Скачать 1.32 Mb.
|
Функциональные обязанности библиотекаря по работе с учебным фондом1. Отвечает за обеспечение учебного процесса образовательного учреждения учебной литературой (в соответствии с бланком заказа Федерального и Регионального компонентов). 2. Ведет библиотечную учетно-финансовую документацию учебного фонда: книг суммарного учета; тетради учета книг, принятых взамен утерянных; актов и накладных на поступление и списание документов; актов о проведении инвентаризации и проверок фонда; папки актов движения фонда и несет ответственность за ее достоверность. 3. Организует работу с учебным фондом: · комплектует учебный фонд в соответствии с образовательной программой ОУ на основании бланка-заказа Федерального и Регионального компонентов от Московского Департамента образования. · осуществляет учет (прием, выдачу, выбытие документов). · проводит техническую обработку полученных документов. · организует размещение и хранение учебников в отдельном помещении в соответствии с инструкцией. · осуществляет изучение состава фонда и анализ его использования. · проводит периодические проверки фонда, следит за правильностью его расстановки. · осуществляет выявление устаревших и ветхих документов. · проводит своевременное списание устаревших и ветхих документов по установленным нормам и правилам. · обеспечивает контроль за выданными читателям документами, принимает меры для своевременного возврата учебников и учебных пособий. 4. Осуществляет ведение картотеки учебников, методических пособий, учебных материалов на нетрадиционных носителях 5. Координирует взаимодействие работы с администрацией ОУ по формированию заказа на учебную литературу, проводит согласование данных бланка-заказа с завучем, председателем методического объединения и учителями, осуществляет своевременную сдачу заказа в методический центр. 6. Проводит корректировку количественных показателей заказа на учебную литературу в соответствии с перспективным плановым контингентом учащихся ОУ. 7. Осуществляет работу по дополнительному комплектованию учебного фонда (из спонсорских или попечительских средств). 8. Составляет дополнительный заказ на учебную литературу в связи с изменениями в образовательной программе школы и своевременно сдает их в методический центр. 9. Составляет информационные справки о недостающих и невостребованных учебниках и своевременно сдает их в методический центр. 10. Осуществляет передачу невостребованных наименований учебной литературы в образовательные учреждения округа (по мере необходимости). 11. Оформляет диагностическую карту уровня обеспеченности учебной литературой по областям знаний, анализирует использование вариативных программ. 12. Информирует преподавателей и учащихся о новых поступлениях учебников и учебных пособий. 13. Осуществляет работу с классными руководителями по обеспечению учащихся ОУ учебниками. 14. Проводит совместную работу с администрацией ОУ по сохранности учебного фонда. 15. Взаимодействует с Централизованной бухгалтерией по вопросам финансового учета, осуществляет сверку данных балансового учета библиотечного фонда с данными бухгалтерского учета. 16. Устанавливает взаимодействие с Экспедиционно-складским комплексом по вопросам поставок учебно-методической литературы в образовательное учреждение. 17. Взаимодействует с организациями по вопросам приема макулатуры, подготавливает списанную литературу к сдаче. 18. Осуществляет работу с каталогами, тематическими планами издательств на учебно-методическую литературу, рекомендованную Министерством науки и образования. Подпись зав. библиотекой (библиотекаря). Дополнения к функциональным обязанностям зав. библиотекой (библиотекаря) в связи с использованием информационных технологий и автоматизацией библиотечных процессов 1. Овладевает навыками начального пользователя ПК, проходит обучение, связанное с новыми библиотечными программами, осуществляет качественное повышение профессионального уровня. 2. Применяет новые информационные технологии в деятельности библиотеки ОУ. 3. Участвует в создании новой информационно-образовательной среды путем использования в библиотеке средств (возможностей) информационных технологий. 4. Осуществляет компьютеризацию основных библиотечных процессов: комплектование, учет, систематизация, каталогизация, читательский поиск, книговыдача. 5. Использует информационные ресурсы сети Интернет для пополнения библиотечного фонда (при наличии компьютера и доступа к Интернету). 6. Организует и ведет электронный каталог, базы данных по профилю ОУ. 7. Работает с информационными ресурсами на различных небумажных носителях (аудио-, видео-, CD, DVD), с образовательными интернет-ресурсами. 8. Выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы педагогических кадров ОУ в области новых информационных технологий и педагогических инноваций. 9. Консультирует обучающихся и педагогических работников по правилам использования компьютера в библиотеке. 10. Осуществляет информационную поддержку педагогов ОУ средствами информационных технологий в учебной деятельности. 11. Использует информационные технологии (в том числе возможности АИБС) для дифференцированного обслуживания учеников и педагогического коллектива школы. 12. Оказывает поддержку (консультативную, практическую, индивидуальную, групповую, массовую) пользователям в решении информационных задач, возникающих в процессе их учебной и профессиональной деятельности. 13. Организует компьютерную справочно-библиографическую службу. 14. Разрабатывает новые информационно – консультативные услуги для пользователей библиотеки ОУ. 15. Ведет журнал ежедневного учета использования интернет-ресурсов в бумажном и электронном виде. 16. Использует наглядность в предоставлении библиотечных услуг: оформление буклетов, указателей, приглашений и т. д. |
Программа развития школьной библиотеки «Мой мир –книга» Охватывает ведение справочно-библиографического аппарата библиотеки, и дает возможность учащимся получить навыки независимого пользователя... |
Шишков Валерий Витальевич Автор методических рекомендаций «Пограничные психические расстройства в детском возрасте» (СПбгпму, 2015г, 60с.), серии методических... |
||
Инструкция по охране труда для библиотекаря школьной библиотеки К работе в должности библиотекаря допускаются лица не моложе 18 лет, имеющие соответствующее образование и прошедшие при поступлении... |
Библиотека В списке представлены библиографические описания научных, учебных, учебно-методических с 1970 года и периодических с 2005 года изданий,... |
||
Отчет о работе Свердловской областной специальной библиотеки для слепых в 2016 году Р68 Роль специальной библиотеки в формировании доступной информационной среды: отчет о работе Свердловской областной специальной... |
Инструкция по охране труда при работе с едкими веществами (кислотами,... Пот р м 004 97), Правил безопасности при работе с кислотами и щелочами в учреждениях, организациях и на предприятиях ан СССР (распоряжение... |
||
Программа развития биц библиотечно-информационный центр новая модель... «Библиотечно-информационный центр – новая модель школьной библиотеки» мкоу «Волчихинская сш №2» |
Разработка и утверждение Национальным советом по оценочной деятельности... Разработка, презентация и тестирование проекта методических рекомендаций на примере предваритеьной оценки рыночной стоимости объектов... |
||
Инструкция по охране труда и пожарной безопасности в школьной библиотеке... Проверка знаний настоящей инструкции для работников библиотеки проводится один раз в год |
О введении в действие методических рекомендаций |
||
О направлении методических рекомендаций Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав от 31 марта 2015 г. N 7 |
Сборник методических рекомендаций Экологический центр учашихся Витебского областного объединения внешкольной работы |
||
Инструкция по охране труда для обучающихся при работе в швейной мастерской иот-001-2016 Инструкция составлена на основе Методических рекомендаций по разработке государственных нормативных требований охраны труда, учебной... |
Заседание пмпк (1 р в 3 мес.) Работа с родителями Разработка методических рекомендаций и пособий. Подготовка к методическим мероприятиям |
||
О введении в действие методических рекомендаций Методические рекомендации предназначены для применения на территории Российской Федерации |
О введении в действие методических рекомендаций Методические рекомендации предназначены для применения на территории Российской Федерации |
Поиск |