КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АЛТАЙСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ
САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОНОМИКА»
для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
БАРНАУЛ 2016
Рассмотрены на заседании ПЦК учётно-экономических дисциплин
«____ » _______ 2016 г.
Председатель ПЦК
_____________ И.В. Чеховская
|
Методические рекомендации составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине
Экономика организации специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
«____»_____________2016 г.
Замдиректора по УР
_________________О.Ю.Говорова
|
Составитель: Лихачева Н.А., преподаватель
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Экономика» для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения / Н.А. Лихачева. – Барнаул: АПЭК, 2016, -- 17 с.
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы предназначены для студентов специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. Содержат материалы по организации и формам внеаудиторной самостоятельной работы, методические рекомендации по выполнению отдельных форм внеаудиторной самостоятельной работы, содержание самостоятельной работы по дисциплине Экономика.
Н.А. Лихачева, 2016
АПЭК, 2016
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
|
4
|
Методические рекомендации по выполнению отдельных форм внеаудиторной самостоятельной работы
|
5
|
Содержание внеаудиторной самостоятельной работы студентов
|
11
|
Задание для самостоятельной работы студентов
|
14
|
Критерии оценки самостоятельной работы студентов
|
18
|
Список рекомендуемых источников
|
19
|
Приложение А
|
20
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов – планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и под руководством преподавателя, но без его непосредственного участия.
Нормативно-правовые документы по планированию и организации самостоятельной работы студентов:
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения;
- Положение о самостоятельной работе студентов КГБПОУ «АПЭК».
Формы внеаудиторной самостоятельной работы и объем времени, отводимый на ее выполнение, отражены в рабочем учебном плане специальности и в рабочей программе учебной дисциплины «Экономика».
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
|
36
|
выполнение индивидуальных проектов и составление конспектов
|
4
|
подготовка рефератов
|
12
|
подготовка докладов
|
20
|
Контроль результатов самостоятельной работы студентов учитывается как результат текущего контроля знаний студента и осуществляется в пределах времени, отведенного на изучение дисциплины.
Выполнение студентом самостоятельной работы является обязательным условием получения допуска к экзамену.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ОТДЕЛЬНЫХ ФОРМ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Методические рекомендации по составлению конспекта:
1 Внимательно прочитайте текст. Уточните в справочной литературе непонятные слова. При записи не забудьте вынести справочные данные на поля конспекта.
2 Выделите главное, составьте план.
3 Кратко сформулируйте основные положения текста, отметьте аргументацию автора.
4 Законспектируйте материал, четко следуя пунктам плана. При конспектировании старайтесь выразить мысль своими словами. Записи следует вести четко, ясно.
5 Грамотно записывайте цитаты. Цитируя, учитывайте лаконичность, значимость мысли.
В тексте конспекта желательно приводить не только тезисные положения, но и их доказательства. При оформлении конспекта необходимо стремиться к емкости каждого предложения. Мысли автора книги следует излагать кратко, заботясь о стиле и выразительности написанного. Для уточнения и дополнения необходимо оставлять поля.
Методические рекомендации по подготовке докладов
Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развёрнутое изложение определённой темы.
Этапы подготовки доклада:
1 Определение цели доклада.
2 Подбор необходимого материала, определяющего содержание доклада.
3 Составление плана доклада, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности.
4 Общее знакомство с литературой и выделение среди источников главного.
5 Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.
6 Композиционное оформление доклада.
7 Заучивание, запоминание текста доклада, подготовки тезисов выступления.
8 Выступление с докладом.
9 Обсуждение доклада.
10 Оценивание доклада
Композиционное оформление доклада – это его реальная речевая внешняя структура, в ней отражается соотношение частей выступления по их цели, стилистическим особенностям, по объёму, сочетанию рациональных и эмоциональных моментов, как правило, элементами композиции доклада являются: вступление, определение предмета выступления, изложение (опровержение), заключение.
Регламент устного публичного выступления – не более 10 минут.
Искусство устного выступления состоит не только в отличном знании предмета речи, но и в умении преподнести свои мысли и убеждения правильно и упорядоченно, красноречиво и увлекательно
Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике.
Вступление должно содержать:
название доклада;
сообщение основной идеи;
современную оценку предмета изложения;
краткое перечисление рассматриваемых вопросов;
интересную для слушателей форму изложения;
акцентирование оригинальности подхода.
Выступление состоит из следующих частей:
Основная часть, в которой выступающий должен раскрыть суть темы, обычно строится по принципу отчёта. Задача основной части: представить достаточно данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами.
Заключение - это чёткое обобщение и краткие выводы по излагаемой теме.
Письменный доклад оформляется в соответствии с требованиями к реферату.
Методические рекомендации по выполнению реферата, индивидуального проекта
Внеаудиторная самостоятельная работа в форме реферата, проекта является индивидуальной самостоятельно выполненной работой студента.
Содержание реферата, проекта
Работа, как правило, должена содержать следующие структурные элементы:
титульный лист (Приложение А);
содержание;
введение;
основная часть;
заключение;
список использованных источников;
приложения (при необходимости).
В содержании приводятся наименования структурных частей реферата, глав и параграфов его основной части с указанием номера страницы, с которой начинается соответствующая часть, глава, параграф.
Во введении дается общая характеристика реферата, проекта:
обосновывается актуальность выбранной темы;
определяется цель работы и задачи, подлежащие решению для её достижения;
описываются объект и предмет исследования, информационная база исследования;
кратко характеризуется структура реферата по главам.
Основная часть должна содержать материал, необходимый для достижения поставленной цели и задач, решаемых в процессе выполнения реферата, проекта. Она включает 2-3 главы, каждая из которых, в свою очередь, может делится на 2-3 параграфа. Содержание основной части должно точно соответствовать теме и полностью её раскрывать. Главы и параграфы реферата, проекта должны раскрывать описание решения поставленных во введении задач. Поэтому заголовки глав и параграфов, как правило, должны соответствовать по своей сути формулировкам задач реферата, проекта.
Обязательным для реферата (проекта) является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы, самостоятельное изложение материала, аргументированность выводов. Также обязательным является наличие в основной части реферата (проекта) ссылок на использованные источники.
Изложение необходимо вести от третьего лица («Автор полагает...») либо использовать безличные конструкции и неопределенно-личные предложения («На втором этапе исследуются следующие подходы…», «Проведенное исследование позволило доказать...» и т.п.)
В заключении логически последовательно излагаются выводы, к которым пришел студент в результате выполнения реферата. Заключение должно кратко характеризовать решение всех поставленных во введении задач и достижение цели реферата (проекта).
Список использованных источников является составной частью работы и отражает степень изученности рассматриваемой проблемы. Количество источников в списке определяется студентом самостоятельно, для реферата их рекомендуемое количество от 10 до 20. При этом в списке обязательно должны присутствовать источники, изданные в последние 3 года.
В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст (таблицы вспомогательных данных, инструкции, методики, формы документов и т.п.).
Оформление реферата, проекта
При выполнении внеаудиторной самостоятельной работы в виде реферата (проекта) необходимо соблюдать следующие требования:
на одной стороне листа белой бумаги формата А-4;
размер шрифта-14; Times New Roman, цвет – черный;
междустрочный интервал – полуторный;
поля на странице – размер левого поля – 2 см, правого- 1 см, верхнего-2см, нижнего-2см;
отформатировано по ширине листа;
на первой странице необходимо изложить план (содержание) работы;
в конце работы необходимо указать источники использованной литературы;
нумерация страниц текста – внизу страницы посередине.
Список использованных источников должен формироваться в алфавитном порядке по фамилии авторов. Литература обычно группируется в списке в такой последовательности:
законодательные и нормативно-методические документы и материалы;
специальная научная отечественная и зарубежная литература (монографии, учебники, научные статьи и т.п.);
периодические издания;
интернет-источники.
Включенная в список литература нумеруется сплошным порядком от первого до последнего названия.
По каждому литературному источнику указывается: автор (или группа авторов), полное название книги или статьи, место и наименование издательства (для книг и брошюр), год издания; для журнальных статей указывается наименование журнала, год выпуска и номер. По сборникам трудов (статей) указывается автор статьи, ее название и далее название книги (сборника) и ее выходные данные.
Приложения следует оформлять как продолжение реферата (проекта) на его последующих страницах.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы. Приложения имеют обозначения заглавными буквами русского алфавита, начиная с буквы А за исключением букв Ё, З, И, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. Каждое приложение начинается с отдельной страницы с указанием сверху посередине слова Приложение и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, записанный отдельной строкой
На все приложения в тексте работы должны быть ссылки. Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте.
СОДЕРЖАНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Название разделов и тем
|
Содержание самостоятельной работы
|
Количество часов
|
Рекомендуемый ис-точник информации
|
Формы представления отчета по выполнению самостоятельной работы
|
Раздел 1 Экономика и экономическая наука
Тема 1.4 Типы экономических систем
|
Подготовка доклада по теме «Электронные рынки как феномен мировой экономики»
|
4
|
Электронная торговля в мировой экономике: зарубежный опыт и пути его использования в России
http://www.dslib.net/economika-mira/jelektronnaja-torgovlja-v-mirovoj-jekonomike-zarubezhnyj-opyt-i-puti-ego-ispolzovanija.html
|
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
Тема 1.5 Собственность и конкуренция
|
Выполнение индивидуального проекта по теме «Лауреаты Нобелевской премии по экономике и их вклад в развитие экономической мысли».
Подготовка конспекта вопроса «Антимонопольная политика государства»
|
1
|
Бардовский, В.П. Экономическая теория: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2014. – с.224-227
|
Выполненный проект.
Составленный конспект вопроса
|
Раздел 2 Семейный бюджет
|
Подготовка реферата по теме «Уровень жизни: понятие и факторы, его определяющие»
|
4
|
Липсиц И.В. Экономика (базовый уровень): учебник для 10—11 классов. — М., 2016. – с.167-182
|
Реферат, оформленный в соответствии с требованиями
|
Раздел 3 Товар и его стоимость
|
Подготовка реферата по теме «Россия на рынке технологий»
|
4
|
Студенческий научный форум http://www.scienceforum.ru/2015/1117/12257
|
Реферат, оформленный в соответствии с требованиями
|
Раздел 4 Рыночная экономика
Тема 4.2 Экономика предприятия: цели, организационные формы
|
Подготовка рефератов по темам «Организация предпринимательской деятельности. Проблемы ее реализации на современном этапе развития» и «Оффшорный бизнес и его роль в экономике России»
|
4
|
Липсиц И.В. Экономика (базовый уровень): учебник для 10—11 классов. — М., 2016. – с.153-163
|
Реферат, оформленный в соответствии с требованиями
|
Тема 4.3 Организация производства
|
Выполнение индивидуального проекта по теме «Роль малого бизнеса в развитии экономики РФ (региона, муниципального образования)».
Подготовка конспекта вопросов «Основные формы организации производства» и «Нормирование труда»
|
1
|
Грибов, В.Д. Экономика организации (предприятия): учебное пособие / В.Д. Грибов, В.П. Грузинов, В.А. Кузьменко. – 2-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2009. – с.198-205
|
Выполненный проект.
Составленный конспект во-проса
|
Раздел 6 Деньги и банки
Тема 6.1 Деньги и их роль в экономике
|
Выполнение индивидуального проекта по теме «Возникновение и эволюция денег на Руси».
Подготовка конспекта вопроса «Роль денег в экономике»
|
1
|
Липсиц И.В. Экономика (базовый уровень): учебник для 10—11 классов. — М., 2016. – с. 67 - 78
|
Выполненный проект.
Составленный конспект во-проса
|
Тема 6.2 Банковская система
|
Подготовка доклада по теме «Центральный банк РФ и его роль»
|
2
|
Гомола А.И., Кириллов В.Е., Жанин П.А. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014. – с.183-188
|
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
Раздел 7 Государство и экономика
Тема 7.2 Налоги и налогообложение
|
Подготовка доклада по теме «Фискальная (налоговая) политика и ее роль в стабилизации экономики»
|
2
|
Океанова З.К. Основы экономической теории: учеб. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИД «ФОРУМ», 2009. - с. 220-225
|
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
Тема 7.3 Государственный бюджет. Дефицит и профицит бюджета
|
Подготовка доклада по темам «Бюджетный дефицит и концепции его регулирования» и «Внешний долг России и проблемы его урегулирования»
|
3
|
Гомола А.И., Кириллов В.Е., Жанин П.А. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014. – с.235-245
|
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
Тема 7.4 Показатели экономического роста. Экономические циклы
|
Выполнение индивидуального проекта по теме «Экономические кризисы в истории России».
Подготовка доклада по теме «Финансовый кризис 1998 года в России»
|
2
|
Океанова З.К. Осно-вы экономической теории: учеб. посо-бие. 4-е изд., пе-рераб. и доп. – М.: ИД «ФОРУМ», 2009. – с.172-183
|
Выполненный проект.
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
Раздел 8 Международная экономика
Тема 8.1 Международная торговля — индикатор интеграции национальных экономик
|
Подготовка доклада по теме «Проблемы вступления России в ВТО»
|
2
|
http://uchebnik-online.com/131/1543.html
|
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
Тема 8.2 Валюта. Обменные курсы валют
|
Подготовка доклада по теме «Международные валютно-финансовые организации»
|
2
|
Гомола А.И., Кириллов В.Е., Жанин П.А. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014. – с.277-282
|
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
Тема 8.3 Глобализация мировой экономики
|
Подготовка доклада по темам «Теории глобализации (Т. Левитт, Дж. Стиглиц, Ж.П. Аллегре, П. Даниелс)» и «Проблемы европейской интеграции: углубление и расширение ЕС»
|
4
|
Бардовский, В.П. Экономическая тео-рия: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИН-ФРА-М, 2014.- с.364-368
|
Доклад, оформленный в соответствии с требованиями
|
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Критерии оценки реферата, доклада, индивидуального проекта
Оценка «5» ставится, если выполнены все требования к написанию и защите работы: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к оформлению работы, даны правильные ответы на дополнительные вопросы. Работа сдана в срок.
Оценка «4» – основные требования к работе и её защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы. Работа сдана в срок.
Оценка «3» имеются существенные отступления от требований к работе. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод. Работа сдана позже назначенного срока.
Оценка «2» – тема не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы. Работа сдана позже назначенного срока.
Критерии оценки конспекта
Оценка «5» - конспект составлен по плану, соблюдается логичность, последовательность изложения материала, аккуратное оформление, объем 2-3 тетрадные страницы. Конспект выполнен в установленный срок.
Оценка «4» - конспект выполнен по плану, но некоторые вопросы раскрыты не полностью, есть небольшие недочеты в работе, объем 2-3 страницы. Конспект выполнен в установленный срок.
Оценка «3» - при выполнении конспекта наблюдается отклонение от плана, нарушена логичность, отсутствует внутренняя логика изложения, удовлетворительное внешнее оформление, объем 2 страницы. Конспект выполнен позже установленного срока.
Оценка «2» - конспект не выполнен или тема не раскрыта, неудовлетворительное внешнее оформление, объем менее 2 страниц.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Основная литература
1 Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с поправками) // СЗ РФ. — 2013. — № 4. — Ст. 445.
3 Гомола А.И., Кириллов В.Е., Жанин П.А. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
4 Гомола А.И., Жанин П.А., Кириллов В.Е. Экономика для профессий и специальностей социально-экономического профиля. Практикум: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
5 Липсиц И.В. Экономика (базовый уровень): учебник для 10—11 клас-сов. — М., 2016.
Дополнительная литература
Автономов В.С. Экономика. Базовый курс. 10—11 классы. — М., 2010.
Бардовский, В.П. Экономическая теория: учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2014.
Борисов Е.Ф. Основы экономики: учебник и практикум для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
Войтов, А.Г. Экономика. Общий курс: учебник. – М.: Дашков и К, 2008.
Грязнова А.Г., Думная Н.Н., Караманова О.В. и др. Экономика: учебник для 10— 11 классов. — М., 2014.
Океанова З.К. Основы экономической теории: учеб. пособие. 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ИД «ФОРУМ», 2009.
Терещенко О.Н. Основы экономики: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2013.
Терещенко О.Н. Основы экономики: рабочая тетрадь для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
Филиппова О.И., Волкова Л.А., Малецкая Н.В. Основы экономики и предпринимательства: рабочая тетрадь для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2014.
Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2013.
Интернет-ресурсы
Электронный ресурс «Административно-управленческий портал». Форма доступа: www.aup.ru
Электронный ресурс «Проект института «Экономическая школа». Форма доступа: www.economicus.ru
Электронный ресурс «Государственное научное предприятие для продвижения новых информационных технологий в сферах образования и науки России». Форма доступа: www.informika.ru
Электронный ресурс «Экономическая теория On-Line, книги, статьи». Форма доступа: www.economictheory.narod.ru
Электронный ресурс «Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент». Форма доступа: www.ecsocman.edu.ru
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Титульный лист
КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АЛТАЙСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
РЕФЕРАТ
На тему
|
|
|
Студент
|
|
|
|
|
|
|
инициалы, фамилия
|
Группа
|
|
Специальность
|
|
|
шифр, название
|
Руководитель
|
|
|
|
|
|
|
инициалы, фамилия
|
БАРНАУЛ 2016
|
