Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории «F»
|
Скачать 0.92 Mb.
|
|
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Учебный центр профессиональной квалификации Согласовано «Утверждаю» Начальник инспекции Директор ГБПОУ КМТТ Гостехнадзора Брянской области _______________ ________________ ______________И. В. Гоголь «_____» ______________2016г. «_____» ______________2016г. Основная программа профессионального обучения: по профессии: Тракторист-машинист категории «F» код 19203 срок обучения 4 месяца форма обучения (вечерняя, без отрыва от производства) Зав. УЦПК Т.П.Лямченко п. Комаричи 2016 г. Аннотация программы Программа профессиональной подготовки по рабочей профессии Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства категории «F» Авторы: Лямченко Т.П. – зав. УЦПК ГБПОУ «Комаричский механико – технологический техникум». Организация разработчик: ГБПОУ «Комаричский механико – технологический техникум». Право на реализацию профессиональной образовательной программы имеют образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования при наличии соответствующей лицензии. Нормативный срок освоения программы 579 часов (350 часов аудиторные занятия, производственное обучение - 168 часов, консультации - 12 часов, экзамены - 49 час, 15 часов вождения вне сетки учебного плана). Квалификация выпускника: Тракторист категории «F». После сдачи квалификационных экзаменов в государственной инспекции по надзору за техническим состоянием самоходных машин и других видов техники (далее - Гостехнадзор) обучающиеся получают удостоверение тракториста-машиниста (тракториста) на право управления самоходными машинами категории «F». Программа рекомендована методическим объединением ГБПОУ «Комаричский механико – технологический техникум». Протокол методического объединения № 1. от «10» января 2016 г. СОДЕРЖАНИЕ стр
Введение Нормативную правовую основу разработки программы профессиональной подготовки по рабочей профессии Тракторист категории «F» (далее – программа) составляют: - Федеральный закон «Об образовании»; - Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования»; - Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 287-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации"; - Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, ОК 016-94, 01.11.2005 г.; - Приказ Минобрнауки РФ от 01.04.2011 № 1440 "Об утверждении Перечня профессий профессиональной подготовки"; - Примерная программа подготовки трактористов категории «F», разработанная в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 12 июля 1999 г. № 796 «Об утверждении Правил допуска к управлению самоходными машинами и выдачи удостоверений тракториста-машиниста (тракториста) на основе Государственного образовательного стандарта Российской Федерации ОСТ 9 ПО 03. (1.1, 1.6, 11.2, 11.8, 22.5, 23.1, 37.3, 37.4, 37.7)-2000., утвержденного Министерством образования Российской Федерации. - «Методика проведения квалификационных экзаменов на получение права на управление транспортными средствами». Утверждена Департаментом обеспечения безопасности дорожного движения МВД России 09.06.2009. Введена в действие с 01.11.2011 г.; - Письмо Департамента государственной политики в сфере образования и науки Минобрнауки России от 278.12.2009 № 03-2672 с разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО. 1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОГРАММЫ 1.1. Настоящая профессиональная образовательная программа представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей: - совокупность требований, обязательных при реализации профессиональных образовательных программ по профессии Тракторист категории «F» всеми образовательными учреждениями, имеющими право на реализацию профессиональной образовательной программы по данной профессии и государственную аккредитацию; - содержание, организацию и оценку результатов подготовки обучающихся. 2. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ термины и СОКРАЩЕНИЯ В программе используются следующие термины и их определения: Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области. Профессиональный модуль - часть профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности. Основные виды профессиональной деятельности - профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания профессиональной образовательной программы. Результаты подготовки - освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования. Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности. В настоящей программе используются следующие сокращения: ФГОС НПО - федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования; ПОП - профессиональная образовательная программа по профессии; ОК - общая компетенция; ПК - профессиональная компетенция; ПМ - профессиональный модуль; МДК - междисциплинарный курс. ФОС - фонды оценочных средств 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИИ 3.1. Нормативные сроки освоения профессиональной образовательной программы - 579 часов (350 часов аудиторные занятия, производственное обучение - 168 часов, консультации - 12 часов, экзамены - 49 час, 15 часов вождения вне сетки учебного плана). 3.2. Требования к поступающим. Лица, поступающие на обучение по профессии Тракторист категории «F», не должны иметь медицинских противопоказаний к освоению профессии. Возраст для получения права на управление самоходной сельскохозяйственной машиной категории «F» - 17 лет Медицинские ограничения регламентированы Перечнем противопоказаний Министерства здравоохранения Российской Федерации. 3.3. Квалификационная характеристика тракториста категории «F».
4. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 4.1. Область профессиональной деятельности выпускников:
4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: зерноуборочные и специальные самоходные сельскохозяйственные машины 4.3. Обучающийся по профессии 19205 Тракторист категории «F» готовится к следующим видам деятельности: 4.3.1. Работа с сельскохозяйственными машинами. 4.3.2. Техническое обслуживание зерноуборочных и специальных самоходных сельскохозяйственных машин. 5. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 5.1. Выпускник, освоивший ОППО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности: ПК 1. Управлять сельскохозяйственными машинами категории «F». ПК 2. Выполнять работы с сельскохозяйственными машинами. ПК 3. Осуществлять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин. ПК 4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации сельскохозяйственных машин. ПК 5. Работать с документацией установленной формы. ПК 6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. Освоение ПК 1, 2, 4, 5, осуществляется при изучении ПМ Эксплуатация и техническое обслуживание с/х машин. Освоение ПК 3, 6 при изучении соответствующих ОП дисциплин. 5.2. В результате освоения программы обучающийся должен: иметь практический опыт:
уметь:
знать:
6. Характеристика подготовки 6.1. Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве тракториста категории «F» в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм. 6.2. учебный план для профессиональной подготовки по рабочей профессииТракторист категории «F».
* Индивидуальное вождение трактора по 15 часов на каждого учащегося проводится вне учета учебного времени. **зачет проводится за счет времени отведенного на изучение предмета 7. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 7.1. Профессиональная образовательная программа разработана на основании утвержденной Министерством образования и науки РФ Примерной программы подготовки трактористов категории «F». Образовательное учреждение: - обязано ежегодно обновлять профессиональную образовательную программу с учетом запросов ГИБДД и гостехнадзора, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных нормативными документами; - обязано в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям; - обязано обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы; - обязано формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса; - должно предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся. 7.2. Обучающиеся имеют следующие права и обязанности: - при формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения; - обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные профессиональной образовательной программой; - обучающимся должна быть предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества образовательного процесса. 7.3. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 40 академических часов в неделю. 7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очно-заочной (вечерней) форме получения образования составляет 20 академических часов в неделю. 7.5. Производственное обучение является обязательным разделом ПОП. Оно представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. Управление сельскохозяйственными машинами кат. «F» (вождение) проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание с/х машин» и реализуется вне сетки учебного времени. 7.7. Реализация профессиональной образовательной программы по профессии Тракторист категории «F» должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения вождению должны иметь квалификацию по профессии Тракторист категории «F» и удостоверение на право обучения вождению установленного образца. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года. 7.8. Профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем междисциплинарным курсам и профессиональным модулям. Реализация профессиональной образовательной программы должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет. Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий). Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданными за последние 5 лет. Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов. Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет. 7.9. Совет образовательного учреждения при введении профессиональной образовательной программы утверждает бюджет её реализации. Финансирование реализации ПОП должно осуществляться в объеме, не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения. 7.10. Образовательное учреждение, реализующее профессиональную образовательную программу по профессии, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (вождение), предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам. Реализация профессиональной образовательной программы должна обеспечивать: - выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров; - освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении. Образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения. Перечень сооружений, кабинетов, лабораторий и других помещений Сооружения: - трактородром (площадка для учебной езды). Кабинеты: - правила и безопасности дорожного движения; - тракторы и сельскохозяйственные машины; Лаборатории: - тракторы; Залы: - библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТРАКТОРИСТОВ-МАШИНИСТОВ КАТЕГОРИИ «F» I. Оснащение кабинетов 1. Кабинет «Технология уборки сельскохозяйственных культур» 1.1. Учебно-наглядное пособие «Разбивка поля на загоны» * 1.2. Учебно-наглядное пособие «Способы движения самоходной сельскохозяйственной машины» * 1.3. Учебно-наглядное пособие «Технология уборки зерновых культур» * 1.4. Учебно-наглядное пособие «Технология уборки сельскохозяйственных культур, возделываемых в данной зоне» * 2. Кабинет «Устройство самоходных сельскохозяйственных машин» 2.1. Двигатель с навесным оборудованием в разрезе на безопасной стойке. 2.2. Коробка передач в разрезе. 2.3. Мост управляемых колес 2.4. Мост ведущих колес 2.5. Набор деталей кривошипно-шатунного механизма. 2.6. Набор деталей газораспределительного механизма. 2.7. Набор деталей системы охлаждения. 2.8. Набор деталей смазочной системы. 2.9. Набор деталей системы питания. 2.10. Набор деталей сцепления. 2.11. Набор деталей рулевого управления. 2.12. Набор деталей тормозной системы. 2.13. Набор деталей гидравлической навесной системы. 2.14. Набор приборов и устройств системы зажигания. 2.15. Набор приборов и устройств электрооборудования. 2.16. Учебно-наглядные пособия* «Принципиальная схема устройства самоходной сельскохозяйственной машины». 2.17. Учебно-наглядные пособия по устройству изучаемой модели самоходной сельскохозяйственной машины. * 3. Кабинет «Техническое обслуживание и ремонт» 3.1. Учебно-наглядное пособие по техническому обслуживанию самоходной сельскохозяйственной машины. * 3.2. Учебно-наглядное пособие по ремонту самоходной сельскохозяйственной машины. * 4. Кабинет «Правила дорожного движения», «Основы управления транспортным средством и безопасность движения», «Оказание первой медицинской помощи» 4.1. Модель светофора. 4.2. Модель светофора с дополнительными секциями. 4.3. Учебно-наглядное пособие «Дорожные знаки». * 4.4. Учебно-наглядное пособие «Дорожная разметка». * 4.5. Учебно-наглядное пособие «Сигналы регулировщика». * 4.6. Учебно-наглядное пособие «Схема перекрестка». * 4.7. Учебно-наглядное пособие «Схема населенного пункта, расположения дорожных знаков и средств регулирования». * 4.8. Учебно-наглядное пособие «Маневрирование транспортных средств на проезжей части». * 4.9. Учебно-наглядное пособие «Дорожно-транспортные ситуации и их анализ». * 4.10. Учебно-наглядное пособие «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим».* 4.11. Набор средств для проведения занятий по оказанию первой медицинской помощи.** 4.12. Медицинская аптечка. 4.13. Правила дорожного движения Российской Федерации. II. Оснащение лаборатории 1. Лаборатория «Устройство самоходных сельскохозяйственных машин» 1.1. Двигатели (монтажные) на поворотных стойках. 1.2. Коробка передач. 1.3. Мост ведущих колес. 1.4. Мост управляемых колес. 1.5. Сцепление. 1.6. Сборочные единицы рулевого управления. 1.7. Жатка. 1.8. Молотильный аппарат. 1.9. Очистка. 1.10. Транспортирующие устройства. 1.11. Набор контрольно-измерительных приборов электрооборудования. 1.12. Набор сборочных единиц и деталей системы охлаждения двигателя. 1.13. Набор сборочных единиц смазочной системы двигателя 1.14. Набор сборочных единиц и деталей системы питания дизелей. 1.15. Набор приборов и устройств электрооборудования. 1.16. Набор сборочных единиц гидравлической системы комбайна. 2. Пункт технического обслуживания 2.1. Зерноуборочный комбайн. 2.2. Специальные комбайны, используемые в данной зоне. * Учебно-наглядное пособие может быть представлено в виде плаката, стенда, макета, планшета, модели, схемы, кинофильма, видеофильма и т.д. ** Набор средств определяется преподавателем по предмету. 8. Требования к оцениванию качества освоения профессиональной образовательной программы 8.1. Оценка качества освоения профессиональной образовательной программы подготовки по рабочей профессии Тракторист категории «F», включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. 8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся в начале обучения. 8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям профессиональной образовательной программы (текущая и промежуточная аттестации) создаются фонды оценочных средств (ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения органов ГИБДД и Гостехнадзора. 8.4. Образовательным учреждением должны быть созданы условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины. 8.5. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: - оценка уровня освоения дисциплин; - оценка компетенций обучающихся. 8.6. К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. В ходе итоговой аттестации членами аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с критериями, утвержденными ГИБДД и Гостехнадзора. 8.7. Государственная итоговая аттестация проводится в соответствии с «Методикой проведения квалификационных экзаменов на получение права на управление транспортными средствами», утвержденной ГИБДД и Гостехнадзора. Оценка качества освоения программы профессиональной подготовки по рабочей профессии осуществляется аттестационной комиссией по результатам итоговой аттестации Членами аттестационной комиссии определяется интегральная оценка качества освоения программы профессиональной подготовки по рабочей профессии. Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдается свидетельство установленного образца об уровне квалификации. Приложение 1 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО_ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ» Учебный центр профессиональной квалификации Согласовано «Утверждаю» Начальник инспекции Директор ГБПОУ КМТТ Гостехнадзора Брянской области _______________ ________________ ______________И. В. Гоголь «_____» ______________2016г. «_____» ______________2016г. Основная программа профессионального обучения: ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 1. Эксплуатация и техническое обслуживание с/х машин. по профессии: Тракторист-машинист категории «F» Зав. УЦПК Т.П.Лямченко п. Комаричи 2016 г. 1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание с/х машин. 1.1. Область применения программы Программа профессионального модуля для профессиональной подготовки по рабочей профессии Тракторист категории «F», в части освоения основного вида профессиональной деятельности – Транспортировка грузов и работа с технологическим оборудованием и соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1. Управлять самоходными с/х машинами категории «F» для производства работ с прицепными приспособлениями и устройствами с соблюдением правил дорожного движения. ПК 2. Выполнять работы по транспортировке грузов. ПК 5. Работать с документацией установленной формы. ПК 6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия. 1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:
уметь:
знать:
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 350 часов, в том числе включая: - теоретическое (аудиторное) обучение – 202 часа; - производственное обучение – 168 часов. - управление сельскохозяйственными машинами кат «F» (вождение) вне сетки учебного времени – 15 часов (из них 1 час на экзамен вождение) - комплексный экзамен – 12 часов; |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 05 Выполнение работ по рабочей профессии " Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства" |
 |
Программа подготовки трактористов категории «В» «С» Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... |
|
Программа учебной и производственной практики разработана на основе... Министерством юстиции (регистрационный №29506 от 20 августа 20013 г.) и основной профессиональной образовательной программы спо по... |
|
Программа государственной итоговой аттестации (далее Программа гиа)... Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение ярославской области |
|
Программа профессиональной переподготовки рабочих по профессии «Тракторист-машинист... Федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования по профессиям |
|
Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине одб. 03 Иностранный язык профессии 35. 01. 13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного... |
|
Кгбпоу «татт» комплект Контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине одб. 03 Иностранный язык профессии 35. 01. 13 Тракторист – машинист сельскохозяйственного... |
|
Мир техники «Механизация сельского хозяйства и профессиям «Мастер сельскохозяйственного производства», «Тракторист-машинист сельскохозяйственного... |
|
Кгб поу «Благовещенский профессиональный лицей» («бпл») Система менеджмента качества Положение о Ресурсном центре профессионального образования по профессии «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» |
|
Рабочая программа профессионального модуля транспортировка грузов 2015 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
|
Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии... |
|
И описание профессиональной компетенции Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства должен уметь выявлять причины несложных неисправностей тракторов, самоходных... |
|
Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» по профессиональному модулю пм. 01 |
|
Программа для подготовки по профессии «Тракторист машинист» предназначена... «тракторист-машинист» для 8-9 классов основной школы и 10-11 классов средней школы; прошла полную апробацию, но, тем не менее, в... |
|
Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины Комплект контрольно оценочных средств (далее – кос) разработан на основаниирабочей программы в соответствии с Федеральным государственным... |
|
Рабочая программа для профессиональной подготовки и повышения квалификации... Рабочая программная документация разработана для профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих по профессии «Машинист... |