|
Департамент образования и науки Кемеровской области
|
государственное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Кузбасский региональный институт повышения квалификации
и переподготовки работников образования»
|
Система менеджмента качества
|
12-45 Методические рекомендации по организации учебного процесса по предмету
|
|
РАССМОТРЕНО
на заседании кафедры педагогических и здоровьесберегающих технологий
_________________Т.В. Душенина
«24» августа 2015 г.
Протокол № 1
|
Методические рекомендации для освоения учебной дисциплины «Физическая культура» в 2015/2016 учебном году
Составитель: Фролова О.А., методист кафедры
педагогических и здоровьесберегающих технологий
КРИПКиПРО г.Кемерово
Кемерово 2015
Нормативная основа реализации физической культуры в общеобразовательных учреждениях………………………………………………………………………………........ 2
Рекомендация по организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура»……………………………………………………………………….. 3
2.1 Рекомендации по составлению рабочей программы в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта 2004 года……………………………………………………………………………………………… 4
-
Рекомендации по составлению рабочей программы по предмету «Физическая культура» в соответствии федерального государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования……………………………………………………………………… 5
Рекомендуемый учебно-методический комплекс по предмету «Физическая культура» на 2015–2016 учебный год………………………………………………………………………………13
Система оценивания по учебному предмету «Физическая культура»……………………. 16
Рекомендации по организации и содержанию внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению……………………………………………………………………. 20
Техника безопасности на уроках физической культуры…………… ……………… 21
Рекомендуемая литература учителям физической культуры…………… ………………….24
Приложение………………………………………………………………… ……………….. 25
приложение 1
приложение 2
Нормативная основа реализации физической культуры в общеобразовательных учреждениях
Основные нормативные, инструктивные и методические документы, обеспечивающие организацию образовательного процесса по предмету «Физическая культура»
Нормативные документы
Федеральный уровень
Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. № 253.
О федеральном перечне учебников / Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.04.2014 г. № 08-548.
Об утверждении Порядка формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.09.2013 г. № 1047.
Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» / Приказ Минтруда России от 18.10.2013 г. № 544н (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 г. № 30550)
Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования / Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. № 1015 (Зарегистрировано в Минюсте России 01.10.2013 г. № 30067).
Письмо Минобрнауки России от 18.10.2013 N ВК-710/09 "О Рекомендациях по безопасности эксплуатации физкультурно-спортивных сооружений общеобразовательных организаций, спортивного оборудования и инвентаря при организации и проведении физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с обучающимися"
Федеральный закон от 06.04.2015 N 78-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" и Федеральный закон "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации"
Федеральный закон от 23.06.2014 N 170-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации"
Письмо Минобрнауки России от 15.07.2014 N 08-888 "Об аттестации учащихся общеобразовательных организаций по учебному предмету "Физическая культура"
Письмо Минобрнауки РФ от 08.10.2010 N ИК-1494/19 "О введении третьего часа физической культуры" (вместе с "Методическими рекомендациями о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации")
Письмо Минобрнауки России от 28.12.2011 N 19-337 «О введении третьего часа физической культуры»
Письмо Минобразования РФ от 22.10.2003 N 14-55-1181ин/15 <�О безотметочном обучении по физической культуре, изобразительному искусству, музыке>
Письмо Минобрнауки России от 30.05.2012 N МД-583/19 "О методических рекомендациях "Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья"
Письмо Минобрнауки России от 08.04.2014 N ВК-614/09 "О реализации постановления Правительства Российской Федерации" Приложение 3. Методические рекомендации по заполнению комплекса мероприятий по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом
Приказом Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2014 г. № 1643 внесены изменения в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" Зарегистрировано в Минюсте РФ 6 февраля 2015 г.Регистрационный № 3591
Приказом Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2014 г. № 1644 внесены изменения в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"
Приказом Министерства образования и науки РФ от 29 декабря 2014 г. № 1645 внесены изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования"
Приказ Минобрнауки РФ от 03.06.2008 N 164 "О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования"
http://www.consultant.ru
© КонсультантПлюс, 1992-2015
Региональный уровень
Кемеровская область Закон об образовании от 5 июля 2013 года N 86-ОЗ
Закон кемеровской области от 25 апреля 2008г. №30-ОЗ «О физической культуре и спорте» (принят советом народных депутатов Кемеровской области 23 апреля 2008г. № 2820), изменения в закон внесены от 29.12.2014 N 140-ОЗ
Приказ ДО Кемеровской области о внесение изменений в учебный план 2015-2016 №1364 от 06.07.15
Выше перечисленные документы можно найти на сайтах Минобрнауки РФ, Департамента молодёжной политики и спорта Кемеровской области, Консультант Плюс, ОблДЮШ г.Кемерово
Рекомендация по организации образовательного процесса по предмету «Физическая культура»
В 2015/2016 учебном году в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов образовательный процесс в школах Кемеровской области реализуется в параллелях:
1-4-х классов;
5-х классов;
6-8 классов «пилотных» школ.
В соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта 2004 года образовательный процесс осуществляется в параллелях 6-11 классов.
2.1 Рекомендации по составлению рабочей программы в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта 2004 года
В задачи программ физического воспитания учащиеся включаются приобретение необходимых знаний, воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, повышения трудоспособности, сохранения и укрепления здоровья.
Программа обеспечивает гарантии в получении учащимися обязательного минимума содержания образования в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004 г. №1089) и спецификой местных условий.
При разработке рабочих программ предмета физической культуры учитель ориентируется на примерные программы по учебным предметам, авторские программы к учебникам:
– Примерная программа основного общего образования по физической культуре.
– Примерная программа среднего (полного) общего образования по физической культуре на базовом уровне.
– Примерная программа среднего (полного) общего образования по физической культуре на профильном уровне.
Авторскими коллективами различных российских издательств на основе примерных программ по физической культуре разработано и опубликовано несколько комплектов вариативных (авторских) программ основного общего и среднего общего образования:
1. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11 классов. Авторы: В. И. Лях, А. А. Зданевич, 2010 г.
2. Программа по физической культуре учащихся 1–11 классов, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе. Авторы-составители: А.П. Матвеев, Т. В. Петрова, Л. В. Каверкина. – М. : Дрофа, 2006 г.
3. Примерные программы среднего (полного) общего образования «Физическая культура» 10-11 классов. Авторы: А. П. Матвеев, Л. В. Каверкина.
Методическое письмо
Структура рабочих программ по предмету физическая культура утверждается локальным нормативным актом общеобразовательной организации и может включать следующие компоненты, рекомендованы методическим письмом «О преподавании учебного предмета «Физическая культура» в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования»:
• титульный лист;
• пояснительная записка;
Обязательный минимум содержания;
• учебно-методический комплекс;
• требования к уровню подготовки учащихся;
• характеристика контрольно-измерительных материалов;
• приложение.
На основании Приказа Минобрнауки РФ от 03.06.2008 N 164 "О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования", в раздел рабочей программы «Физическое совершенствование» в 1-4 классах дополнить абзацем следующего содержания:
«Индивидуальные и групповые упражнения с мячом: футбол (мини-футбол) - удары по мячу ногой, остановка мяча ногой, отбор мяча; баскетбол (мини-баскетбол) - ведение мяча на месте, ведение мяча в движении шагом, передачи мяча»
В раздел «Физическое совершенствование» в 5-9 классах
дополнить текстом следующего содержания:
«Командные (игровые) виды спорта: футбол (мини-футбол), баскетбол (мини- баскетбол). Тактические действия в защите и нападении. Учебно-тренировочные игры»;
позицию «Спортивно-оздоровительная деятельность» дополнить текстом следующего содержания:
«Специальная подготовка:
футбол - передача мяча, ведение мяча, игра головой, использование корпуса, обыгрыш сближающихся противников, финты;
баскетбол - передача мяча, ведение мяча, броски в кольцо, действия нападающего против нескольких защитников;
волейбол - передача мяча через сетку, нижняя прямая подача, прием мяча после подачи».
Содержание программы в раздел «Физическое совершенствование» в 10-11 классах дополнить текстом следующего содержания:
«Командные (игровые) виды спорта: технические приемы и командно-тактические действия в футболе (мини-футболе), баскетболе, волейболе и др.
Техническая подготовка в избранном виде спорта. Физическая подготовка средствами избранного вида спорта. Тактические действия и приемы в избранном виде спорта (индивидуальные, групповые и командные)»;
позицию «Введение в профессиональную деятельность» дополнить абзацем следующего содержания:
«Судейство спортивных соревнований по командным (игровым) видам спорта: футболу (мини-футболу), баскетболу, волейболу и др.».
Учителю физической культуры необходимо обратить внимание на раздел «Характеристика контрольно-измерительных материалов», который включает в себя систему контролирующих материалов, позволяющих оценить качественные и количественные показатели физической подготовленности, а также уровень сформированности теоретических знаний по предмету. Следовательно, необходимо отдельно разрабатывать критерии выставления оценок для качественных показателей (степень овладения двигательными умениями и навыками, способами физкультурно-оздоровительной деятельности и др.), количественных показателей (положительная динамика физической подготовленности) и теоретической подготовленности обучающихся.
|
