Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных и практических работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» 2014 г
|
Скачать 277.99 Kb.
|
|
Тема: РЕМОНТ ВЕНТИЛЯТОРОВ ЦЕЛЬ РАБОТЫ: получить практический навык в отыскании иустранении неисправностей вентиляторов Для выполнения работы необходимо знать:
уметь:
Выполнение данной практической работы способствует формированию профессиональных компетенций: ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники; ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники; ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники. 14 ОБОРУДОВАНИЕ:
соединительные провода с наконечниками. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: 60 минут КРАТКАЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: Вентилятор — устройство для перемещения газа со степенью сжатия менее 1,15 (или разностью давлений на выходе и входе не более 15 кПа, при большей разнице давлений используют компрессор). Основное применение: системы принудительной приточно-вытяжной и местной вентиляции зданий и помещений, обдув нагревательных и охлаждающих элементов в устройствах обогрева и кондиционирования воздуха, а также обдув радиаторов охлаждения различных устройств. Вентиляторы обычно используются как для перемещения воздуха — для вентиляции помещений, охлаждения оборудования, воздухоснабжения процесса горения (воздуходувки и дымососы). Мощные осевые вентиляторы могут использоваться как движители, так как отбрасываемый воздух, согласно третьему закону Ньютона, создает силу противодействия, действующую на ротор. Отдельные приѐмы организованной вентиляции закрытых помещений применялись ещѐ в древности. Вентиляция помещений до начала XIX века сводилась, как правило, к естественному проветриванию. Теорию естественного движения воздуха в каналах и трубах создал М. В. Ломоносов. В 1795 году В. X. Фрибе впервые изложил основные положения, определяющие интенсивность воздухообмена в отапливаемом помещении сквозь неплотности наружных ограждений, дверные проѐмы и окна, положив этим начало учению о нейтральной зоне. 15
1835 году этот вентилятор был применѐн для проветривания Чагирского рудника на Алтае. Саблуков предложил его и для вентиляции помещений, трюмов кораблей, для ускорения сушки, испарения и так далее. Широкое распространение вентиляции с механическим побуждением движения воздуха началось с конца XIX века. Типы вентиляторов
отбрасывают его. От положения и формы лопаток зависит направление, в котором отбрасывается воздух. Существует несколько основных видов по типу конструкции вентиляторов, используемых для перемещения воздуха:
Конструкция Привод вентиляторов обычно электрический. Электрические вентиляторы состоят из набора вращающихся лопаток, которые размещены в защитном корпусе, позволяющем воздуху проходить через него. Лопасти вращаются электродвигателем. Для больших промышленных вентиляторов используются трѐхфазные асинхронные двигатели. Меньшие вентиляторы часто приводятся в действие посредством электродвигателя переменного тока с 16 экранированным полюсом, щѐточными или бесщѐточными двигателями постоянного тока. Вентиляторы с приводом от двигателей переменного тока обычно используют напряжение электросети. Вентиляторы с приводом от двигателя постоянного тока используют низкое напряжение, обычно 24 В, 12 В или 5 В. В вентиляторах охлаждения для компьютерного оборудования используют исключительно бесщѐточные двигатели постоянного тока, которые производят намного меньше электромагнитных помех при работе. В машинах, которые уже имеют двигатель, вентилятор часто соединяется непосредственно
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ: Задание 1. По приведенному ниже рисунку описать название и  17 назначение деталей вентилятора.
Задание 2. Под наблюдением преподавателя разобрать вентилятор ипровести диагностику его состояния. Задание 3. Провести с помощью тестера проверку исправности шнура. выключателя, переключателя режимов, электродвигателя. Задание 4. Собрать вентилятор и под наблюдением преподавателяпроверить его функционирование под напряжением. Задание 5. Оформить отчет о проделанной работе КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
Лабораторная работа №4 Тема: РЕМОНТ КОФЕВАРОК ЦЕЛЬ РАБОТЫ: получить практический навык в отыскании иустранении неисправностей кофеварок Для выполнения работы необходимо знать:
18
уметь:
Выполнение данной практической работы способствует формированию профессиональных компетенций: ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники; ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники; ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники. ОБОРУДОВАНИЕ:
соединительные провода с наконечниками. ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ: 60 минут КРАТКАЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: Кофеварка — устройство для приготовления кофе без необходимости кипячения воды в отдельной ѐмкости. Из неполностью автоматизированных кофеварок в продаже представлены 5 основных типов:
Кофеварка, экстрагирующая молотое кофейное зерно через фильтр методом свободной подачи горячей воды. Хотя существуют различные типы 19 кофеварок, использующих различные принципы, наиболее распространѐн тип устройства, в котором размолотые зѐрна размещены на бумажном или металлическом фильтре внутри воронки, которая расположена над стеклянной или керамической ѐмкостью для готового кофе. Холодная вода, наливаемая в специальную ѐмкость, нагревается до кипения и направляется в воронку. Этот метод называется капельным. Заваривание через металлический фильтр носит название «индийский способ». Способ заваривания через бумажный фильтр был придуман сообразительной немецкой домохозяйкой Меллиттой — бумажный фильтр позволяет избавить кофейный напиток от «тяжѐлых», вредных для здоровья кофейных алкалоидов, таких как кофестол и кофеол. Оба способа позволяют получать напиток, в котором очень хорошо раскрываются вкусовые оттенки зерна. Эти способы являются самыми популярными в мире, упрощая приготовление очищенного кофейного напитка,
На данный момент многие производят оборудование такого типа, но особенно отличилась на этом фронте семейная мануфактура Смитов из Голландии. Компания Джеррара К. Смита работает на рынке фильтр- кофемашин с 1964 года и с тех пор его продукция считается иконой стиля и вкуса ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ И ФОРМА ОТЧЕТНОСТИ: Задание 1. По приведенному ниже рисунку описать название иназначение деталей кофеварок. 20  Задание 2. Описать порядок устранения следующих неисправностей
Задание 3. Под наблюдением преподавателя разобрать кофеварку ипровести диагностику его состояния. Задание 4. Провести с помощью тестера проверку исправности шнура. выключателя, переключателя режимов, нагревательного элемента. Задание 5. Собрать кофеварку и под наблюдением преподавателяпроверить его функционирование под напряжением. 21 Задание 6. Оформить отчет о проделанной работе КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:
Используемые источники
Общепромышленные механизмы и бытовая техника: Учеб.пособие для студ. Учреждений сред. Проф. лбразования. - М.: Мастерство, 2009. Практическая работа №1 Тема: Расчет электронагревателя Электронагреватели широко используются в бытовых электроприборах: чайниках, утюгах, каминах, плитках, паяльниках и т. д. Тепловое действие тока. При прохождении электрического тока через неподвижные металлические проводники единственным результатом работы тока является нагревание этих проводников, и, следовательно, по закону сохранения энергии вся работа, совершенная током, превращается в тепло. Работа (в джоулях), совершаемая током при прохождении его через участок цепи, вычисляется по формуле  где U — напряжение, В; I — сила тока, A; t — время, с. Количество теплоты (Дж), выделенное в проводнике при прохождении по нему электрического тока, пропорционально квадрату силы тока, сопротивлению проводника и времени прохождения тока и вычисляется по закону Джоуля — Ленца:  где R — сопротивление проводника, Ом. Произведем расчет количества теплоты, необходимой для того, чтобы вскипятить воду в чайнике, вмещающем 2 л. Напряжение сети U=220 В. Ток, потребляемый электрочайником, I=4 А. Определить время закипания воды в чайнике, если КПД его 80% и начальная температура воды 20° С. Исходные данные: U = 220 В; I = 4А; m = 2 кг; КПД = 0,8; t = 20°С; tкип = 100° С. Удельная теплоемкость воды С = 4200. Определим количество теплоты, необходимое для нагрева воды до температуры кипения.  Определим общее количество теплоты, которое должен выделить нагревательный элемент электрочайника, с учетом потерь на нагрев керамики, корпуса чайника и внешней среды:  Определим время закипания воды в чайнике:  Отсюда находим t:  Мощность электрического тока. Зная работу, совершаемую током за некоторый промежуток времени, можно рассчитать и мощность тока, под которой, так же как и в механике, понимают работу, совершаемую за единицу времени. Из формулы, определяющей работу постоянного тока A = UIt, следует, что мощность его (Р) равна:  Нередко говорят о мощности электрического тока, потребляемой от сети, желая этим выразить мысль, что при помощи электрического тока (за счет тока) нагреваются утюги, электроплитки и т. д. В соответствии с этим на приборах нередко обозначается их мощность, т. е. мощность тока, необходимая для нормального действия этих приборов. Так, например, для нормальной работы электроплитки на 220 В мощностью 500 Вт требуется ток около 2,3 А при напряжении 220 В (2.3-220 = 500). На практике применяют более крупные единицы мощности: 1 гВт (гектоватт) = 100 Вт и 1 кВт (киловатт) = 1000 Вт. Таким образом, 1 Вт есть мощность, выделяемая током 1 А в проводнике, между концами которого поддерживается напряжение 1 В. Единица работы, совершаемой электрическим током в течение 1 с при помощи 1 Вт, называется ватт-секундой, или иначе джоулем. Применяют и более крупные единицы работы: 1 гектоватт-час (гВт-ч) или 1 киловатт-час (кВт-ч), который равен работе, совершаемой электрическим током в течение 1 ч при мощности 1 кВт. Длину и диаметр проволоки нагревательного элемента рассчитывают исходя из величины напряжения сети и заданной мощности нагревательного элемента. Сила тока при данном напряжении и мощности определяется по формуле  омическое сопротивление проводника всегда вычисляется по формуле  Зная величину тока, можно найти диаметр и сечение проволоки. Основные данные для расчета нагревательных элементов  Подставляя полученные значения в формулу  где i — длина проволоки, м; S — сечение проволоки, мм2; R — сопротивление проволоки, Ом; р—удельное сопротивление проволоки (для нихрома р = 1,1, для фехраля р = 1,3), Ом-мм2/м, получим необходимую длину проволоки для нагревательного элемента. Пример. Определить длину проволоки из нихрома для нагревательного элемента плитки мощностью Р = 600 Вт при напряжении сети U = 220 В.  По этим данным находим диаметр и сечение проволоки: d = 0,45 мм, S = 0,159 мм2. Тогда длина проволоки будет равна:  Точно так же можно рассчитать нагревательные элементы и для других электронагревательных приборов. Примечание. При эксплуатации электрорадиотехнической аппаратуры необходимо знать сечение монтажных проводов — в зависимости от величины проходящего по ним тока. В таблице приведены максимально допустимые токи нагрузки для медных проводов различного сечения. Допустимые токи нагрузки медных проводов (монтажных)  |
Похожие:
 |
Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
|
Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
|
Составление энергетического паспорта предприятия Учебно-методическое пособие по выполнению практических и лабораторных работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая... |
|
Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению лабораторных работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
|
Метрология, стандартизация и сертификация Учебно-методическое пособие по выполнению практических работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
|
Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельных работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельных работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
|
Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельных работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельных работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
|
Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельных работ для... Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельных работ для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая эксплуатация... |
|
Учебно-методическое пособие по выполнению курсового проекта для студентов... ПМ. 01 Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования |
|
Методические указания по выполнению практических работ для студентов... Пм 01. Организация технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования |
|
Методические указания по выполнению практических работ для студентов... Мдк. 05. 04 Механизация и электроснабжение горных работ, электропривод и автоматизация горных машин и комплексов |
|
Методическое пособие по учебной практике пм. 01. «Организация технического... Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования |
 |
Методические указания по аудиторному и внеаудиторному чтению и переводу... Специальность 13. 02. 11 Техническая эксплуатация, обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования |
|
Программа учебной практики (слесарной) для специальности 13. 02.... Место учебной практики в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: слесарная практика входит в раздел учебная практикапо... |
|
Методические указания к курсовому и дипломному проектированию предназначены... Методические указания к курсовому и дипломному проектированию предназначены для студентов по специальности 13. 02. 11 «Техническая... |
|
Отчет по практике по профилю специальности пм01. Организация технического... Специальность: 140438 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) |