Скачать 1 Mb.
|
Пояснительная записка к рабочей программе по подготовке трактористов категории «В,С, » в МБОУ «Пилюгинская общеобразовательная школа»
Данная программа в подготовке трактористов категории «С,Е» составлена в соответствии с Постановлением Правительства РФ от 12 оюля 1999г №796 «Об утверждении Правил допуска к управлению самоходными машинами и выдаче улдостоверений тракториста-машиниста на основе Государственного образовательного стандарта Российской Федерации ОСТ ( ПО )№. (1.1,1.6,11.2,11.8,22.5,23.1,3.37.4,37.7)-2000.,утвержденного Министерством образования РФ» а также на основе «Примерной программы подготовки трактористов категории «С,Е» , разработанной Институтом развития профессионального образования, согласованной и утвержденной в установленном порядке с органами Гостехнадзора и Министерством образования РФ в 2001г. Цели и задачи программы Цели: Приобретение обучающимся квалификации тракторист категории»С,Е» .Прием экзаменов осуществляется Инспекцией Гостехнадзора Оренбургской области. Задачи: . получение обучающимися навыков безопасной эксплуатации трактора в агрегате с прицепными устройствами . наработка обучающимися навыков технического ухода за техникой . получение учащимися знаний и навыков необходимых для осуществления контроля работы двигателя, узлов и агрегатов трактора, а также выявления и устранения их неисправностей . изучение правил дорожного движения . воспитание чувства личной ответственности . воспитание любви к технике и сельскохозяйственному труду. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Программа расчитанна на 2 года обучения 280 часов (4часа в неделю). Программа предназначена для юношей старших классов (15-17)лет. Обучающиеся должны быть здоровы, что подтверждается медицинской справкой указанного образца. Медицинские ограничения регламентированы перечнем противопоказаний Министерства здравохранения РФ. МЕТОДЫ И ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Основными медодами преподавания следует считать: . усное изложение материала с использованием плакатов, макетов и узлов и агрегатов и их разрезов . показ, исполнение педагогом . репродуктивные методы (повторение приемов управления трактором, агрегатирование, приемы разборки /сборки узлов и агрегатов) . частично-поисковые работы ( определение неисправности по показаниям приборов и другим косвенным признакам диагностики) ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ . групповая . индивидуально-групповая . индивидуальная Назначение профессии. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства самостоятельно работает на тракторах основных марок и сельскохозяйственных машинах, агрегатируемых с этими тракторами, на зерноуборочных, специальных комбайнах и других сельскохозяйственных машинах. Профессиональные знания и навыки тракториста-машиниста позволяют ему выявлять и устранять неисправности в работе тракторов, комбайнов и сельскохозяйственных машин , производить текущий ремонт и участвовать во всех видах ремонта обслуживаемых тракторов, комбайнов и сельскохозяйственных машин. Квалификация В системе непрерывного образования профессия тракторист-машинист относится к третий ступени квалификации. Содержательные параметры профессиональной деятельности.. Виды профессиональной деятельности. Выполнение работ по возделыванию и уборке с/хозяйственных культур. Эксплуатация и ТО тракторов ,комбайнов и сельскохозяйственных машин. Выполнение работ по ремонту тракторов ,комбайнов и сельскохозяйственных машин. Теоритические основы профессиональной деятельности. Основы агрономии . Организация и технология механизированных работ. Устройство тракторов ,комбайнов и сельскохозяйственных машин. Техническое обслуживание тракторов ,комбайнов и сельскохозяйственных машин. Основы управления транспортным средством и безопасность движения. Правила дорожного движения. Квалификационная характеристика Тракторист –машинист сельскохозяйственного производства для получения права на управления самоходными машинами категории «В»,»С», «Е», \ должен иметь возраст 17лет. Должен уметь: Самостоятельно уметь выполнять агротехнические работы машинотракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми комбайнами по выращиванию и уборке сельскохозяйственных культур в соответствии с требованиями агротехники и интенсивных технологий Производства работ; контролировать качество выполнения работ; Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ по интенсивным технологиям; выполнять технические регулировки машин и механизмов; Перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление перевозимого груза на прицепах; Оформлять первичные документы по учету работы машин ,подсчитывать производительность машинно-тракторных агрегатов и расход топливно-смазочных материалов на единицу выполненной работы. Самостоятельно выполнять несложные слесарные работы. Самостоятельно выполнять работы ЕТО и агрегатируемых машин ,а также комбайнов.. с применением современных средств обслуживания; Выявлять причины несложных неисправностей тракторов и агрегатируемых машин к ним, устранять их в полевых условиях. Выполнять постановку машин на хранение и снятие с него в соответствии с требованиями нормативно-технической документацией. Читать машинно-строительные чертежи, схемы, графики, пользоваться инструкциями по эксплуатации машин Выполнять работы на тракторных агрегатах в соответствии с инструкцией техники безопасности, Тракторист-машинист должен знать: Устройство и правила технической эксплуатации двух основных марок (колесного и гусеничного), применяемых в данном хозяйстве ,агрегатируемых с этими тракторами сельскохозяйственных машин и тракторных средств тракторного типа; Основные требования агротехники и технологии производства механизированных работ по ведущим культурам, возделываемых в хозяйстве. Правила дорожного движения, основы безопасности движения и перевозки грузов согласно ПДД. Правила безопасности при работе на тракторах и сельскохозяйственных машинах, правила пожарной безопасности. Распорядка дня. ;знать оформлять первичные документы по учету работы машин ,подсчитывать производительность машинно-тракторных агрегатов и расход топливно-смазочных материалов на единицу выполненной работы. Знать выполнять работы ЕТО и агрегатируемых машин ,а также комбайнов.. с применением современных средств обслуживания; знать выявлять причины несложных неисправностей тракторов и агрегатируемых машин к ним, устранять их в полевых условиях. Знать выполнять постановку машин на хранение и снятие с него в соответствии с требованиями нормативно-технической документацией. Читать машинно-строительные чертежи, схемы, графики, пользоваться инструкциями по эксплуатации машин Знать выполнять работы на тракторных агрегатах в соответствии с инструкцией техники безопасности, охрану труда, производственую санитарию, пожарную безопасность. План учебного процесса по профессии «Тракторист-машинист»10класс.
Итого:136 часов Самостоятельно выполнять несложные слесарные работы. Самостоятельно выполнять работы ЕТО и агрегатируемых машин ,а также комбайнов.. с применением современных средств обслуживания; Выявлять причины несложных неисправностей тракторов и агрегатируемых машин к ним, устранять их в полевых условиях. Выполнять постановку машин на хранение и снятие с него в соответствии с требованиями нормативно-технической документацией. Читать машинно-строительные чертежи, схемы, графики, пользоваться инструкциями по эксплуатации машин Выполнять работы на тракторных агрегатах в соответствии с инструкцией техники безопасности, Тракторист-машинист должен знать: Устройство и правила технической эксплуатации двух основных марок (колесного и гусеничного), применяемых в данном хозяйстве ,агрегатируемых с этими тракторами сельскохозяйственных машин и тракторных средств тракторного типа; Основные требования агротехники и технологии производства механизированных работ по ведущим культурам, возделываемых в хозяйстве. Правила дорожного движения, основы безопасности движения и перевозки грузов согласно ПДД. Правила безопасности при работе на тракторах и сельскохозяйственных машинах, правила пожарной безопасности. Распорядка дня. ;знать оформлять первичные документы по учету работы машин ,подсчитывать производительность машинно-тракторных агрегатов и расход топливно-смазочных материалов на единицу выполненной работы. Знать выполнять работы ЕТО и агрегатируемых машин ,а также комбайнов.. с применением современных средств обслуживания; знать выявлять причины несложных неисправностей тракторов и агрегатируемых машин к ним, устранять их в полевых условиях. Знать выполнять постановку машин на хранение и снятие с него в соответствии с требованиями нормативно-технической документацией. Читать машинно-строительные чертежи, схемы, графики, пользоваться инструкциями по эксплуатации машин Знать выполнять работы на тракторных агрегатах в соответствии с инструкцией техники безопасности, охрану труда, производственую санитарию, пожарную безопасность. План учебного процесса по профессии «Тракторист-машинист» 11класс
ИТОГО:136 . всего204ч. Примечание: . Изучение материалов предмета «Оказание первой медицинской помощи» проводится по программе предмета «Основы безопасности и жизнедеятельности. .. Производственное обучение по теме «Слесарные работы « в объеме 30 часов производится по программе технологии «Слесарное дело» … Обучение вождению осуществляется индивидуально по 7 часок колесном и гусеничном тракторах. на одного обучающегося. |
Тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс Календарно- тематическое планирование учебного материала по технологии. 8 класс. 2015-2016 учебный год |
Тематическое планирование. «Звездный английский» 8 класс Тематическое планирование рассчитано на 5 уроков в неделю (6 уроков / 34 учебных недели = 204 часа) |
||
Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной программы по тематическим разделам к умк издательства... |
Тематическое планирование по технологии 4 класс Материалы, необходимые для урока технологии. Изучение свойств материалов. Инструменты для урока технологии. Правила безопасной работы... |
||
Приказ №111 от «30» 08. 2017 года Календарно-тематическое планирование... Календарно-тематическое планирование Spotlight 7, 3 часа в неделю, 102 часа в год |
Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной Поурочное учебно-тематическое планирование. Предметные результаты освоения учебной программы по тематическим разделам |
||
Тематическое планирование по Технологии «Обслуживающий труд» 8 класс Знать правила тб. Уметь использовать их на практике. Иметь представление о предстоящей работе |
Календарно-тематическое планирование по технологии 1 класс Осуществлять поиск необходимой информации (задавать и отвечать на вопросы о круге интересов). Анализировать, отбирать, обобщать полученную... |
||
Рабочая программа по английскому языку, 4 класс, 2013-2014гг. Содержание пояснительная записка Календарно-тематическое поурочное планирование для 4 класса к умк «Forward – 4 класс» |
Тематическое планирование класс Министерства образования и науки рт (2004 г.), учебного плана мбоу «Мичанская сош сабинского муниципального района рт» за 2014-2054... |
||
Тематическое планирование по основам безопасности жизнедеятельности 7 класс |
Тематическое планирование. Приложение. Учебно-тематическое планирование пояснительная записка Планируемые результаты освоения учебного предмета (личностные, метапредметные, предметные) |
||
Календарно-тематическое планирование по английскому языку Класс Примерной программы среднего (полного) общего образования Министерства Образования рф, издательство «Дрофа», Москва, 2008г. Составители:... |
Тематическое планирование по умк «Spotlight Английский в фокусе» для 7 а, 7 б класс Календарно тематическое планирование по умк «Spotlight Английский в фокусе» |
||
Календарно-тематическое планирование к умк «Английский в фокусе» (“Spotlight”) 5 класс |
Муниципального образования городской округ ялта республика крым Тематическое планирование. Характеристика логопедической программы коррекции устной и письменной речи обучающихся с общим недоразвитием... |
Поиск |