№п/п
|
Категория слушателей
|
Название программы
Аннотация
|
Сроки, объем, форма обучения
|
Ответ-ственные
|
1
|
Учителя физической культуры
|
Требования к современному уроку физической культуры в условиях ФГОС
В программе: Формы и приемы обучения современного урока по физической культуре. Календарно-тематическое планирование современного урока. Особенности построения современного урока физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС.
|
10 января
пгт. Каа-Хем
|
Хертек Ч.М.
|
2
|
Учителя химии и биологии
(в рамках проекта Успешный ученик)
|
Современный урок по химии и биологии в условиях ФГОС
В программе: Соврсеменный урок по биологии и химии в условиях реализации ФГОС: разработка технологической карты урока, анализ, самоанализ урока. Формирование УУД у обучающихся на уроках химии и биологии. Возможности ИКТ-технологий в преподавании предмета «Химия» и «Биология»: лаборатории, презентации, контроль, самоконтроль. Изучение эффективных практик преподавания химии и биологии в школах с высокими образовательными результатами
|
24 января КПКУ
|
Тарый Ч.Э.
|
3
|
Учителя-предметники, психологи, директора, заместители директоров ОО
(в рамках программы ЗОЖ)
|
Организация эффективной системы мониторинга здоровья школьников: «Комплексная программа оценки здоровья учащихся ОО
В программе: Особенности организации системы мониторинга здоровья обучающихся в общеобразовательной организации; физическое здоровье; физическая подготовленность; психическое здоровье; духовное здоровье; методика измерения антропофизиометрических показателей до и после нагрузок.
|
3 февраля МБОУ СОШ с. Чаа-Холь
|
Ондар А.О.
|
5
|
Учителя биологии
(в рамках проекта Успешный ученик и проекта кафедры)
|
Задания повышенного уровня сложности по биологии
В программе: Определение алгоритмов и методики «пошагового» решения заданий ЕГЭ по биологии. Требования к решению вопросов и заданий, знания материала и умения практического их применения, отбор нужной информации.
|
28 февраля
г. Шагонар
|
Хертек А.Э.
|
6
|
Учителя-предметники, психологи, директора, заместители директоров ОО
(в рамках программы ЗОЖ)
|
Создание модели родительского всеобуча с целью повышения педагогической культуры и просвещения родителей в области формирования ЗОЖ обучающихся
В программе: Нормативно-правовая база по защите прав и законных интересов несовершеннолетних; воспитание ответственного отношения к учебе; ответственное отношение родителей за воспитание своего ребенка; взаимоотношение: подросток, родитель и педагог; родительский авторитет; роль книги в жизни школьника; воспитание бережного отношения к книге; шаги к успеху при сдаче ГИА.
|
1 марта МБОУ СОШ № 8 г. Кызыла
|
Ондар А.О.
|
7
|
Учителя биологии
(в рамках проекта Успешный ученик и проекта кафедры)
|
Задания повышенного уровня сложности по биологии
В программе: Определение алгоритмов и методики «пошагового» решения заданий ЕГЭ по биологии. Требование решения вопросов и заданий, знания материала и умения практического их применения, умений логического мышления, отбора нужной информации, четкого и лаконичного ответа на вопросы.
|
14 марта г. Чадан
|
Хертек А.Э.
|
8
|
Учителя биологии
(в рамках проекта Успешный ученик и проекта кафедры)
|
Задания повышенного уровня сложности по биологии
В программе: Определение алгоритмов и методики «пошагового» решения заданий ЕГЭ по биологии. Требование решения вопросов и заданий, знания материала и умения практического их применения, умений логического мышления, отбора нужной информации, четкого и лаконичного ответа на вопросы.
|
21 марта
П. Эрзин
|
Хертек А.Э.
|
9
|
Учителя биологии
(в рамках проекта Успешный ученик и проекта кафедры)
|
Задания повышенного уровня сложности по биологии
В программе: Определение алгоритмов и методики «пошагового» решения заданий ЕГЭ по биологии. Требование решения вопросов и заданий, знания материала и умения практического их применения, умений логического мышления, отбора нужной информации, четкого и лаконичного ответа на вопросы.
|
4 апреля п. Хандыгайты
|
Хертек А.Э.
|
10
|
Учителя биологии
(в рамках проекта Успешный ученик и проекта кафедры)
|
Задания повышенного уровня сложности по биологии
В программе: Определение алгоритмов и методики «пошагового» решения заданий ЕГЭ по биологии. Требование решения вопросов и заданий, знания материала и умения практического их применения, умений логического мышления, отбора нужной информации, четкого и лаконичного ответа на вопросы.
|
18 апреля
П. Кызыл-Мажаалык
|
Хертек А.Э.
|
11
|
Учителя-предметник, педагоги-психологи, директора, заместители директоров ОО
(в рамках программы ЗОЖ)
|
Внеурочная деятельность по психологическому здоровью по программе «Здравствуй, 5-й класс»
В программе: Комплексный подход при профилактике школьной дезадаптации как нарушение процесса приспособленности к изменяющемся условиям. Развитие у детей навыков общения, толерантности, формирование доброжелательного отношения к себе и окружающим; понимание своих чувств и чувств других людей; формирование умения творчески использовать полученные знания для становления и развития Я; формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
|
25 сентября
МБОУ Гимназия № 5
г. Кызыл
|
Ондар А.О.
|
12
|
Учителя-предметники, психологи, директора, заместители директоров ОО
(в рамках программы ЗОЖ)
|
Внеурочная деятельность по психологическому здоровью по программе «Жизненные навыки» (для учеников 6 класса)
В программе: Обучение учащихся жизненно важным навыкам, которые будут способствовать не только сохранению психологического здоровья, но и развитию эмоционально-личностных и мотивационно-волевых качеств; подготовка учащихся к физиологическим закономерным изменениям организма; вопросы умственной и физической гигиены.
|
27 сентября МБОУ Гимназия № 5
г. Кызыл
|
Ондар А.О.
|
13
|
Учителя физической культуры
|
Требования к современному уроку физической культуры в условиях ФГОС
В программе: Формы и приемы обучения современного урока по физической культуре. Календарно-тематическое планирование современного урока. Особенности построения современного урока физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС.
|
10 октября
Г. Чадаан
|
Хертек Ч.М.
|
14
|
Учителя технологии
|
Использование современных технологий на уроках технологии
В программе: требования к современному уроку, проблемы контроля и оценки урока музыки; аттестация работников образования; современные педагогические технологии, контрольно-оценочные методы и формы в образовательном процессе; разные виды и формы анализа и самоанализа урока.
|
7 нобря
С. Эрзин
|
Хертек А.Э.
|
15
|
Учителя технологии
|
Деятельностная модель урока технологии в условиях ФГОС ООО
В программе: способы моделирования урока в контексте профессиональной деятельности, необходимые для реализации учебного успеха обучающихся. Особенности конструирования современного урока в условиях реализации ФГОС. Критерии компетентностного урока.
|
14 ноября
С. Чаа-Холь
|
Хертек А.Э.
|
16
|
Учителя физической культуры
|
Требования к современному уроку физической культуры в условиях ФГОС
В программе: Формы и приемы обучения современного урока по физической культуре. Календарно-тематическое планирование современного урока. Особенности построения современного урока физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС.
|
28 ноября
С. Бай-Хаак
|
Хертек Ч.М.
|
17
|
Учителя физической культуры
|
Требования к современному уроку физической культуры в условиях ФГОС
В программе: Формы и приемы обучения современного урока по физической культуре. Календарно-тематическое планирование современного урока. Особенности построения современного урока физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС.
|
12 декабря
П. Сарыг-Сеп
|
Хертек Ч.М.
|
