Должностная инструкция 01. 01. 2012 №26 Г. Киров заместителя директора по увр (начальная школа) утверждаю

Скачать 120.43 Kb.

Название	Должностная инструкция 01. 01. 2012 №26 Г. Киров заместителя директора по увр (начальная школа) утверждаю
Тип	Инструкция

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Инструкция

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №40» ГОРОДА КИРОВА

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

01.01.2012 № 26

Г. КИРОВ

заместителя директора по УВР (начальная школа)

УТВЕРЖДАЮ

директор МБОУ СОШ №40 г. Кирова
____________________/В. П. Казанцев

______________

^Дата

1. Общие положения

1.1. Заместитель директора по УВР (начальная школа) назначается и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора по УВР (начальная школа) его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей начальной школы из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.

1.2. Заместитель директора по УВР (начальная школа) должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3 лет на педагогических или руководящих должностях, а также владеть проектными технологиями, знать требования ФГОС нового поколения начальной ступени и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении.

1.3. Заместитель директора по УВР (начальная школа) подчиняется непосредственно директору школы.

1.4. Заместителю директора по УВР (начальная школа) непосредственно подчиняются:

учителя начальных классов;
воспитатели группы продленного дня;
учителя музыки, ИЗО, физкультуры, логопед, психолог, педагоги дополнительного образования и другие педагоги, работающие на начальной ступени образовательного учреждения.

1.5. В своей деятельности заместитель директора по УВР (начальная школа) руководствуется Конституцией РФ, законом РФ «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом РФ, законом РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», указами Президента РФ, решениями Правительства РФ и Правительства Кировской области и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Заместитель директора по УВР (начальная школа) соблюдает Конвенцию о правах ребенка.
2. Функции

Основными направлениями деятельности заместителя директора по УВР (начальная школа) являются:

2.1. Организация разработки и реализации образовательной программы начальной ступени школы;

2.2. Организация учебного и воспитательного процесса и методической работы на начальной ступени школы, руководство ими и контроль за развитием этих процессов;

2.3. Руководство деятельностью педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения;

2.4. Контроль условий, процессов и результатов образовательной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения;

2.5. обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на начальной ступени школы.
3. Должностные обязанности

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени школы выполняет следующие должностные обязанности:

3.1. Организует процесс разработки и реализации проекта модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения:

готовит предложения по составу рабочей группы по введению ФГОС нового поколения на начальной ступени образовательного учреждения;
распределяет обязанности между членами рабочей группы:
- по определению необходимых изменений в целях начальной ступени школы;
- по определению необходимых изменений в учебном плане начальной ступени школы;
- по анализу соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определению необходимых изменений;
- по анализу соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определению необходимых изменений;
- по анализу соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определению необходимых изменений;
- по анализу соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определению необходимых изменений;
- по формированию перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы начальной ступени школы
- по оценке продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации;
- по определению необходимых связей между единичными проектами;
- по согласованию связей между единичными проектами;
- по разработке укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения;
координирует деятельность по разработке единичных проектов по модернизации образовательной системы начальной ступени школы;
участвует в проектировании и введении в действие организационного механизма управления реализацией проекта модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:
- организационный механизм контроля хода разработки и реализации системы единичных проектов;
- организационный механизм анализа состояния работ по комплексному проекту;
- организационный механизм выработки решений по корректировке планов.
обеспечивает подготовку и проведение итоговой аттестации учащихся начальной ступени образовательного учреждения в соответствии с ФГОС нового поколения;
проводит работу с родителями (законными представителями) по выявлению образовательных потребностей и запросов, принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебной и внеучебной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения.

3.2. Руководит деятельностью педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения:

мотивирует образовательную и инновационную деятельность педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения;
осуществляет профилактику организационных конфликтов в образовательной и инновационной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения и принимает участие в их разрешении;
обеспечивает условия, необходимые для развития педагогического коллектива начальной ступени образовательного учреждения;

3.3. Осуществляет контроль:

процесса разработки проекта модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения, включающего:
- определение необходимых изменений в целях начальной ступени школы;
- определение необходимых изменений в учебном плане начальной ступени школы;
- анализ соответствия содержания имеющихся предметных образовательных программ новым ФГОС и определение необходимых изменений;
- анализ соответствия используемых образовательных технологий новым ФГОС и определение необходимых изменений;
- анализ соответствия имеющихся условий реализации образовательной программы новым ФГОС и определение необходимых изменений;
- анализ соответствия имеющихся способов и организационных механизмов контроля образовательного процесса и оценки его результатов новым ФГОС и определение необходимых изменений;
- формирование перечня единичных проектов по модернизации образовательной системы начальной ступени школы;
- оценку продолжительности разработки единичных проектов и продолжительности их реализации;
- определение необходимых связей между единичными проектами;
- согласование связей между единичными проектами;
- разработку укрупненного плана-графика реализации ФГОС нового поколения.
процесса реализации проекта модернизации образовательной системы начальной ступени школы в соответствии с ФГОС нового поколения:
- выявляет отклонения сроков реализации работ по проекту от запланированных;
- выявляет отклонения результатов реализации единичных проектов от запланированных;
- анализирует результаты, процессы и условия введения ФГОС нового поколения;
- прогнозирует возможные сбои в реализации единичных проектов;
- определяет решения, требующиеся для ускорения выполнения работ по проекту;
способов реализации и условий учебной и внеучебной деятельности на начальной ступени образовательного учреждения:
- учебную нагрузку обучающихся на начальной ступени образовательного учреждения;
- изучение учащимися начальной ступени образовательного учреждения правил для учащихся;
- ведение учителями начальной школы классных журналов и другой установленной отчетной документации;
- оснащение учебных кабинетов начальной ступени школы современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;
- повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов начальной ступени школы;
- пополнение библиотеки учебно-методической и художественной литературой, журналами и газетами;
- разработку и периодический пересмотр не реже 1 раза в 5 лет инструкций по охране труда на начальной ступени образовательного учреждения;
- с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, а также помещений для внеучебной деятельности начальной ступени образовательного учреждения;
- работу по соблюдению в образовательном процессе начальной ступени школы норм и правил охраны труда;
- безопасность использования, хранения учебных приборов и оборудования, наглядных пособий, школьной мебели. Своевременно принимает меры к изъятию учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения, приостанавливает образовательный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются условия, опасные для здоровья работников, обучающихся и воспитанников.

3.4. Периодически информирует педагогический совет и руководство образовательного учреждения о ходе и результатах введения новых ФГОС общего образования на начальной ступени школы.
4. Права

Заместитель директора по УВР (начальная школа) имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися начальной школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия), предупредив педагога не позднее, чем накануне;

4.2. давать обязательные распоряжения непосредственно подчиненным сотрудникам и, младшему обслуживающему персоналу, работающему в помещениях начальной школы;

4.3. привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся на начальной ступени школы за проступки, дезорганизующие учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном Правилами внутреннего трудового распорядка;

4.4. принимать участие:

- в разработке образовательной политики и стратегии школы, в создании соответствующих стратегических документов, в разработке проекта введения ФГОС нового поколения;

- в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной и методической работы начальной ступени школы;

- в ведении переговоров с партнерами школы по учебно-методической работе в начальной школе и в ГПД;

- в аттестации педагогов и работе педагогического совета, Совета по введению ФГОС НОО;

- в подборе и расстановке педагогических кадров на начальной ступени школы;

4.5. вносить предложения:

- о начале, прекращении или приостановлении конкретных инновационных проектов на начальной ступени школы;

- по совершенствованию образовательной деятельности и методической работы на начальной ступени школы;

- о поощрении, моральном и материальном стимулировании непосредственно подчиненных сотрудников и сотрудников, обеспечивающих учебный процесс на начальной ступени школы;

4.6. устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями, могущими способствовать совершенствованию учебно-методической работы на начальной ступени школы;

4.7. запрашивать:

- для контроля и внесения корректив рабочую документацию различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном подчинении;

- у руководства, получать и использовать информационные материалы и нормативно-правовые документы, необходимые для исполнения своих должностных обязанностей;

4.8. проводить приемку работ для начальной школы и ГПД, выполненных по заказу школы различными исполнителями;

4.9. контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности педагогов начальной ступени образовательного учреждения, налагать вето на разработки, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий;

4.10. требовать от участников образовательного процесса на начальной ступени школы соблюдения норм и требований профессиональной этики, выполнения принятых школьным сообществом планов и программ (носящих обязательный характер);

4.10. повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса (за низкое качество проекта введения новых ФГОС общего образования на начальной ступени школы; за несвоевременное представление Совету по введению новых ФГОС отчетов о ходе введения новых ФГОС общего образования на начальной ступени школы; за срыв выполнения плана-графика реализации комплексного проекта введения новых ФГОС общего образования на начальной ступени школы и несоответствие качества полученных результатов ФГОС) заместитель директора по УВР (начальная школа) образовательного учреждения несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации "Об образовании". Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-методического процесса заместитель директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

5.4. За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе морального) в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а также неиспользование прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора по учебно-воспитательной работе на начальной ступени образовательного учреждения несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательствами.
6. Взаимоотношения. Связи по должности

Заместитель директора по УВР (начальная школа) образовательного учреждения:

6.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы.

6.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы не позднее пяти дней с начала планируемого периода.

6.3. Представляет директору письменный отчет о своей деятельности по окончании каждой учебной четверти.

6.4. Получает от директора школы информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.5. Визирует приказы директора школы по вопросам организации образовательного процесса на начальной ступени образовательного учреждения.

6.6. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками начальной ступени образовательного учреждения, заместителями директора, Советом по введению ФГОС нового поколения.

6.7. Исполняет обязанности директора и его заместителей в период их временного отсутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязанностей осуществляется в соответствии с законодательством о труде и уставом школы на основании приказа директора.

6.8. Передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

Директор _____________________/

Подпись Фамилия И. О.

С инструкцией ознакомлен(а):

Заместитель директора по УВР _____________________/

Подпись Фамилия И. О.

Дата

	Должностная инструкция заместителя директора Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность Заместителя директора		Должностная инструкция заместителя директора по безопасности Общие положения ...
	Программа семинара: 17. 02. 2017 (пятница) 10. 00-10. 15 Вступительное... Вступительное слово заместителя директора по увр гбоу гимназии №1532 Г. В. Морозовой		Должностная инструкция заместителя директора гимназии имени А. Л.... Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Трудовым кодексом Российской...
	Приказ от 25. 08. 2015 №32-а Должностная инструкция заместителя директора... Увр, его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное...		Должностная инструкция заместителя директора по увр, курирующего введение фгос ноо Я инструкция разработана на основе квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и...
	Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе 1 Заместителя директора его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных...		Примерная должностная инструкция заместителя директора школы по информатизации... Иоп его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора школы или на учителя информатики. Временное исполнение...
	Должностная инструкция № диспетчера образовательного учреждения Общие положения Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики заместителя директора учреждения образования...		1 Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности,... Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с заместителем директора по научно-методической...
	Должностная инструкция заместителя директора по учебной части Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований...		Рабочая программа кружка Начальная военная подготовка согласовано... Муниципальное бюджетное вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение «Центр образование г. Нижнеудинск»
	Должностная инструкция №1 заместителя директора педагогического колледжа по учебной работе		Должностная инструкция заместителя директора по информатизации Общие положения Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований...
	Руководство деятельностью педагогического коллектива Увр его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по вр или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное...		Должностная инструкция заместителя директора по административно-хозяйственной части Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора детского дома, изданного с соблюдением...