вейса, Шлезингера.

  45. Быстро и эффективно купировать гиперкальциемический криз и приступ тетании.

  46. Уметь на основании анамнеза предположить заболевание половых желез

  47. Определить по результатам осмотра признаки нарушения функции половых желез.

  48. Определить степень вторичного оволосения и его тип

  49. Определить степень ожирения и перераспределения подкожно-жировой клетчатки

  50. Пропальпировать яички: определить их размер, консистенцию, фиксацию в мошонке

  51. Определить гинекомастию у мужчин и оценить характер ткани.


3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
МОДУЛЬ 1. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭНДОКРИНОЛОГИЧЕСКОЙ

СЛУЖБЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Индекс


Наименование тем, элементов и т.д.


1

2

00

Обязательные дисциплины

01

Специальные дисциплины

01.1.

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ ГИГИЕНЫ. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭНДОКРИНОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


01.1.1.

Тема 1. Теоретические основы социальной гигиены и организации здравоохранения в РФ. Меди­цинское страхование

01.1.1.1.

Социальная гигиена как наука

01.1.1.1.1.

Организм и среда, биосоциальные аспекты здо­ровья и болезни

01.1.1.1.2.

Здоровье человека как социальная ценность и общественная категория

01.1.1.1.3.

Характеристика состояния здоровья страны и задачи здравоохранения

01.1.1.2.

Основы медицинского страхования

01.1.1.2.1.

Закон РФ «Об обязательном медицинском страховании» и механизмы его реализации

01.1.1.2.2.

Понятие о страховой медицине

01.1.1.2.3.

Обязательное страхование

01.1.1.2.4.

Добровольное страхование

01.1.1.2.5.

Основные принципы медицинского страхования в современных условиях

01.1.2.

Тема 2. Организация эндокринологической службы в РФ

01.1.2.1.

Роль и место клинической эндокринологии в развитии теоретической и практической меди­цины

01.1.2.1.1.

История развития эндокринологии как науки, современные проблемы и перспективы даль­нейшего улучшения эндокринологической службы

01.1.2.1.2.

Основные задачи эндокринологической службы

01.1.2.2.

Правовые основы эндокринологической службы

01.1.2.2.1.

Законодательные акты и руководящие докумен­ты по вопросам организации эндокринологиче­ской службы

01.1.2.2.2.

Главные профессиональные обязанности и пра­ва врача-эндокринолога

01.1.2.2.3.

Правовые основы труда врача-эндокринолога:

продолжительность рабочего дня, дежурства, отпуска, вопросы найма, увольнения, совмести­тельства, перевода на другую работу, охрана труда

01.1.2.3.

Организация лечебно-профилактической помо­щи и диспансеризация больных
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   42

Похожие:

Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных...
Потребность в создании данной рабочей программы связана с появление как новых нормативных актов в области здравоохранения и образования,...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных...
Потребность в создании данной рабочей программы связана с появлением как новых нормативных актов в области здравоохранения и образования,...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации по проведению апробации сетевых образовательных...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методическое пособие для педагогов дополнительного образования г. Соль-Илецк, 2013
Методические рекомендации по подготовке авторских программ дополнительного образования детей
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разработка и внедрение комплекса специализированных образовательных программ инженерного профиля в рамках повышения квалификации...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации по проектированию адаптированных образовательных...
Нормативно-правовые основы проектирования адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации по организации управленческого учета в...
Цпро: «Исследование проблем эффективного управления бюджетными средствами в сфере профессионального образования, разработка и апробация...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon «первые шаги» (в помощь начинающему руководителю шск) Методические рекомендации
Методические рекомендации предназначены для руководителей и педагогов-организаторов школьных спортивных клубов образовательных учреждений...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации Белгород, 2014
Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации для экспертов при осуществлении контрольно-надзорных...
Проверка соответствия структуры основных образовательных программ требованиям фгос 110
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Положение по виду деятельности «Положение об организации дополнительного...
Ответственность за разработку настоящей методики несет владелец процесса – заведующий отделением дополнительного профессионального...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации профилактическая работа и выявление учащихся
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Псковский областной институт...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации по проведению урока на тему «Моя будущая профессия»
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации алгоритм действий
...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации по дистанционному обучению в образовательных...
Методические рекомендации предназначены для руководителей и заместителей образовательных организаций, для учителей, использующих...
Методические рекомендации мз и ср РФ «Разработка образовательных программ дополнительного профессионального медицинского образования» icon Методические рекомендации по организации изучения программы
...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск