Отчет о результатах самообследования образовательного частного учреждения среднего профессионального образования «Колледж инновационных технологий и сервиса «Галактика»
|
Скачать 1.1 Mb.
|
|
4.1. Анализ организации и результатов приема в колледж. Работа по обеспечению качества подготовки специалистов начинается с организации отбора абитуриентов. Для организации приема документов от лиц, поступающих в колледж, подготовки и проведения вступительных испытаний и зачисления в состав студентов лиц, выдержавших вступительные испытания и прошедших конкурсный отбор, в колледже приказом директора создается приемная комиссия, деятельность которой регламентированы Положением о приемной комиссии. В состав приемной комиссии входят административные работники, преподаватели, учебно-вспомогательный персонал. Возглавляет приемную комиссию председатель – директор колледжа, ответственным секретарем приемной комиссии назначается начальник учебного отдела. Прием в колледж организуется в соответствии с требованиями действующего законодательства. Анализ работы приемной комиссии показал наличие в колледже локальных актов, регламентирующих ее деятельность. Ежегодно утверждаются директором Правила приема в колледж, состав приемной комиссии, апелляционной комиссии, экзаменационных предметных комиссий. По результатам вступительных испытаний директором издается приказ о зачислении на 1 курс обучения, поступающих прошедших конкурсный отбор. Для работы в составе приемной комиссии привлекаются сотрудники из числа административных работников и педагогического состава колледжа. Приемную комиссию возглавляет директор колледжа. При приеме документов приемная комиссия знакомит абитуриентов со следующими документами:
В помещении, где проводится прием документов от абитуриентов, имеются образцы заполнения всех бланков, установленных Правилами приема. Указанные документы размещаются на сайте колледжа и информационных стендах приемной комиссии, где также представлены: содержание основных профессиональных образовательных программ, расписания вступительных испытаний и другие документы, регламентирующие организацию приема и работу приемной комиссии. Информация о колледже распространяется среди учащихся школ, участников «Дня открытых дверей», также через участие в выставках и ярмарках; при ответах по телефону, через проводимые профориентационные мероприятия в школах городах, участие в мероприятиях на уровне муниципального образования. Ежегодно информация о деятельности колледжа размещается в различных средствах массовой информации: публикации в справочниках для поступающих в колледжи, образовательных журналах, образовательных ресурсах сети Интернет. Изучение рекламных материалов показало соответствие объявленного приема действующей лицензии. Таблица 5 Сведения о конкурсе при поступлении в колледж на специальность 31.02.06 Стоматология профилактическая
ВЫВОД: Проведение процедуры приема соответствует установленным действующим законодательством требованиям. Невысокий конкурс при приеме в колледж имеет объективные причин, так как, колледж прошел лицензирование только в июле 2014 года, государственную аккредитацию – в мае 2015 года (за исключением специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая, реализация программы не осуществлялась) и в полном объеме еще не заявил о себе в сфере среднего профессионального образования, Набор и подготовка специалистов по данной специальности осуществляется с 2015 года. Рекомендовано активизировать профориентационную и рекламную работу по привлечению абитуриентов к поступлению в колледж, организовано тесное взаимодействие с работодателями по подготовке специалистов с учетом их требований с дальнейшим распределением выпускников для работы в их организации. 4.2. Анализ организации и результатов промежуточной аттестации студентов. Контроль соответствия персональных достижений студентов при освоении программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая поэтапным требованиям ФГОС осуществляется в соответствии с принятыми в колледже локальными актами: - Положение о текущем, рубежном контроле освоения ППССЗ и промежуточной аттестации студентов. - Положение о мониторинге сформированности общих и профессиональных компетенций в процессе реализации ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО. - Положение о фонде оценочных средств ППССЗ специальности среднего профессионального образования. - Положение о Портфолио обучающегося. В соответствии с требованиями ФГОС при освоении обучающимися программы подготовки специалистов среднего звена в колледже проводится текущий (рубежный) контроль, промежуточная и государственная (итоговая) аттестация. Для проведения этих процедур разработаны Фонды оценочных средств, включающие: - контрольно-измерительные материалы для проведения текущего/рубежного контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения учебных дисциплин и междисциплинарных курсов; - контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации по учебной, производственной практикам и профессиональным модулям; Формы текущего контроля: - устный и письменный ответ на вопрос; - письменная аудиторная контрольная работа; - тестирование; - защита практической/лабораторной работы; - выступление на семинарском занятии; - выполнение индивидуального или группового творческого, исследовательского, научно-экспериментального задания; Рубежный контроль проводится, если учебная дисциплина, междисциплинарный курс изучается два и более семестра, в форме: - семестровой письменной контрольной работы; - защиты курсовой работы (проекта); - зачета или дифференцированного зачета; - экзамена; - комплексного экзамена. Промежуточная аттестация по итогам изучения учебных дисциплин, междисциплинарных курсов проводится в форме: - дифференцированного зачета, - экзамена, - комплексного экзамена Промежуточная аттестация по итогам освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) - экзамен (квалификационный) проводится в форме защиты Портфолио студента, условием допуска к экзамену (квалификационному) являются положительные результаты изучения междисциплинарных курсов, освоения программы учебной и производственной практики (по профилю специальности) в рамках освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности). Цель экзамена (квалификационного) определить качество и установить степень сформированности общих и профессиональных компетенций, готовность выполнять соответствующий вид профессиональной деятельности. Анализ содержания фондов оценочных средств по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая показал, что они соответствуют установленным ФГОС требованиям и позволяют оценить качество подготовки. Курсовое проектирование ведется в соответствии с учебными планами, тематика курсовых проектов (работ) постоянно совершенствуется в соответствии с изменяющимся образовательным пространством. Результаты текущей успеваемости и промежуточной аттестации регулярно рассматриваются Педагогическим Советом. В таблице 6 представлены сводные данные сравнительного анализа результатов текущей успеваемости обучающихся представленной к аккредитации специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая. Промежуточная аттестация по специальности, с учетом ее реализации только с сентября 2015 года, еще не проводилась. Таблица 6 Результаты текущей успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в рамках освоения ППССЗ.
Средний балл текущей успеваемости по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая составил 4.0 успеваемость 100%. Ниже средних, результаты текущей успеваемости студентов по дисциплинам математического и общего естественнонаучного цикла и общепрофессиональным дисциплинам профессионального цикла. Причины недостаточного уровня знаний студентов имеют объективный характер: большой объем теоретического материала общепрофессиональных дисциплин, отягощенный фактическими данными, предполагающий в основном, репродуктивное усвоение. недостаточная база входных знаний для изучения дисциплин Математического и общего естественнонаучного цикла. традиционно низкий уровень мотивации к изучению дисциплин этих циклов. Значительно выше показатель качества образования, демонстрируемый студентами по Профессиональному циклу, что в целом является результатом плодотворной совместной работы педагогического коллектива колледжа и студентов, направленной на формирование устойчивого познавательного интереса в освоении выбранной профессиональной образовательной программы. ВЫВОД: контроль текущей успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся проводится в соответствии с требованиями ФГОС и на основании разработанных колледжем локальных актов с использованием фондов оценочных средств. Рекомендовано продолжить работу по совершенствованию контрольно-измерительных материалов и контрольно-оценочных средств промежуточной аттестации обучающихся. Преподавателям усилить работу по внедрению новых форм обучения и образовательных технологий с целью повышения качества освоения основных ППССЗ. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования учреждения среднего профессионального... Учебно-лабораторное и материально-техническое оснащение образовательного процесса |
 |
Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Подготовка специалистов по образовательным программам среднего профессионального обучения |
|
Отчет о результатах самообследования федерального государственного... Курсы повышения квалификации (72 часа, «Современные образовательные технологии в среднем профессиональном образовании») 142 |
|
Отчет о результатах самообследования государственного казенного образовательного... Государственное казенное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Кабардино- балкарский колледж «Строитель»... |
|
Отчёт по результатам самообследования Частного образовательного учреждения... «О проведении самообследования частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «берт». Согласно... |
|
Отчет о результатах самообследования с 01. 04. 2016г по 01. 04. 2017г Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: филиал государственного бюджетного профессионального образовательного... |
|
Отчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного... Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... |
|
Отчет о результатах самообследования Областного государственного... Наименование образовательного учреждения Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... |
|
Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... Целью самообследования является определение готовности образовательного учреждения к процедуре аккредитации. Самообследование проводилось... |
|
«Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
|
Отчет о результатах самообследования Краевого государственного бюджетного... Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Хабаровский колледж отраслевых технологий и сферы... |
|
Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного... «Южно Уральский многопрофильный колледж» проводилось согласно приказу директора профессиональной образовательной организации (далее... |
|
Отчет о результатах самообследования государственного областного... Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения |
|
Отчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного... Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом... |
|
Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного... Самообследование государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области... |
|
Отчет о результатах самообследования материально-технической базы... Место нахождения Частного образовательного учреждения «Автошкола 1» (далее – чоу «Автошкола 1») : 655017, город Абакан, улица Пушкина,... |