Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детского сада №14 г. Челябинска»
|
Скачать 1.27 Mb.
|
|
Резюме: Кадровый состав образовательного учреждения позволяет достаточно качественно реализовывать образовательный процесс. Однако отмечается недостаточно высокий квалификационный уровень педагогов. Наблюдается значительное преобладание педагогов с небольшим стажем, что говорит об обновлении коллектива. Начинающие педагоги и специалисты, проработавшие в данном ДОУ менее 2-х лет, не проходят аттестацию, в связи с чем сохраняется низкий процент педагогов с первой и высшей категорией. С целью создания условий, способствующих повышению профессионального мастерства педагогов, в ДОУ реализуется проект «Обеспечение повышения профессионального мастерства педагогов в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» Характеристика образовательного процесса ДОУ Образовательный процесс ДОУ осуществляется с учетом базовых принципов: - единства образовательного пространства, предполагающего участие ДОУ в функционировании единых образовательных систем района (города); - гуманистической направленности, выраженной в признании индивидуальных особенностей ребенка и безусловном принятии его во всех проявлениях; - развивающего обучения, опирающегося на «зону ближайшего развития» воспитанников и предполагающего применение форм и методов развития творческой мыслительной и практической деятельности; - ориентации на личностные интересы, потребности, способности детей, предполагающей всесторонний учет уровня развития и способностей каждого ребенка, формирование на этой основе личных планов, программ обучения и воспитания с целью повышения познавательной мотивации и активности детей, развитие творческого потенциала личности; - ориентации на успешность ребенка, при котором любое достижение воспитанника рассматривается как значимый для него результат; - эффективности, активности и равности социального партнерства, признание ценности совместной деятельности ДОУ и социальных партнеров, интеграции деятельности с преемственными учреждениями, обеспечивающейся системой договоров детского сада с учреждениями и службами разной ведомственной принадлежности; - расширение спектра образовательных услуг, предполагающего вариативность реализуемых образовательных программ дополнительного образования; - обратной связи, отслеживание (мониторинг) отдельных параметров в образовательной деятельности. В ДОУ используются современные формы организации обучения: занятия проводятся как по подгруппам, так и индивидуально, что позволяет воспитателям ориентировать образовательные задачи на уровень развития каждого ребенка. Приоритет в работе с дошкольниками отдается игровым методам обучения, поддерживающим постоянный интерес к знаниям и стимулирующим познавательную активность детей. Тематические планы основных занятий скоординированы с учетом места, времени проведения занятий и режимных моментов. Обеспечивается координация различных направлений педагогического процесса: проводится совместный анализ программ, технологий, проблемных ситуаций обучения и воспитания. Результативность работы по новым программам и технологиям отслеживается с помощью регулярной диагностики, проводимой по мере необходимости. Ее данные анализируются с целью выявления проблемных моментов в развитии детей. Промежуточная диагностика позволяет педагогу осуществить своевременную коррекцию не только детской деятельности, но и своей собственной, если в этом возникает необходимость. Методы диагностики: беседы с детьми; наблюдения, игровые ситуации с проблемными вопросами; анализ продуктов детской деятельности и специальные педагогические пробы, организуемые педагогом. Содержание образования в ДОУ дифференцируется по следующим направлениям развития: социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей и реализуется в различных формах организации образовательного процесса. Дополнительные образовательные услуги определяются возможностями, интересами, потребностями детей и запросами родителей, осуществляются бесплатно в рамках кружковой работы по физическому и художественно-эстетическому направлениям развития дошкольника. Общий охват детей дошкольного возраста дополнительным образованием в 2014-2015 учебном году составил 20%.
Анализ степени удовлетворенности качеством образовательного процесса взрослых субъектов образовательного процесса показывает, что: __96___% родителей положительно оценивают качество предоставляемых образовательных и просветительских услуг; __4___% родителей отрицательно оценивают качество предоставляемых образовательных и просветительских услуг; ___83___% родителей готовы получать дополнительные услуги в детском саду, ____53_% из них готовы их оплачивать; ___30___% сотрудников учреждения готовы оказывать дополнительные образовательные услуги, принимать участие в работе новых форм дошкольного образования. Резюме: Уровень квалификации педагогического персонала учреждения позволяет качественно спланировать и организовать образовательный процесс, и, в свою очередь, получить максимально возможные образовательные результаты. Педагоги в своей работе в основном ориентируются на усредненные нормативы развития, характерные для того или иного возраста, но при этом концентрируют внимание на индивидуальные особенности воспитанников. Организованные формы работы с детьми занимают не менее 60 % от общего времени, выбор отдается групповым и индивидуальным формам работы. Педагоги учреждения наряду с традиционными используют развивающие формы работы с детьми, но испытывают затруднения в ведении образовательной работы в условиях дифференциации и индивидуализации образования. Дифференцированной и индивидуальной работе с детьми отводится не более 40 % от времени пребывания ребенка в детском саду. С целью расширения сети дополнительного вариативного образования, в том числе платных образовательных услуг, развития способностей детей дошкольного возраста и повышения эффективности финансирования ДОУ, реализуется проект «Развитие дополнительного образования в ДОУ». С целью создания оптимальных условий для реализации основной образовательной программы, обеспечивающей равные стартовые возможности для всех воспитанников ДОУ, реализуется проект «Развитие психолого-педагогических условий реализации основной образовательной программы». ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ Здание ДОУ введено в эксплуатацию в 2012 году. Общая площадь – 3059,6 кв.м Минимальная условная площадь игровых комнат, приходящихся на 1 воспитанника младше 3 лет – 2,5 кв.м., приходящихся на воспитанника старше 3 лет – 2 кв.м. Помещения и территория ДОУ в основном соответствуют государственным санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству правилам и нормативам работы ДОУ - СанПиН 2.4.1.3049-13, нормам и правилам пожарной безопасности. Созданная в ДОУ материально-техническая база включает: - групповые помещения, в которых пространственная среда, мебель, игровое оборудование, средства обучения соответствуют возрасту детей и индивидуальным особенностям их развития; - оборудованный медицинский и процедурный кабинеты; -пищеблок в достаточной степени обеспечен современным технологическим оборудованием; - методический кабинет подключен к сети Интернет (провайдер - ООО «СовТелеКом»); - музыкальный и физкультурный залы, оборудованные необходимым количеством наглядного, дидактического, демонстрационного, спортивного и музыкального оборудования, которое обеспечивает всестороннее развитие воспитанников по образовательным областям; - кабинет учителя-логопеда; - кабинет педагога-психолога; - многофункциональная спортивная площадка; ДОУ обеспечивает безопасность пребывания детей в здании и на территории. Заключен договор с ООО Частной Охранной Организацией «Медведь», имеется тревожная кнопка, 2 тревожных дистанционных брелока. Здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, системой оповещения о ЧС, аппаратным комплексом Стрелец-Мониторинг, аварийным освещением. В каждой группе имеются ватно-марлевые повязки по количеству детей и сотрудников, шлюзовые комнаты с герметично закрывающимися противопожарными дверями. МБДОУ обеспечено средствами пожаротушения. В дневное время охрану здания осуществляет вахтёр, в ночное время - сторож. Информационно-методическая база насчитывает 1 ноутбук и 8 стационарных компьютеров, 0 интерактивных досок, 2 мультимедийных проектора с экраном, 3 МФУ , 2 музыкальных центра, 1 электронное пианино, 7 телевизоров, магнитофоны во всех группах. Информатизация образовательного процесса
В течение 2013-2014 гг. повышенное внимание уделялось вопросам безопасности, укрепления здоровья участников образовательного процесса, обновления и совершенствования материально - технической базы учреждения. Одним из важных направлений данной работы было выполнение предписаний надзорных органов.
Значимым направлением в деятельности администрации было поддержание в исправном состоянии конструкций зданий, инженерных сетей, энергоснабжения. Каждый год успешно и в срок проводится подготовка системы отопления к началу отопительного сезона, проводится ремонт и поверка приборов для теплоузла, средств защиты. Большое внимание уделялось благоустройству территории ДОУ. Территория детского сада озеленена насаждениями по всему периметру. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы и цветники (мини огороды). Перечень работ, выполненных в ДОУ по материально-техническому обеспечению в 2013 - 2015 гг. 2013 год 1.Установлена тревожная кнопка. 2. Установлено наружное видеонаблюдение. 3. Заменена плитка крыльца главного входа. 4. Пополнено оборудование и мебель в группы: шкафы для раздевалки, модульная игровая мебель. 5. Приобретено переносное мультимедийное оборудование. 6. Оборудован холл 2-ого этажа (приобретены крупногабаритные комнатные растения). 2014 год 1.Оборудован кабинет учителя-логопеда. 2. Заменена входная дверь. 3. Приобретена мебель для оснащения кабинета учителя-логопеда. 4. Пополнено спортивное оборудование для физкультурного зала. 5. Установлено стационарное мультимедийное оборудование в музыкальном зале. 2015 год 1.Оборудованы массажный кабинет, кабинет педагога-психолога. 2.Реконструирован процедурный кабинет. 3. Приобретены мебель и медицинское оборудование (массажный стол) для массажного кабинета. 4. Установлена зеркальная стена в физкультурном зале. 5.Приобретено оборудование для проведения коррекционно-развивающей деятельности. 6.Приобретена специализированная мебель (столы) для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. |
Похожие:
 |
Рабочая программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №216 |
|
Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... В своей деятельности мбдоу руководствуется нормативными документами, регламентирующими функционирование и развитие учреждения |
|
Годовой план Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения – детского сада №409 |
 |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №12 «аленушка» С. Восток |
|
Положение о защите персональных данных сотрудников, воспитанников... Целью данного Положения является защита персональных данных сотрудников, воспитанников и их родителей (законных представителей) Муниципального... |
|
Полное наименование Программы Программа развития Государственного... Программа развития Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребёнка – детского сада №23... |
|
Пояснительная записка образовательная программа дошкольного образования... Образовательная программа дошкольного образования (далее Программа) муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... |
|
Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения комбинированного вида детского сада №19 «Зайчик» |
|
Рабочая программа по развитию детей первой младшей группы (от 2 до... Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №100, в соответствии с фгос до, с учетом... |
|
Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного... Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения |
|
Программа «Здоровье» муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Условия охраны и укрепления здоровья детей, их физического и психического развития |
|
Образовательная программа муниципального автономного дошкольного... Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного... |
|
Анализ Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада с. Верхний Ломов Нижнеломовского района |
|
Пояснительная записка Основная образовательная программа Муниципального... Значимые характеристики для разработки и реализации Программы. Характеристика особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста,... |
|
Настоящий Устав регламентирует деятельность муниципального дошкольного... Учреждение, созданного путём реорганизации муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения детского сада №20 города... |
|
Отчет о проведении самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Получение объективной информации о состоянии образовательной деятельности и обеспечение доступности и открытости информации о деятельности... |