Скачать 373.74 Kb.
|
Тема 4. Сводка и группировка материалов статистического наблюдения Лекция – 2 часа Семинарское занятие – 2 часа Самостоятельная работа – 6 часов Программное содержание Общее понятие о статистической сводке и основные положения теории группировок. Основные задачи статистических группировок и их значение в статистическом исследовании. Группировка — основа научной обработки статистических данных. Виды статистических группировок: типологические, вариационные и аналитические. Группировки и классификации. Применение типологических, вариационных и аналитических группировок в правовой статистике. Группировочные признаки и их виды. Качественные и количественные признаки. Разбивка материала на интервалы. Группировочные признаки в правовой статистике. Понятие о вторичной группировке. Основные группировки в отдельных отраслях правовой статистики. Группировки (классификация) в правовой статистике. Классификация (категоризация) преступлений по юридическим (уголовно-правовым) и описательным (криминологическим) признакам (по отраслям народного хозяйства, по отдельным территориям, по отдельным службам органов внутренних дел, по степени общественной опасности — преступления небольшой тяжести, преступления средней тяжести, тяжкие преступления и особо тяжкие преступления; преступления, совершенные группой лиц, группой лиц по предварительному сговору, организованной группой или преступным сообществом (преступной организацией); по наибольшей распространенности, по форме вины — умышленные, неосторожные, рецидив преступлений: опасный и особо опасный и по другим признакам, характеризующим структуру преступности. Классификация видов наказаний. Классификация осужденных по юридическим и демографическим признакам. Классификация споров о праве гражданском. Ряды распределения (вариационные ряды) и их виды. Непрерывные и дискретные ряды и их значение в правовой статистике. Статистическая сводка, ее задачи и вилы. Арифметический и логический контроль данных статистического наблюдения. Организация и техника статистической сводки в правоохранительных органах. судах и органах юстиции. Разработка (сводка и группировка) статистических карточек на подсудимых. Современная вычислительная техника и ее применение в статистике вообще и в правовой статистике в частности. Литература
10. Суслов И.П. Теория статистических показателей. М., 1975. Учебная литература Лунев В.В. Юридическая статистика: Учебник. – М.: Юристъ, 1999 г. Саврюк Л.К. Правовая статистика: Учебник. – М.: Юристь, 2001. Семинарское занятие Цель: сформировать целостное представление о втором этапе статистического исследования (статистическая сводка и группировка), который характеризуется проверкой, систематизацией, научной обработкой и анализом материалов статистического наблюдения. Основные вопросы семинара
Самостоятельная работа
Тема 5. Метод абсолютных величин Лекция – 2 часа Практическое занятие – 2 часа Самостоятельная работа – 4 часа Программное содержание Абсолютные величины – исходная, первичная, самая общая форма выражения статистических показателей характеризующая объемом совокупности. Значение абсолютных величин для науки и практики: простота, оперативность и т.д. Недостатки абсолютных величин. Абсолютные величины, приведенные в сравниваемый период, есть обобщающие показатели. Понятие о статистических таблицах. Статистическая таблица как один из важнейших способов изложения статистических данных (табличный метод). Элементы статистической таблицы. Виды таблиц и их сравнительное значение в статистическом исследовании правовых явлений. Простые, групповые и комбинационные таблицы, их характеристика. Чтение и анализ таблиц. Использование статистических таблиц в аналитической работе правоохранительных органов, судов и органов юстиции. Графические способы изложения данных правовой статистики. Назначение графиков в статистике. Виды графиков. Диаграммы, статистические карты и их использование в аналитической работе правоохранительных органов, судов и органов юстиции. Цель: уяснить роль абсолютных величин для любой научной и практической работы; представление данных правовой статистики табличным и графическим методами. Литература
Учебная литература Лунеев В.М. Юридическая статистика. Учебник. – М., Юристь, 1999. Савюк Л.К. Правовая статистика. Учебник. – М., Юристь, 2001. Практическое занятие Цель: уяснить посредством решения задач результаты сводки и группировки статистического наблюдения, представленных в таблицах и графиках – систематизированных, рационально изложенных показателей, наглядно иллюстрирующих все наиболее важные стороны изучаемых явлений по одному или нескольким признакам. Основные вопросы практического занятия
Задание 1. В соответствии с нижеприведенными правилами оформления статистических таблиц постройте на условном примере три из них: простою, сложную (групповую) и комбинационную, отражающие результаты деятельности правоохранительных органов за отчетный период. Правила оформления статистических таблиц: 1. В заглавии отражается основное содержание таблицы, место и время явления, процесса. 2. Повторяющиеся или громоздкие выражения целесообразно заменять условными обозначениями. 3. Общие для ряда показателей выражения выносятся в заглавие. 4. Используются только общепринятые сокращения.
Задание 2. Постройте макет статистической таблицы, характеризующей распределение осужденных по социальному положению, полу, возрасту, виду преступления, наличию судимости в прошлом и мере наказания.
Годы 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 Число зарегистрированных преступлении 990 840 905 945 950 1180 1155 1090 Численность населения 125800 123500 12300 120400 118800 115500 113500 105000
Самостоятельная работа 1. Дайте определение статистической таблицы. Каковы функции статистических таблиц?
Раскройте общие правила чтения таблиц и графиков Тема 6. Обобщающие показатели Лекция – 2 часа Семинарское занятие – 2 часа Практическое занятие – 2 часа Самостоятельная работа – 6 часов Программное содержание Понятие об обобщающих показателях. Виды обобщающих показателей и их значение при проведении статистического анализа. Относительные величины. Понятие об относительных величинах в статистике и их познавательное значение. Метод относительных величин как один из важнейших приемов обобщения и анализа статистических данных. Виды относительных величин. Применение относительных величин в правовой статистике. Уровень преступности и коэффициенты преступности. Причины наиболее частого применения относительных величин (преимущественно перед другими обобщающими показателями) в правовой статистике. Индексы. Понятие об индексах. Индексы индивидуальные и тотальные (общие), базисные и цепные. Виды тотальных индексов. Индексы агрегатные и средние. Вопрос о допустимости общих индексов в правовой статистике. Литература 1. Блувштейн Ю.Д. Криминологическая статистика. Минск. 1981; Его же. Криминология и математика. М., 1974. 2. Вицин С.Е. Системный подход и преступность. М., 1980: Его же. Моделирование в криминологии. М., 1973. 3. Забрянский Г.И. Показатели преступности и их значение // Вестник МГУ. 1991. № 1. 4. Кондрсшков И.Н. Количественные методы в криминологии. М., 1971. Методика анализа преступности: Методическое пособие. М., 1986.
Учебная литература Лунеев В.М. Юридическая статистика. Учебник. – М., Юристь, 1999. Савюк Л.К. Правовая статистика. Учебник. – М., Юристь, 2001. Семинарское занятие Цель: уточнить роль относительных величин в исчислении относительных величин в целях: для выяснения структуры изучаемого явления, для сравнения его состояния, происходящих в нем явлений, степени его развития. Основные вопросы семинара
Практическое занятие Цель: закрепить теоретические знания об относительных величинах и методах расчета относительных величин в правовой статистике. Задание 1. На основании данных таблицы о зарегистрированных преступлениях в России за период 1977—1995 гг. вычислите абсолютный, цепной и базисный прирост (снижение) преступности. Зарегистрировано преступлений в России
Домашнее задание. Рассчитайте общие коэффициенты преступности по России за 2000- 2001 годы по формуле Где К – коэффициент преступности, Р – число преступлений или число лиц, их совершивших, Н – численность населения в возрасте 14 лет и старше. Самостоятельная работа 1. Какие могут быть выделены группы обобщающих статистических показателей? 2. Назовите виды относительных величин. Раскроите их значение и особенности использования в правовой статистике. 3. К какому виду относительных величин относятся коэффициенты преступности? Назовите их разновидности: раскройте особенности их вычисления и значение в познании преступности. 4. Охарактеризуйте состав студентов своей группы по полу, возрасту и рассчитайте относительные величины структуры. Тема 7. Методы средних величин Лекций – 2 часа Практических занятий 2 часа Самостоятельная работа – 8 часов Средние величины. Понятие средней величины. Вариация – предмет статистики. Объективная природа обобщающих величин. Фиктивная средняя величина. Значение метода средних величин в выявлении типических черт массовых процессов общественной жизни. Средние величины и статистические группировки. Виды средних величин и техника их вычисления. Средняя арифметическая и средняя геометрическая величина (простая и взвешанная). Весы и частоты. Средняя арифметическая взешанная. Средняя гармоническая величина. Мода и медиана. Способы расчета показателей вариации. Размах (амплитуда) вариации. Среднее линейное и среднее квадратное отклонение. Применение средних величин в правовой статистике. Литература
Учебная литература Лунеев В.М. Юридическая статистика. Учебник. – М., Юристь, 1999. Савюк Л.К. Правовая статистика. Учебник. – М., Юристь, 2001. Практическое занятие Цель: углубление знаний о средних величинах как обобщающих показателях, выражающих типичные размеры количественно варьирующих признаков качественно однородных массовых общественных явлений и процессов. Основные вопросы занятия
Задание I. Состояние преступности в городе N. за период 1990—1996 гг. характеризуется следующими данными: Годы 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 Число зарегистрированных преступлений 990 840 905 945 950 1180 1210 Численность населения 125800 123500 12300 120400 118800 115500 114000 На основании этих данных: а) приняв за базу 1990 г. составьте график динамики преступных проявлений за 6 лет: б) определите относительные показатели — темпы роста (снижения) преступности в процентах: в) определите абсолютные приросты (снижения), г) вычислите коэффициент преступности на 1000 человек. Задание 2. Народным судом города П. в 1995 г. было осуждено 640 человек. За этот же год среднее число жителей составило 55 800 человек. Определите коэффициент преступности для этого города, указав при этом, к какому виду относительных величин он относится. Задание 3. Следственным управлением в 1996 г. было расследовано: в срок до 1 мес. — 420 уголовных дел; в срок от 1 до 2 мес. — 632 уголовных дела: от 2 до 3 мес. — 75 уголовных дел; от 3 до 6 мес. — 15 уголовных дел. Определите: 1) средний срок расследования; 2) укажите, какая разновидность средних здесь применима. Задание 4. На основании следующих данных о хулиганстве Число обвиняемых Число уголовных дел 1 120 2 190
определите: 1) среднее число обвиняемых на одно уголовное дело; 2) укажите, какая разновидность средних величин здесь применима. Задание 5. Возраст осужденных за детоубийство и оставление новорожденных без помощи в России за 1897—1906 гг. (поданным, приведенным М.Н. Гернетом в книге «Детоубийство», 1911 год составлял: возраст Число осужденных до 30 лет 122 20-25 221
30-35 86
50-55 1 Всего 682 Вычислите на основании этих данных удельный вес обозначенных возрастных групп. Задание. Сроки рассмотрения уголовных дел районным судом характеризовались следующим образом: до 3 дней — 360 дел: от 3 до 5 дней — 190 дел: от 5 до 10 дней — 70 дел, от 10 до 20 дней — 170 дел. Определите средний срок рассмотрения дела и укажите вид средней величины. Задание 7. Определите среднюю месячную нагрузку следователя, если в следственном отделении, где у 22 следователей, находилось в производстве: в январе – 160 дел, в феврале – 175 дел, в марте – 188 дел, апреле – 155 дел, мае – 182 дела, июне 190 дел. Укажите, какой вид средней величины использован в данном случае. Задание 8. Определите средний срок лишения свободы на основании следующих данных:
Самостоятельная работа 1. Что представляет собой средняя величина и в чем состоит ее определяющее свойство? 2. Напишите формулу средней арифметической и приведите пример исчисления средней но формуле: а) средней арифметической простой. б) средней арифметической взвешенной. 3. Назовите основные свойства средней арифметической. 4. Для каких целей используется формула средней геометрической? 5. В чем различие между степенными и структурными средними? 6. Из области правовой статистики приведите примеры практического использования моды и медианы и проиллюстрируйте их расчет по несгруппированным данным.
|
Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение... Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений |
О проведении опытной эксплуатации государственной автоматизированной системы правовой статистики В целях обеспечения поэтапного создания государственной автоматизированной системы правовой статистики, руководствуясь п. 1 ст. 17... |
||
Руководство пользователя арм правовая статистика Приказ №18 от 18.... Настоящий документ содержит описание процесса эксплуатации арм «Правовая статистика» (далее арм) |
Рабочая программа дисциплины ен. В. 02 Правовая статистика |
||
Программа дисциплины «Введение в мировые финансы» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080100. 62 «Экономика»,... |
Лекция Понятия, цели, задачи и технологии. 4 Состояние и тенденции развития нормативно-правовой базы природоохранной деятельности. 10 |
||
Рабочая программа дисциплины «Правовая статистика» Программа разработана заведующим кафедрой уголовно-правовых дисциплин аноо впо вэпи, к п н., доцентом С. Т. Гавриловым, доцентом... |
Лекция №1 Тема 1 Введение Принципы классификации лекарственных средств: по фармакологическим эффектам, химическому строению, показаниям к применению |
||
Лекция Предмет, задачи и методы перевода Лекция Общая характеристика современной теории перевода. Лекция Переводческая эквивалентность |
Введение в дисциплину. Основные задачи санитарии и гигиены ... |
||
Лекция Тема: «Зондовые процедуры» Введение зонда в желудок через рот обычно плохо переносится пациентами с сохраненным сознанием, поэтому чаще оно используется у интубированных... |
Лекция Введение в курс «Компьютерные технологии в науке и образовании» Лекция Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обучения (ито) 18 |
||
Прокуратура приморского края Методические рекомендации разработаны отделом ведомственной статистики и методического обеспечения управления правовой статистики... |
Содержание рабочей программы пояснительная записка цели и задачи... «Описательная статистика. Вероятность. Комбинаторика» из раздела «Вероятность и статистика» и ориентирована на учебник «Математика.... |
||
Программа дисциплины «Системы, процессы и инструменты управления проектами» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки, обучающихся... |
Программа дисциплины «Право» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину и студентов направления подготовки 38. 03. 01 «Экономика»,... |
Поиск |