Отчет о результатах самообследования деятельности школы москва 2017 Введение Общие сведения о школе Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московская городская детская музыкальная школа имени С. С. Прокофьева»

Скачать 1.3 Mb.

Название	Отчет о результатах самообследования деятельности школы москва 2017 Введение Общие сведения о школе Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московская городская детская музыкальная школа имени С. С. Прокофьева»
страница	4/11
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Итоги анализа по направлению: «Образовательная деятельность»

Положительные стороны:

- Достижение оптимального уровня качества знаний;

 Использование современных методик обучения и форм организации учебного процесса;

- Взаимодействие и сотрудничество МГДМШ им. С.С. Прокофьева с другими ДМШ и ДШИ города Москвы;

- Востребованность выпускников МГДМШ им. С.С. Прокофьева по всем реализуемым программам;

- Востребованность деятельности школы, подтвержденная данными о приеме.

- Высокие творческие достижения обучающихся, подтверждающие высокий уровень обучения в школе.

Проблемы:

- Недостаточный приток учащихся в классы хорового пения, академического сольного пения, народных инструментов, медных духовых инструментов.

- Отсутствие использования в учебном процессе компьютерных средств обучения, интерактивных технологий.

Перспективы:

- Дальнейшее расширение перечня образовательных услуг, предлагаемых школой;

- Продолжение работы по повышению качества образования;

- Создание условий, способствующих притоку обучающихся.

- Разработка новых инновационных и экспериментальных образовательных программ с использованием ИКТ-технологий.

- Дальнейшее развитие сферы платных образовательных услуг.

Творческие мероприятия (фестивали, конкурсы, конференции)

Таблица 8

№ п/п	Отдел	Уровни
		Международные		Всероссийские		Межрегиональные		Московские		Окружные
		Кол-во мероприятий	Кол-во участников	Кол-во мероприятий	Кол-во участников	Кол-во мероприятий	Кол-во участников	Кол-во мероприятий	Кол-во участников	Кол-во мероприятий	Кол-во участников
1.	Фортепианный	6	8	3	4	1	1	5	6	3	7
2.	Духовых и ударных инструментов	5	16	2	2	3	4	5	8	2	2
3	Струнных инструментов	2	4	4	47	1	3	5	8	-	-
4	Народных инструментов	-				1	3	4	5	1	1
5.	Хорового пения	5	45	1	45	-	-	1	45	-	-
6.	Музыкально-теоретических предметов							2	10
	ВСЕГО:	18	73	10	98	6	11	22	82	6	10

Структура и система управления

Основными составляющими системы управления МГДМШ им. С.С. Прокофьева являются структура и процесс управления.

Управление МГДМШ им. С.С. Прокофьева осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления коллектива.

Формами школьного самоуправления являются:

Общее собрание трудового коллектива;
Совет Школы;
Педагогический совет Школы;
Совет родителей

Формы школьного самоуправления одновременно выступают постоянно действующими органами управления Школой, функционирующими на основании Устава МГДМШ им. С.С. Прокофьева и соответствующих Положений.

Единоличным исполнительным органом управления МГДМШ им. С.С. Прокофьева является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы (за исключением вопросов, отнесенных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами города Москвы, иными правовыми актами города Москвы, уставом Школы к компетенции учредителя), а именно:

согласует деятельность всех участников образовательного процесса в соответствии с поставленными целями, программой и ожидаемыми результатами;
организует гражданско-правовую, договорную, финансово-хозяйственную и кадровую деятельность Школы, в т.ч. обеспечивает исполнение договорных обязательств по выполнению работ, оказанию услуг, утверждает штатное расписание и должностные инструкции работников, устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады, а также объемы педагогической нагрузки педагогических работников, обеспечивает соблюдение Школой финансовой дисциплины;
обеспечивает постоянную работу над повышением качества предоставляемых Школой государственных и иных услуг, выполнением работ;
обеспечивает составление и выполнение в полном объеме плана финансово-хозяйственной деятельности Школы в соответствии с порядком, определенным учредителем;
подписывает обязательные для исполнения правовые акты и иные локальные акты Школы, выдает доверенности на право представительства от имени Школы;
в соответствии с федеральными законами определяет состав и объем сведений, составляющих служебную тайну, а также устанавливает порядок ее защиты и обеспечивает его соблюдение;
обеспечивает соблюдение законности в деятельности Школы, контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений Школы;
представляет Общему собранию трудового коллектива Школы для принятия проекты устава Школы, направлений развития Школы, планов экономического и социального развития Школы, ежегодных отчетов о поступлении и расходовании средств;
представляет Общему собранию трудового коллектива на согласование предложения о вступлении Школы в ассоциации, союзы, комплексы и иные объединения предприятий, учреждений, организаций и о выходе из них;
представляет Педагогическому совету Школы для принятия проект годового плана приема и выпуска учащихся;
утверждает по согласованию с Советом Школы размеры премирования, надбавок и доплат к ставкам заработной платы и должностным окладам работников Школы, иных выплат стимулирующего характера;
утверждает в установленном порядке Правила внутреннего трудового распорядка Школы, положения о порядке премирования работников Школы, установления им доплат, надбавок к ставкам заработной платы и должностным окладам, а также осуществления иных выплат стимулирующего характера;
обеспечивает выполнение государственного задания в полном объеме;
обеспечивает составление отчета о результатах деятельности Школы и об использовании закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества в соответствии с требованиями, установленными учредителем.

Заместители директора осуществляют руководство учебно-воспитательной, культурно-просветительской, организационной, методической и административно-хозяйственной работой в Школе.

Каждый из заместителей директора Школы, являясь звеном опосредованного руководства директора деятельностью Школы, обеспечивает функционирование определенного направления работы согласно своим должностным обязанностям.

Трудовой коллектив Школы осуществляет общее руководство ее деятельностью. Общее собрание трудового коллектива имеет исключительное право:

- принимать Устав Школы;

- принимать основные направления развития Школы, планы экономического и социального развития Школы, ежегодные отчеты о поступлении и расходовании средств;

- выражать мотивированное мнение по проектам правил внутреннего трудового распорядка Школы, порядка премирования работников Школы, осуществления иных выплат стимулирующего характера;

- одобрять коллективный договор и давать полномочия на его подписание от имени трудового коллектива;

- регулировать в Школе деятельность общественных организаций, разрешенную законом;

- избирать Совет Школы и заслушивать отчет о его деятельности, давать согласие на вступление Школы в ассоциации, союзы и другие объединения, а также выход из них.
Совет Школы осуществляет общее руководство ее деятельностью в период между общими собраниями трудового коллектива.

Совет Школы осуществляет контроль за выполнением решений общих собраний трудового коллектива Школы, реализацией замечаний и предложений работников, информирует трудовой коллектив об их выполнении, а также решает различные вопросы производственного и социального развития Школы, если они не отнесены к компетенции Общего собрания трудового коллектива Школы, Педагогического совета Школы, директора Школы.

Педагогический совет осуществляет общее руководство деятельностью Школы в части организации образовательного процесса. В состав Педагогического совета Школы входят педагогические работники (директор школы, его заместители по учебно-воспитательной, организационной, методической, информационно-аналитической работе, преподаватели, концертмейстеры и другие педагогические работники).

Педагогический совет:

- разрабатывает и принимает программу развития Школы, образовательные программы и учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин, общие правила организации режима учебно-воспитательного процесса (расписания занятий) в Школе, годовые учебные графики, Правила внутреннего распорядка для учащихся Школы;

- осуществляет мероприятия для организации и совершенствования методического обеспечения образовательного процесса;

- принимает годовой план приема и выпуска учащихся, определяет порядок и сроки проведения приемных прослушиваний (просмотров), возрастные и иные требования к поступающим.

В структуру МГДМШ им. С.С. Прокофьева входят три основных структурных подразделения, обеспечивающих осуществление образовательной деятельности: отделение инструментального исполнительства, отделение вокально-хорового исполнительства (на основе бюджетного финансирования) и отделение платных образовательных услуг. Кроме них Школа имеет структурные подразделения, осуществляющие функции учебно-методического, информационно-аналитического, культурно-просветительского сопровождения деятельности школы, организующие и продвигающие платные услуги, ведущие бухгалтерский учет. Это: библиотека, музей С.С.Прокофьева, отдел информационно-аналитического и программно-методического обеспечения, отдел развития платных услуг, бухгалтерия.

Структурные подразделения МГДМШ им. С.С. Прокофьева не являются самостоятельными юридическими лицами, действуют на основании Устава образовательного учреждения и Положений о соответствующих структурных подразделений.

Структура школы представлена в Приложении 4.

Качество кадрового обеспечения НОВОЕ

Реализация образовательной программы в области музыкального искусства обеспечивается в школе педагогическими работниками, имеющими высшее и среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого учебного предмета.
4.1. Кадровый состав школы

В школе занято 148 работников, из которых 105 человек составляют педагогический состав. Число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, составляет 93 человека (88,5%), ученую степень кандидата наук имеет 3 человека, почетные звания – 5 человек. Средний возраст педагогических работников – 51 год.

В школе работают педагогические работники молодого возраста, среди них – 26 специалистов до 35 лет, что составляет 25% от общего количества педагогических работников.

Женщин – 69, мужчин – 36.
О кадровом составе

Таблица 9

		2014 г.	2015г.	2016г.	01.01.2017г
1.	Всего работников, осуществляющих свою деятельность на основе трудового договора (контракта)	152	163	162	148
2.	Общая численность педагогических работников	117	119	116	105
3.	Количество работников, работающих - на условиях совместительства - на условиях почасовой оплаты	33 -	35 -	27 -	28 -
4	Количество работников, имеющих: - высшее профессиональное образование - среднее профессиональное образование - среднее общее/полное образование	108 42 2	119 41 3	117 39 4	115 32 1
5	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	96 (82,1 %)	97 (81,5%)	94 (83%)	93 (88,5 %)
6	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	95 (81,2%)	96 (81%)	93 (81%)		92 87,6%
7	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников	20 (17,1 %)	22 18,5%	19 17%		12 11,4%
8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	20 17,1 %	22 18,5%	19 17%		12 11,4%
9	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	68 (58,1 %)	70 (59%)	69 (60%)		61 (58%)
10	Высшая	48 (41,02%)	51 (43%)	48 (42%)		44 (41,9%)
11	Первая	20 (17,1%)	19 16%	21 (18%)		17 (16,1%)
12.	Количество работников: - мужчин - женщин	52 100	55 108	55 105		52 96
13	Количество работников, имеющих почетные звания:	5	5	5		5
14	Количество работников, имеющих ученые степени: - кандидата наук - доктора наук	1 -	3 -	2 -		3 -
	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
	До 5 лет	14 (12%)	15 (13%)	9 (8%)		15 14,2%
	Свыше 30 лет	45 (38%)	54 (45,3%)	43 (37%)		45 42,8%
	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	18 (15%)	16 (13,4%)	19 (10%)		19 (18%)
	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	45 (38%)	55 (46,2%)	59 (51%)		49 46,6%

Работники, имеющие почетные звания:

Абрамова Н.К. – Заслуженная артистка РФ
Иванов В.Д. – Заслуженный артист РФ
Косырева Т.И. – Заслуженный работник культуры РФ
Цодокова А.С. – Заслуженный работник культуры РФ
Гречищев Е.С. – Заслуженный работник культуры РФ

Данные по кадровому составу (см. таблицу 9) показывают, что за последние пять лет удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников стабилен и составляет в среднем 87%.

За последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников прошли 54 человека.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» г. Лыткарино		Инструкция по делопроизводству в Государственном бюджетном учреждении... ...
	Отчёт о результатах самообследования показателей деятельности Государственного... Москвы «Детская музыкальная школа имени Людвига ван Бетховена» создана в 1937 году Управлением по делам искусств при Моссовете. В...		Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей – Григорьевская детская школа искусств Нытвенского...
	Отчет о результатах самообследования мбоу дод «Майинская дмш» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Майинская детская музыкальная школа» мр «Мегино-Кангаласский...		Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Григорьевская детская школа искусств»
	Отчет составлен по материалам самообследования деятельности Школы за 2017-2018 уч год «Феодосийская детская музыкальная школа №1» муниципального образования городской округ Феодосия Республики Крым» за 2017-2018 г		Образовательная программа муниципального бюджетного учреждения дополнительного... Информационная справка. Общие сведения о мбудо ««Детская музыкальная школа №14» Приволжского района г. Казани
	Отчет о результатах самообследования Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования «Лениногорская детская музыкальная школа им. Н. М. Кудашева» муниципального...		Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного учреждения... Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Городовиковская детская школа искусств»
	Отчет о результатах самообследования по итогам деятельности муниципального... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детско – юношеская...		Совместный электронный аукцион на право заключения контрактов на... Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы «Морозовская детская городская клиническая больница Департамента...
	Совместный электронный аукцион на право заключения контрактов на... Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы «Морозовская детская городская клиническая больница Департамента...		Отчет о результатах самообследования на 01. 04. 2016 г. Директор мбу до «Табагинская дши» ...
	Информация по проверке эффективности деятельности в 2011-2012 годах... Казани в Муниципальном бюджетном образовательном учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа №5»		Нижний Тагил Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования... Фз "Об образовании в Российской Федерации", приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от...

Похожие: