Принято


Скачать 4.79 Mb.
Название Принято
страница 48/48
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48

Механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий.


Система условий реализации АООП НОО Интегративным результатом выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы образовательной организации является создание и поддержание развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся. Созданные в образовательной организации, реализующей основную образовательную программу основного общего образования, условия:

  • соответствуют требованиям ФГОС ОВЗ;

  • обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательной организации и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;

  • учитывают особенности образовательной организации, ее организационную структуру, запросы участников образовательной деятельности в основном общем образовании;

  • предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнерами, использования ресурсов социума, в том числе и сетевого взаимодействия.

В соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ раздел АООП НОО образовательной организации, характеризующий систему условий, содержит:

  • описание кадровых, психолого-педагогических, финансово-экономических, материально-технических, информационно-методических условий и ресурсов;

  • обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с целями и приоритетами основной образовательной программы основного общего образования образовательной организации;

  • механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий;

  • сетевой график (дорожную карту) по формированию необходимой системы условий;

  • систему оценки условий.

Система условий реализации основной образовательной программы образовательной организации базируется на результатах проведенной в ходе разработки программы комплексной аналитико-обобщающей и прогностической работы, включающей:

  • анализ имеющихся в образовательной организации условий и ресурсов реализации основной образовательной программы основного общего образования;

  • установление степени их соответствия требованиям ФГОС, а также целям и задачам основной образовательной программы образовательной организации, сформированным с учетом потребностей всех участников образовательной деятельности;

  • выявление проблемных зон и установление необходимых изменений в имеющихся условиях для приведения их в соответствие с требованиями ФГОС ОВЗ;

  • разработку с привлечением всех участников образовательной деятельности и возможных партнеров механизмов достижения целевых ориентиров в системе условий;

  • разработку сетевого графика (дорожной карты) создания необходимой системы условий;

  • разработку механизмов мониторинга, оценки и коррекции реализации промежуточных этапов разработанного графика (дорожной карты).



Сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимойсистемы условий реализации адаптированной основой образовательной программы начального общего образования

Основным механизмом достижения целевых ориентиров в системе условий является чёткое взаимодействие всех участников образовательного процесса.


Направление мероприятий

Мероприятия

Сроки реализации

I. Нормативное обеспечение введения ФГОС ОВЗ

1.Наличие решения органа государственно­общественного управления ( управляющего совета, наблюдательного совета) о введении в образовательной организации ФГОС НОО

2016 г.

2. Внесение изменений и дополнений в Устав образовательной организации

2016 г.

3. Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС ОВЗ

2016 г.

4. Обеспечение соответствия нормативной базы школы требованиям ФГОС ОВЗ (цели образовательной деятельности, режим занятий, финансирование, материально-техническое обеспечение и др.)

2016 г.

5. Разработка на основе примерной основной образовательной программы начального общего образования основной образовательной программы начального общего образования образовательной организации

2016 г.

Март-май




6. Утверждение основной образовательной программы образовательной организации

2016 г.

август

7. Приведение должностных инструкций работников образовательной организации в соответствие с требованиями ФГОС ОВЗ начального общего образования и тарифно­квалификационными характеристиками

2016 г.

8. Определение списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательной деятельности в соответствии с ФГОС ОВЗ

2016 гг.

9. Разработка и корректировка локальных актов, устанавливающих требования к объектам инфраструктуры образовательной организации с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса

2016 г.

10. Разработка

– учебного плана;

– рабочих программ учебных предметов, курсов;

– годового календарного учебного графика;

– положений о внеурочной деятельности учащихся;

– положения об организации текущей и итоговой оценки достижения учащимися планируемых результатов освоения основной образовательной программы;


2016 г.

II. Финансовое обеспечение введения ФГОС ОВЗ

1. Определение объема расходов, необходимых для реализации ООП и достижения планируемых результатов, а также механизма их формирования

ежегодно

2. Внесение изменений в локальные акты,регламентирующие установление заработной платы работников школы, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров премирования

ежегодно

3. Заключение дополнительных соглашений к трудовому договору с педагогическими работниками

ежегодно

III. Организационное обеспечение введения ФГОС ОВЗ

1. Обеспечение координации деятельности субъектов образовательной деятельности, организационных структур организации по подготовке и введению ФГОС начального общего образования

2016-2019 гг.

2.  Разработка модели организации образовательной деятельности

2015 г.

3. Разработка и реализация модели взаимодействия школы и организациями дополнительного образования детей, учреждениями культуры и спорта, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности

2015 г.

4. Разработка и реализация системы мониторинга образовательных потребностей учащихся и родителей по использованию часов вариативной части учебного плана и внеурочной деятельности

2015 г.

5. Привлечение органов государственно­общественного управления школой к проектированию основной образовательной программы начального общего образования

2015 г.

IV. Кадровое обеспечение введения ФГОС ОВЗ

1.Анализ кадрового обеспечения введения и реализации ФГОС начального общего образования

ежегодно

2. Создание (корректировка) плана­графика повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательного учреждения в связи с введением ФГОС начального общего образования

2016 г.

3. Разработка и корректировка плана методической работы с ориентацией на проблемы введения ФГОС ОВЗ

ежегодно

4. Приведение в соответствии с требованиями ФГОС и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностных инструкций работников образовательной организации

2016 -17 гг.

V. Информационное обеспечение введения ФГОС ОВЗ

1. Размещение на сайте образовательного учреждения информационных материалов о реализации ФГОС ОВЗ

ежегодно

2. Организация изучения общественного мнения по вопросам реализации ФГОС и внесения возможных дополнений в содержание АООП

По требованию

3. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам реализации ФГОС ОВЗ

ежегодно

5. Обеспечение публичной отчётности по вопросам введения ФГОС ОВЗ

ежегодно




6. Разработка рекомендаций для педагогических работников:

–об организации внеурочной деятельности учащихся;

–об организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов;

–по использованию ресурсов времени для организации домашней работы учащихся;

– по использованию педагогических технологий;

-по организации проектной деятельности учащихся;

2016-2017 гг.

VI. Материально­

техническое обеспечение введения ФГОС ОВЗ

1. Анализ материально­технического обеспечения реализации ФГОС ОВЗ

ежегодно

2. Обеспечение соответствия материально­технической базы школы требованиям ФГОС НОО

ежегодно




3. Обеспечение соответствия санитарно­гигиенических условий требованиям ФГОС ОВЗ

ежегодно

4. Обеспечение соответствия условий реализации АООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников

ежегодно

5. Обеспечение соответствия информационно­образовательной среды требованиям ФГОС ОВЗ

ежегодно

6. Обеспечение укомплектованности библиотечно­информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами

ежегодно

7. Наличие доступа МБОУ «СОШ №10 г. Горно-Алтайска» к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных

ежегодно

8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательной деятельности к информационным образовательным ресурсам в Интернете

постоянно



1 Часть 1 статьи 3 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».


2 Изучается во всех разделах курса.

3 Для предупреждения ошибок при письме целесообразно предусмотреть случаи типа “желток”, “железный”.

4 В начальной школе могут использоваться любые доступные в обработке учащимся экологически безопасные материалы (природные, бумажные, текстильные, синтетические и др.), материалы, используемые в декоративно­прикладном творчестве региона, в котором проживают школьники.

5 Элементы видов спорта могут быть заменены на другие с учетом наличия материально-технической базы в общеобразовательной организации, а так же климато-географических и региональных особенностей.
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   48

Похожие:

Принято icon «принято» «утверждаю»

Принято icon Согласовано Принято Утверждаю

Принято icon Принято
Информационно-аналитический раздел
Принято icon Мкоу «Станционно-Ребрихинская сош»
Принято на согласовано Утверждаю
Принято icon Принято
Муниципальное общеобразовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №51 Г. Твери
Принято icon Принято
Планируемы результаты освоения программы воспитанниками 5-6 лет
Принято icon Принято
Миссия, стратегические цели и задачи тверского государственного университета
Принято icon Приказ №168/1 от «29» августа 2014 г. Принято на педагогическом совете протокол №

Принято icon Принято
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа
Принято icon Аннулировать
Принято и введено в действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию
Принято icon Принято утверждаю
«Общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №2»
Принято icon Согласовано принято
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в учреждении
Принято icon Принято
Перечень игр и игрушек (реализация оо «Познание», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное»)
Принято icon Принято
Нормативные правовые документы, использованные при разработке рабочей программы (далее рп)
Принято icon Приказ №32 «18» 02 20 14 г. Принято на общем собрании трудового коллектива...

Принято icon Принято
Приоритетные направления деятельности оу по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск