Рабочая программа элективного курса по информатике и икт составлена на основе следующих документов

Рабочая программа элективного курса по информатике и ИКТ составлена на основе следующих документов:

• 
  Об утверждении обязательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по информатике (Приказ МО от 30.06.99 №56);
  
• 
  Об оценке качества подготовки выпускников основной школы. Информатика. Письмо Департамента общего среднего образования Министерства образования РФ от 31 мая 2000 г. №795/11-13;
  
• 
  Об экспериментальном преподавании курса информатики и информационных технологий в 2001/2002 учебном году «Информатика и образование», №6, 2001, с.2-15;
  
• 
  Оценка качества подготовки выпускников основной школы по информатике. - М.: «Дрофа», 2000;
  
• 
  Кодификатор элементов содержания по информатике для составления контрольно-измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2003 г. (Утвержден Министерством образования Российской Федерации, ноябрь 2002 г.);
  
• 
  Спецификация экзаменационной работы по информатике для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений 2004 г. (Утверждена Руководителем Департамента общего и дошкольного образования Минобразования России А.В.Баранниковым в феврале 2004 г.)
  
• 
  Авторской программы Н.Н. Самылиной «Готовимся к ЕГЭ по информатике
  
• 
  Цель курса: подготовка к сдаче единого государственного экзамена.
  

• 
  положительное отношение к процедуре контроля в формате единого государственного экзамена;
  
• 
  представление о структуре и содержании контрольных измерительных материалов по предмету; назначении заданий различного типа (с выбором ответа, с кратким ответом, с развернутым ответом);
  

• 
  работать с инструкциями, регламентирующими процедуру проведения экзамена в целом;
  
• 
  эффективно распределять время на выполнение заданий различных типов;
  
• 
  правильно оформлять решения заданий с развернутым
  ответом.
  

• 
  о существующих методах измерения информации;
  
• 
  о моделировании, как методе научного познания.
  

• 
  единицы измерения информации;
  
• 
  принципы кодирования;
  
• 
  системы счисления;
  
• 
  понятие алгоритма, его свойств, способов записи;
  
• 
  основные алгоритмические конструкции;
  
• 
  основные элементы программирования;
  
• 
  основные элементы математической логики;
  
• 
  архитектура компьютера;
  
• 
  программное обеспечение;
  
• 
  основные понятия, используемые в информационных и коммуникационных технологиях.
  

• 
  подсчитывать информационный объём сообщения;
  
• 
  осуществлять перевод из одной системы счисления в другую;
  
• 
  осуществлять арифметические действия в двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления;
  
• 
  использовать стандартные алгоритмические конструкции при программировании;
  
• 
  строить и преобразовывать логические выражения;
  
• 
  строить для логической функции таблицу истинности и логическую схему;
  
• 
  использовать необходимое программное обеспечение при решении задачи;
  
• 
  уметь писать программы, используя следующие стандартные алгоритмы:
  

• 
  суммирование массива;
  
• 
  проверка упорядоченности массива;
  
• 
  слияние двух упорядоченных массивов;
  
• 
  сортировка (например, вставками)
  
• 
  поиск заданной подстроки (скажем, "abc") в последовательности символов
  
• 
  поиск корня делением пополам;
  
• 
  поиск наименьшего делителя целого числа
  
• 
  разложение целого числа на множители (простейший алгоритм)
  
• 
  умножение двух многочленов
  

• 
  знать базовые механизмы обращения с внешним миром в данной операционной среде (язык программирования, интерфейс с операционной системой) и уметь их использовать в простейших ситуациях:
  

• 
  нарисовать на экране график синуса;
  
• 
  нарисовать на экране окружность;
  
• 
  подсчитать число символов и строк в файле;
  
• 
  подсчитать число файлов в данной директории (каталоге, папке);
  

• 
  реализовывать сложный алгоритм с использованием современных систем программирования.
  

• 
  Компьютер
  
• 
  Проектор
  
• 
  Принтер
  
• 
  Модем
  
• 
  Устройства вывода звуковой информации — наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией
  
• 
  Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.
  
• 
  Устройства для записи (ввода) визуальной и звуковой информации: сканер; фотоаппарат; видеокамера; диктофон, микрофон.
  
• 
  Интернет.
  

• 
  ОС Linux
  
• 
  пакет OpenOffice.org
  
• 
  графический редактор GIMP.
  

1. 
   «Готовимся к ЕГЭ по информатике»: учебное пособие / Н.Н. Самылкина. – 3-е издание - М.:Бином. Лаборатория знаний, 2009.г.;
   
2. 
   «Информатика и ИКТ»: учебник для 8 класса / Н.Д.Угринович. - 2-е изд.,-М.:Бином. Лаборатория знаний, 2009.г.;
   
3. 
   «Информатика и ИКТ»: учебник для 9 класса / Н.Д.Угринович. - 2-е изд.,-М.:Бином. Лаборатория знаний, 2009.г.;
   
4. 
   «Информатика и ИКТ. Базовый уровень»: учебник для 10 класса / Н.Д.Угринович. - 5-е изд.,-М.:Бином. Лаборатория знаний, 2009.г.;
   
5. 
   «Информатика и ИКТ. Базовый уровень»: учебник для 11 класса / Н.Д.Угринович. - М.:Бином. Лаборатория знаний, 2009.г.;
   
6. 
   «Преподавание курса “Информатика и ИКТ” в основной и старшей школе»/Методическое пособие для учителей /Н. Д. Угринович. - 2-е изд.,-М.:Бином. Лаборатория знаний, 2009.г;
   
7. 
   Linux-DVD, (выпускается по лицензии компании AltLinux), содержащий операционную систему Linux и программную поддержку курса / Н.Д.Угринович. Компьютерный практикум на CD-ROM.– М.:БИНОМ, 2009.г.
   
8. 
   Демонстрационный вариант ЕГЭ по информатике (2007- 2010 г.г.).
   
9. 
   «ЕГЭ. Информатика. Типовые тестовые задания.»: раздаточный материал/ П.Я. Якушкин –Экзамен, Москва, 2007 – 2010 гг.