Рабочая программа по производственной практике «Помощник палатной медсестры» составлена в соответствии с требованиями фгос впо и с учетом рекомендаций Прооп впо по специальности

Скачать 256.51 Kb.

Название	Рабочая программа по производственной практике «Помощник палатной медсестры» составлена в соответствии с требованиями фгос впо и с учетом рекомендаций Прооп впо по специальности
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»

Факультет

Лечебный

Кафедра

Терапевтических дисциплин

СОГЛАСОВАНО

Начальник отдела практики

и трудоустройства студентов УМУ

_______________ С. Х. Кудаева

«____» _____________20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_____________ Л.И. Задорожная

«___» _____________20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

«Помощник палатной медицинской сестры»
студентов	2		курса
Дд специальность		060101.65 Лечебное дело

Дд

г. Майкоп – 2013
Рабочая программа по производственной практике «Помощник палатной медсестры» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности 060101.65 Лечебное дело и учебного плана ФБГОУ ВПО «МГТУ»

Рабочая программа по практике утверждена на заседании кафедры терапевтических дисциплин протокол №___ от «___» ____________ 20 ___ г.

Заведующий кафедрой
«___» _________20 __ г. ____________ Куанова И.Д.

(подпись) (Ф.И.О.)

СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
2. ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУ-ЕМЫЕ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМО-СТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ)
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью производственной практики является профессионально-практическая подготовка обучающихся, ориентированная на углубление теоретической подготовки и закрепление у студентов практических умений и компетенций по уходу за больными, ознакомление с организацией работы лечебно-профилактических учреждений с условиями работы младшего медицинского персонала.
2. ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Задачами производственной практики являются:

- освоение принципов ухода за больными и правил санитарной обработки;

- овладение основными принципами медицинской этики и деонтологии, проведения санитарно-просветительской работы среди больных, ознакомление с основами организации и работы на медсестринском посту, освоение должностных обязанностей младшего медицинского персонала;

- освоение принципов организации работы медсестринского поста терапевтического, хирургического, реанимационного, приемного отделений;

- знакомство с должностными обязанностями медсестра и фельдшера скорой помощи;

- знакомство с методами введения лекарственных препаратов (внутремышечные, подкожные инъекции);

- знакомство с правилами санитарной обработки и принципами наблюдения и ухода за больными различной степени тяжести.
3. МЕСТО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Учебная практика «Помощник палатной медицинской сестры» относится к разделу С.5 «Учебные и производственные практики, научно-исследовательская работа».

Производственная практика в качестве помощника палатной медицинской сестры является логическим продолжением учебной практики «Уход за хирургическими и терапевтическими больными», производственной практики «Помощник младшего медицинского персонала» Она предусматривает ознакомление студентов 2 курса лечебного факультета с работой учреждений здравоохранения, санитарно-гигиеническим режимом общих, хирургических, терапевтических и других отделений, приобретение практических навыков работы палатной медицинской сестры.

Для прохождения производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры» необходимы знания и умения, полученные при изучении дисциплины «Хирургические болезни», «Пропедевтика внутренних болезней», «Медицина катастроф», а также дисциплин циклов: гуманитарный, социальный и экономический, математический, естественно-научный и медико-биологический, профессиональный по специальности высшего профессионального медицинского образования «Лечебное дело».

Практика по дисциплине «Помощник палатной медицинской сестры» является базовой, предшествующей изучению профессиональных клинических дисциплин по специальности высшего профессионального медицинского образования «Лечебное дело».

Для прохождения производственной практики студент должен:

знать и уметь использовать:

- правила организации рабочего места медицинской сестры процедурного кабинета и постовой сестры;

- правила проведения санитарной обработки больного;

- правила личной гигиены больного;

- правила осмотра кожных покровов;

- оценка тяжести состояния больного;

- правила проведения внутримышечных и подкожных инъекций;

- правила взвешивания, измерения роста;

- правила измерения температуры и ведения температурных листов;

- правила определения пульса, методы измерения артериального давления;

- правила оказания первой помощи при возникновении аллергического шока;

- правила ухода за лихорадящими больными;

- правила транспортировки больных в зависимости от тяжести заболевания;

иметь навыки:

- соблюдения гигиенического режима в помещениях лечебных учреждений;

- оказание помощи в проведении личной гигиены тяжелых, ослабленных и пожилых больных (уход за полостью рта, глазами, носом, кожей, мытье головы);

- профилактики пролежней;

- проведения антропометрии больных

- смена нательного и постельного белья;

- проведение подкожных и внутримышечных инъекций;

- помощь в проведении струйных и капельных внутривенных вливаний;

- оказание первой помощи больным при аллергическом шоке;

- измерение температуры тела и регистрации результатов измерений;

- подсчета частоты пульса, измерение артериального давления;

- кормление тяжелобольных в палатах;

- транспортировки больных в пределах больницы;

- подготовки больных к рентгенологическому и ультразвуковому исследованиям, к операциям.

иметь представление о:

- методике внутривенных инъекций и капельных вливаний;

- определение группы крови, пробы на совместимость, резус-принадлежности;

- методике выполнения желудочного и дуоденального зондирования;

- правилах проведения клизм (очистительные сифонные, питательные, лекарственные);

- оказании неотложной помощи при кровотечениях, стенокардии, неукротимой рвоте, отравлении, астматическом и коматозном состоянии, коллапсе и т.д.;

- правилах доврачебной помощи при ранении артерий и вен, ожогах и других несчастных случаях;

- диетпитании больных.
4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Клиническая
5. МЕСТО И ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Производственная практика «Помощник палатной медицинской сестры» проводится в течение 3 недель в четвертом семестре на базах отделений хирургического и терапевтического профиля государственных и муниципальных лечебно-профилактических учреждений по направлению, выданному руководителем практики.
6. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
В результате прохождения производственной практики формируются следующие компетенции:

Общекультурные (ОК):

Способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1).
Способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2).

Профессиональные (ПК):

Способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, детьми и подростками, их родителями и родственниками (ПК-1).

В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

Знать: основные этапы работы палатной медицинской сестры.

Уметь:

- работать с медицинской документацией поступающих больных;

- четко и своевременно выполнять все предписания

- проводить антропометрию;

- проводить санитарную обработку больных, термометрию, заполнять температурные листы;

- измерять массу тела, роста;

- подготовить постель больному, уметь заменить постель тяжело больному пациенту, обработать полости рта, глаз, ушей, носа у тяжелых больных;

- пользоваться функциональной кроватью и другими приспособлениями для создания удобного положения для больного, владеть методикой определения пульса, подсчета частоты дыхательных движений и т.д.;

- проводить простейшие процедуры (горчичники, банки, компрессы, грелки, грелки со льдом;

- владеть правилами дезинфекции, уметь подать подкладное судно, мочеприемник;

- уметь применить на практике методику сбора мочи, кала, анализов мокроты на лабораторное исследование, направить их в лабораторию, подготовить инструментарий для проведения очистительной клизмы, сифоновой клизмы;

- оказать первую помощь больным в случаях рвоты, болей в сердце и т.д.;

- оказать помощь больному при возбуждении;

- работая в палате интенсивной терапии, студент должен овладеть навыками контроля за состоянием больного по данным следящей аппаратуры;

- работая в перевязочной, студент должен уметь готовить стол для перевязочного материала и инструментов, освоить методы стерилизации инструментов и перевязочного материала;

- работая в травматологическом отделении, студент должен овладеть техникой наложения и снятия гипсовых повязок, принимать участие в наложении скелетного вытяжения, а также научиться следить за состоянием больных, которым наложено скелетное вытяжение;

- работая в операционном блоке, студент должен уметь подготовиться к операции (овладеть техникой мытья рук, надевания стерильного халата, перчаток).
7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётных единиц, 144 часов

Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц
Вид учебной работы	Всего часов / зачетных единиц
Аудиторные занятия (всего)	-
В том числе:
лекции	-
практические (семинарские)	-
Самостоятельная работа студента	36/1
Производственная практика	108/3
Вид промежуточной аттестации	зачет
Общая трудоемкость часы зачетные единицы	144 4

7.2. Содержание производственной практики

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)*	Формы текущего контроля
1.	Знакомство со структурой и организацией работы учреждения и его подразделений	Знакомство со структурой ЛПУ, организацией охранительного и санитарного режима. Знакомство с работой палатной медицинской сестры. Инструктаж по технике безопасности (6 часов).	Запись о проведении инструктажа в журнале инструктажа по ТБ и в дневнике практики. Дневник практики, который ежедневно подписывается непосредственным руководителе практики и главной медсестрой учреждения. В дневнике студент фиксирует основные результаты своей практической деятельности, перечень которых имеется в каждом дневнике.
2.	Работа в качестве помощника палатной медицинской сестры в терапевтическом/ хирургическом отделении	Отработка практических умений по выполнению диагностических манипуляций и лечебных процедур(134 часа).	Запись о проведении инструктажа в журнале инструктажа по ТБ и в дневнике практики. Дневник практики, который ежедневно подписывается непосредственным руководителе практики и главной медсестрой учреждения. В дневнике студент фиксирует основные результаты своей практической деятельности, перечень которых имеется в каждом дневнике.
3.	Зачет	Очный анализ отчета по практике и характеристики от базового руководителя практики. Проверка и оценка практических умений (4 часа)	Отчет по практике. Характеристика (отзыв) от базового руководителя практики, содержащая комплексную оценку умений, компетенций практиканта; заверена подписью главной медсестры и печатью учреждения.

8. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕ-МЫЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Организация проведения производственной практики «Помощник палатной медицинской сестры» в современных условиях должна основываться на инновационных психолого - педагогических подходах и технологиях, направленных на формирование компетентностного подхода и повышение эффективности преподавания и качества подготовки учащихся.

Проведение производственной практики обеспечивает приобретение и закрепление необходимых умений, формирование профессиональных компетенций, готовность к самостоятельной и индивидуальной работе, принятию ответственных решений в рамках профессиональной компетенции.

Работа с пациентами формирует у студентов не только готовность к самостоятельной и индивидуальной работе, принятию ответственных решений в рамках профессиональной компетенции, но и способность научно анализировать медицинские и социально-значимые проблемы, готовность к логическому анализу различного рода рассуждений, владение навыкам коммуникативности, аргументации, ведения полемики и дискуссии.

Самостоятельная работа студентов составляет приблизительно 1/3 от общей трудоемкости практики по дисциплине и включает: ведение дневника по практике, заполнение аттестационного листа, работу с литературой, подготовку бесед, докладов. Данная форма работы способствует развитию познавательной активности, творческого мышления студентов, прививает навыки самостоятельного поиска информации, а также формирует способность и готовность к самосовершенствованию, самореализации и творческой адаптации.

Различные виды учебной работы, включая самостоятельную работу студента, способствуют овладению культурой мышления, способностью в письменной и устной речи логически правильно оформить его результаты; готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, восприятию инноваций.

Производственная практика формирует способность и готовность к выполнению профессиональных умений, к аргументации, ведению дискуссии, к социальному взаимодействию с обществом, к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к толерантности, уважению и принятию другого мнения, а также к социальной мобильности, что особенно важно на современном этапе социально-экономического развития.

По окончании производственной практики проводится зачет, включающий оценку практических умений и собеседование.
9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМО-СТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
Производственная практика проводится в хорошо оснащенных стационарах, имеющих полный набор современных средств ухода за больным. Зачетное занятие проводится в учебных классах кафедры, оснащенных компьютерной техникой, предназначенной для проведения тестового контроля, а также наборами фантомов и муляжей для демонстрации студентами некоторых методов ухода за больным

Во время производственной практики преподаватель контролирует дисциплинированность и посещаемость учащимися места проведения практики, а также объем и качество выполнения обязательных навыков (владений) ухода за больным. Контролируется также своевременность и полнота ведения дневника производственной практики.

9.1. Примерная тематика рефератов:
1. Профилактика и лечение осложнений со стороны органов дыхания в раннем послеоперационном периоде.

2. Использование перидуральной анестезии в послеоперационном периоде.

3. Уход за больными после операций на органах грудной полости.

4. Уход за больными после операций на сердце.

5. Уход за больными после операций на пищеводе.

6. Уход за больными после операций на органах брюшной полости.

7. Уход за больными с обширными ожогами.

8. Уход за больными с кишечными свищами.

9. Особенности ухода за больными со скелетным вытяжением.

10. Гипсовые повязки и возможные осложнения при их применении.

11. Уход за больными с черепно-мозговой травмой.

12. Методы профилактики и лечения пролежней.

13. Методы борьбы с парезом кишечника.

14. Длительная инфузионная терапия, техника проведения. Возможные осложнения.

15. Техника переливания крови.

16. Кровезаменители и показания к их применению

17. Катетеризация мочевого пузыря.

18. Стерилизация инструментов.

19. Виды дренажей, применяемых в хирургии и уход за ними.

20. Современные методы обработки рук и операционного поля.

21. Лечебная физкультура в раннем послеоперационном периоде.

9.2. Перечень вопросов по практическим навыкам:

1. Измерение АД и пульса.

2. Профилактика пролежней.

3. Промывание желудка, взятие желудочного сока.

4. Сбор мочи на анализ.

5. Клизмы (очистительная, сифонная, стимулирующая).

6. Функциональная проба по Зимницкому.

7. Взятие мазков из зева.

8. Подготовка больных к операции.

9. Перестилание тяжелых больных.

10. Кормление больных.

11. Раздача лекарств.

12. Термометрия.

13. Подготовка к рентгенологическим, эндоскопическим исследованиям, УЗИ.

16. Оказание неотложной помощи при рвоте, стенокардии, коллапсе, желчной и почечной, коликах, астматических и коматозных состояниях, обмороке, отравлениях, терминальных состояниях.

45. Техника сбора мокроты для различных исследований.
9.3. Перечень вопросов к зачету:
1. Устройство, организация работы, режим лечебных учреждений.

2. Принципы работы приемного отделения.

3. Медицинская документация.

4. Значение ухода за больными.

5. Транспортировка больных. Ее виды.

6. Санитарная обработка больных в приемном отделении.

7. Гигиена палаты: уборка, проветривание, хранение продуктов.

8. Дезинфекция воздуха источником ультрафиолетового излучения.

20. Виды питания. Искусственное питание.

19. Понятие о диетотерапии. Принципы лечебного питания. Режимы питания больных. Раздача и хранение пищи.

18. Кормление пациента. Уход за тяжелыми больными - раздача пищи и кормление.

21. Кормление пациента через назогастральный зонд. Уход за назогастральным зондом. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

22. Кормление пациента через гастростому. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

58. Первая помощь при обмороке.

59. Первая помощь при анафилактическом шоке.
7. Личная гигиена пациента. Уход за кожей больного. Предупреждение пролежней, их обработка.

8. Личная гигиена пациента. Утренний туалет тяжелобольного. Уход за полостью рта, волосами, глазами, ногтями, ушами. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

9. Личная гигиена пациента. Уход за наружными половыми органами пациента. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

10. Личная гигиена пациента. Умывание, обтирание. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

11. Личная гигиена пациента. Смена нательного белья больного. Смена постельного белья больного. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

12. Личная гигиена пациента. Помощь пациенту в использовании судна или

мочеприемника. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

13. Методы термометрии и их записи в истории болезни. Правила хранения термометров. Измерение температуры тела в подмышечной области (в условиях стационара). Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

14. Типы температурных кривых. Периоды лихорадки. Особенности ухода за больными в разные периоды лихорадки.

17. Оценка физического развития - определение роста, взвешивание больного. Подсчет индекса массы тела.

23. Применения компрессов. Показания, противопоказания. Оснащение. Алгоритм действий

24. Применения горчичников. Показания, противопоказания. Оснащение. Алгоритм действий.

25. Применения грелок, пузыря со льдом. Показания, противопоказания. Оснащение. Алгоритм действий.

26. Оксигенотерапия. Подача увлажненного кислорода через носовой катетер. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

27. Сифонная клизма. Цель. Показания. Оснащение. Противопоказания. Осложнения. Алгоритм действий.

28. Очистительная клизма. Цель. Показания. Оснащение. Противопоказания. Алгоритм действий.

29. Питательная клизма. Цель. Показания. Оснащение. Противопоказания. Алгоритм действий.

30. Лекарственная клизма. Цель. Показания. Оснащение. Противопоказания. Алгоритм действий.

31. Капельная клизма. Цель. Показания. Оснащение. Противопоказания. Алгоритм действий.

32. Уход за калоприемником. Алгоритм действий при замене адгезивного (клеящегося) калоприемника.

33. Применение лекарственных средств. Закапывание в нос масляных и сосудосуживающих капель. Обучение пациента применению карманного ингалятора.

34. Хранение, способы применения лекарств, раздача лекарств.

35. Особенности ухода и наблюдения за больными с заболеваниями сердечно – сосудистой системы.

36. Исследование пульса на лучевой артерии. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

37. Уход за больными с сердечной недостаточностью.

38. Уход за больными с инфарктом миокарда.

42. Уход за больными с заболеваниями органов дыхания.

43. Уход за больными при кашле. Уход за больными при отделении мокроты.

44. Уход за больными при одышке.

45. Уход за больными с кровохарканьем.

46. Уход за больными с заболеваниями органов брюшной полости.

39. Измерение артериального давления. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

40. Регистрации электрокардиограммы. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

41. Сердечно-легочная реанимация, проводимая одним человеком. Сердечно-легочная реанимация, проводимая двумя людьми. Алгоритмы действий.
47. Взятие кала на различные исследования. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

48. Промывание желудка тонким зондом. Цель. Показания. Противопоказания. Оснащение. Алгоритм действий.

49. Промывание желудка толстым зондом. Цель. Показания. Противопоказания. Оснащение. Алгоритм действий.

50. Взятие желудочного содержимого для исследования секреторной функции желудка. Цель. Показания. Противопоказания. Оснащение. Алгоритм действий.

51. Дуоденальное зондирование. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

52. Особенности ухода за больными с заболеваниями органов мочевыделения.

53. Уход за больными при недержании мочи. Постановка и фиксация постоянного катетера. Промывание мочевого пузыря. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритмы действий.

54. Правила сбора мочи для различных исследований.

55. Катетеризация мочевого пузыря резиновым катетером. Цель. Показания. Оснащение. Алгоритм действий.

56. Гипургия. Клиническая гигиена медперсонала в хирургии и обеспечение гигиены собственного тела.

57. Обработка рук дезинфицирующими растворами. Случайные отравления средствами дезинфекции (попадание на кожу, слизистые, ЖКТ, дыхательные пути). Первая медицинская помощь.

60. Диагностика клинической и биологической смерти. Правила обращения с трупом. Алгоритм действий.
10. ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ (ПО ИТОГАМ ПРАКТИКИ)

Промежуточная (заключительная) аттестация по итогам прохождения производственной практики включает:

1. Оценку ведения дневника производственной практики, полноту и объем выполненных студентом манипуляций.

2. Зачетное занятие проводится по завершении производственной пратики и включает:

а) оценку теоретических знаний студентов с использованием как устного опроса студентов, так и различных вариантов программированного тестового контроля и клинических задач, в том числе с применением компьютерных контролирующих программ;

б) контроль преподавателем практических навыков и умений студентов по уходу за больным на муляжах и фантомах, имеющихся в учебной комнате кафедры.
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

а) основная литература:

1. Калягин А.Н. Общий уход за терапевтическими больными./ Под ред. Ю.А. Горяева. – М.: ФГОУ ВУНМЦ Росздрава, 2010. – 225 с.

2. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. Общий уход за больными в терапевтической клинике. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2010. – 400 с.

3. Уход за хирургическими больными. Учебник./ Н.А.Кузнецов, А.Т. Бронтвейн. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 288с.

4. Уход за хирургическими больными. Руководство к практическим занятиям./ Под редакцией профессора Н.А.Кузнецова. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011 – 192 с.
б) дополнительная:

1. Гребенев А.Л., Шептулин А.А., Хохлов А.М. Основы общего ухода за больными. – М.: Медицина, 2009. – 288 с.

2. Дружинин В.И. Диагностические и лечебные медицинские процедуры. Техника и осложнения. Учебно-методическое пособие для студентов высших медицинских заведений и врачей стажеров. Изд. 4-е переработ. и доп. Мн.: БГМУ, 2009. – 95 с.

3. Мурашко В.В., Шагунов Е.В., Панченко А.В. Общий уход за больными. – М.: Медицина, 2010. – 225 с.

4. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными: Учебное пособие. – М.: Медицина, 2010. – 256 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. www.studentmedlib.ru – консультант студента (электронная библиотека).

2. www.сonsilium-medicum.com – каталог медицинских ресурсов INTERNET.

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Используется материально-техническое обеспечение клинических отделений стационаров.
Инструкция по технике безопасности
1. Каждый студент обязан пройти инструктаж по технике безопасности в лечебно-профилактическом учреждении (ЛПУ), перед тем, как приступить к работе.

2. Перед началом работы в отделении стационара необходимо переодеться. Форма одежды: медицинский халат, хирургический костюм, медицинская шапочка, медицинская маска, сменная обувь (моющаяся и на устойчивом каблуке). Ногти должны быть коротко острижены, волосы убраны под шапочку, украшения не должны касаться одежды. При повреждении кожи рук, места повреждений должны быть закрыты лейкопластырем или повязкой.

3. Требования безопасности во время работы:

- всех пациентов необходимо рассматривать как потенциально инфицированных ВИЧ-инфекцией и другими инфекциями, передающимися через кровь. Следует помнить и применять правила безопасности для защиты кожи и слизистых при контакте с кровью и жидкими выделениями любого пациента;

- все виды работ выполняются в перчатках;

- необходимо мыть руки до и после любого контакта с пациентом;

- работать с кровью и жидкими выделениями всех пациентов только в перчатках;

- сразу после проведения инвазивных манипуляций дезинфицировать инструменты, приборы, материалы в соответствии с требованиями санитарно-противоэпидемического режима. Не производить никакие манипуляции с использованными иглами и другими режущими и колющими инструментами, сразу после использования – дезинфицировать их;

- пользоваться средствами защиты глаз и масками для предотвращения попадания брызг крови и жидких выделений в лицо (во время манипуляций, катетеризаций и других лечебных процедур);

- рассматривать всё бельё, загрязнённое кровью или другими жидкими выделениями пациентов, как потенциально инфицированное;

- рассматривать все образцы лабораторных анализов как потенциально инфицированные. Транспортировку биоматериала осуществлять в специальных контейнерах;

- разборку, мойку и полоскание инструментов, лабораторной посуды и всего, соприкасавшегося с кровью или другими жидкими выделениями пациента проводить только после дезинфекции, в перчатках;

- в рабочих помещениях, где существует риск инфицирования, запрещено есть, пить, курить, наносить косметику и брать в руки контактные линзы;

- пользоваться электроприборами и оборудованием разрешается только после дополнительного инструктажа по технике безопасности на рабочем месте, под руководством непосредственного руководителя практики и при условии полной исправности приборов. В случае обнаружения любых неисправностей необходимо срочно сообщить непосредственному руководителю практики, не предпринимая попыток устранить неисправность;

- необходимо использовать индивидуальные средства защиты при работе с дезинфицирующими и моющими средствами (перчатки, халат, маска, респиратор при необходимости, очки);

- соблюдать универсальные меры предосторожности при работе с бьющимися острыми и режущими предметами;

- соблюдать правильную биомеханику тела для предотвращения травм опорно-двигательного аппарата при транспортировке пациентов и уходе за ними.

4. Требования безопасности по окончании работы:

- использованные перчатки подлежат дезинфекции перед утилизацией;

- сменная рабочая одежда стирается отдельно от другого белья, при максимально допустимом температурном режиме, желательно кипячение;

- сменная обувь обрабатывается дезинфицирующим средством, после окончания работы необходимо принять гигиенический душ.

5. Требования безопасности в аварийной ситуации:

- при загрязнении перчаток кровью, необходимо обработать её настолько быстро, насколько позволяет безопасность пациента, затем: перед снятием перчаток с рук необходимо обработать их раствором дезинфектанта, перчатки снять, руки вымыть гигиеническим способом;

- при повреждении перчаток и кожных покровов: немедленно обработать перчатки раствором дезинфектанта, снять их с рук, не останавливая кровотечение из ранки, вымыть руки с мылом под проточной водой, затем, обработать кожу 70% раствором спирта или 5% спиртовым раствором йода. О происшедшем аварийном случае сообщить заведующему, старшей медсестре отделения, ответственному по производственной практике;

- при попадании крови на кожу рук, немедленно вымыть руки дважды под тёплой проточной водой, затем обработать руки 70% раствором спирта;

- при попадании крови на слизистую оболочку глаз – немедленно промыть водой и обработать 1% раствором борной кислоты или 0,05% раствором перманганата калия;

- при попадании крови на слизистую оболочку носа – не заглатывая воду, промыть нос проточной водой, затем закапать 1% раствор протаргола;

- при попадании крови на одежду место загрязнения немедленно обработать раствором дезинфектанта, затем снять загрязненную одежду погрузить её в дезинфицирующий раствор. Кожу рук и других участков тела под загрязненной одеждой обработать спиртом. Обувь обрабатывается путём двукратного протирания ветошью, смоченной в дезинфицирующем растворе;

при загрязнении кровью или другими биологическими жидкостями поверхностей необходимо обработать их раствором дезинфектанта;

- при попадании дезинфицирующих и моющих средств на кожу или слизистые немедленно промыть их водой. При попадании в дыхательные пути прополоскать рот и носоглотку водой и выйти на свежий воздух.

6. Требования безопасности при пожаре и аварийной ситуации:

- немедленно прекратить работу, насколько это позволяет безопасность пациента;

- сообщить о случившемся администрации отделения или дежурному персоналу;

- в кратчайшие сроки покинуть здание.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по специальности

060101.65 Лечебное дело

Автор: доктор медицинских наук, доцент кафедры терапевтических дисциплин ФГБОУ ВПО «МГТУ» Ожева Р.Ш.

Рецензент(ы)

Программа одобрена на заседании НМКС

от _______________г., протокол № __________

	Фгбоу впо «байкальский государственный университет экономики и права»... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо с учетом рекомендаций и Прооп впо по направлению подготовки 380404 Государственное...		Программа практической подготовки на судах (3) фгоу впо «балтийская... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо и с учетом рекомендаций ооп впо по направлению и профилю подготовки 26....
	Рабочая программа производственной практики для подготовки бакалавров... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 110500. 62 «Садоводство», утвержденного приказом...		Рабочая Учебная программа дисциплины Практикум Администратор гостиницы Рабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению (специальности) 071800. 62 «Социально-культурная...
	Рабочая программа по учебной дисциплине «Бухгалтерская финансовая... Рабочая программа по учебной дисциплине «Бухгалтерская финансовая отчетность и ее анализ» составлена в соответствии с требованиями...		Рабочая программа по учебной практике по дисциплине Геодезия Рабочая программа по учебной полевой практике разработана ст преподавателем кафедры землеустройства И. А. Астаховой на основании...
	Кафедра международного маркетинга и торговли Рабочая программа по учебной дисциплине «декларирование внешнеторговых грузов» составлена в соответствии с требованиями ооп 100800....		Кафедра международного маркетинга и торговли Рабочая программа по учебной дисциплине «декларирование внешнеторговых грузов» составлена в соответствии с требованиями ооп 100800....
	Рабочая программа по учебно-производственной практике «помощник участкового... Цель производственной практики. Подготовить студента к работе врача-педиатра в условиях детской поликлиники		Кафедра информационных систем и прикладной информатики Рабочая программа учебной дисциплины «Технология Java» составлена в соответствии с требованиями ооп: 230400. 62 Информационные системы...
	Рабочая программа составлена на основании фгос впо направления 40.... Рабочая программа составлена на основании фгос впо направления 40. 03. 01 Юриспруденция		Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 110500. 68 "Садоводство" утверждённого приказом...
	Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 110500. 68 "Садоводство" утверждённого приказом...		Кафедра государственного и муниципального управления Рабочая программа по учебной дисциплине «Теория управления» составлена в соответствии с требованиями ооп: Государственное и муниципальное...
	Рабочая программа учебной дисциплины 230400 Рабочая программа учебной дисциплины «Хранилища данных» составлена» в соответствии с требованиями ооп: 230400. 62 Информационные...		Психология рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины «Психология» составлена на базе фгос впо в соответствии с требованиями ооп

Похожие: