Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев программа подготовки трактористов 8-11 классы составлена на основе программы «Трудовое обучение для сельских школ. Технология»

Скачать 0.62 Mb.

Название	Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев программа подготовки трактористов 8-11 классы составлена на основе программы «Трудовое обучение для сельских школ. Технология»
страница	1/6
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6

Рассмотрено: Утверждено:

на заседании методсовета на заседании Объединенного

МОУ «Покровский лицей» Методического Центра УСПОК

Протокол № 1 Администрация МО Абдулинс-

от 10.09.2005 г кий район, Оренбургская область

ПРОГРАММА ДЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ, ГИМНАЗИЙ, ЛИЦЕЕВ

Программа

подготовки трактористов

8-11 классы

составлена на основе программы «Трудовое обучение для сельских школ. Технология», рекомендованной Управлением общего среднего образования Министерства общего и профессионального образования РФ. Москва. «Просвещение», 1998 г. и сборника программ для подготовки трактористов и комбайнеров. МСХРФ, Москва, 1999год

МОУ «Покровский лицей»

2005 год

Пояснительная записка

Настоящая программа разработана в соответствии со стандартами профессионального начального образования РФ и предназначена для подготовки трактористов в условиях общеобразовательного учреждения.

В целях обеспечения подготовки тракториста учебным планом предусматривается два периода обучения. В первый период обучения осуществляется подготовка комбайнёра, во второй – тракториста.

В связи с этим в учебном плане предметы распределены по периодам.

Первый период обучения включает подготовку комбайнёров. По окончании первого периода обучения учащиеся сдают экзамены за курс основной школы.

Окончив второй период обучения, учащийся должен овладеть необходимыми знаниями и навыками работы на тракторах в агрегате с сельскохозяйственными машинами, уметь выполнять все виды сельскохозяйственных работ в соответствии с агротехническими требованиями, уметь проводить техническое обслуживание тракторов и сельскохозяйственных машин, читать чертежи, знать Правила техники безопасности и Правила дорожного движения.

После окончания обучения трактористов (второй период обучения) и сдачи экзаменов аттестационной комиссии слушатели получают соответствующие удостоверения.

Уроки теоретического обучения планируют сдвоенными часами. Во время проведения теоретического занятия преподаватель должен широко использовать наглядные учебные пособия: модели, плакаты, приборы, детали изучаемых машин и механизмов, применять технические средства обучения. Это обеспечивает более глубокое и прочное усвоение слушателями учебного материала, предусмотренного программой.

Помещения, отведённые для теоретических занятий, следует оборудовать необходимым классным инвентарём и учебно-наглядными пособиями по предметам учебного плана.

Практические занятия предусматривают изучение учащимися устройства, работы и регулировок машин и оборудования в процессе их частичной разборки и сборки. Занятия проводятся в помещениях, оборудованных в соответствии с учебной программой, или в ремонтных мастерских. Для практических занятий группа делится на звенья по числу рабочих мест. При этом необходимо создавать условия для индивидуальной работы учащихся. Для лучшего учёта выполнения заданий звеньями преподаватель должен составить график чередования заданий по звеньям.

Обучение вождению тракторов и комбайнов проводит мастер производственного обучения. При обучении вождению машин каждый учащийся должен получить навыки технического обслуживания машин, навыки работы в агрегате с сельскохозяйственными машинами, усвоить Правила дорожного движения, техники безопасности и противопожарной безопасности при работе на машинах. Обучение вождению тракторов нужно начинать с первых дней учёбы, чтобы каждый учащийся смог отработать навыки вождения машин.

Производственное обучение по предмету «Технология производства механизированных полевых работ» должно осуществляться сверх времени, предусмотренного учебным планом. Указанное обучение должно проводиться на рабочем месте, в порядке индивидуального или бригадного метода обучения с обязательным выполнением всех видов работ, предусмотренных технологическими картами по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур. При этом необходимо обращать внимание на отработку заданий, предусмотренных указанной программой.

В целях обеспечения выполнения работ в соответствии с агротехническими требованиями и технологическими картами необходимо к учащимся прикреплять мастера производственного обучения, который должен:

перед началом работы на рабочем месте провести вводный инструктаж, ознакомить учащихся с организацией рабочего места, правилами техники безопасности, показать передовые приёмы предстоящей работы (пахоты, боронования и т.д.), объяснить требования, предъявляемые к выполнению этих работ;
наблюдать за работой учащихся, отмечать недостатки; если необходимо, ещё раз объяснить и показать правильные приёмы по отдельным операциям;
после окончания работы проверить её результаты и поставить оценку в журнале;
мастер производственного обучения должен не только научить учащихся высокопроизводительно трудиться, но и прививать ему любовь к данной профессии.

Обучение чтению чертежей необходимо начать с первых дней занятий, с тем чтобы учащийся научился читать чертежи и изображения на наглядных пособиях (плакатах), которыми ему придётся пользоваться в процессе обучения.

Теоретическое, практическое и производственное обучение следует проводить на основе новейших достижений сельскохозяйственной науки, современной техники, передовых методов работы и организации труда.

программы составлены с учётом того, чтобы по ним можно было изучать тракторы, зерноуборочные комбайны и сельскохозяйственные машины, имеющиеся в данной зоне, хозяйстве.
Квалификационная характеристика тракториста
Тракторист обязан знать:

1) устройство и правила технической эксплуатации тракторов двух основных марок (колёсного и гусеничного), применяемых в данном хозяйстве, агрегатируемых с этими тракторами сельскохозяйственных машин и устройство транспортных средств тракторного типа;

2) устройство и правила эксплуатации зерноуборочного комбайна одной марки;

3) основные требования агротехники и технологию производства механизированных полевых работ по ведущим культурам, возделываемым в хозяйствах района;

4) правила движения транспорта;

5) правила техники безопасности при работе на тракторах, зерноуборочных комбайнах и сельскохозяйственных машин;

6) правила хранения тракторов, зерноуборочных комбайнов, сельскохозяйственных машин, обращения с горючим и смазочными материалами;

7) признаки и причины основных неисправностей, возникающих в процессе эксплуатации трактора, зерноуборочного комбайна, сельскохозяйственных машин, и способы их устранения;

8) мероприятия по экономии топлива, смазочных и других эксплуатационных материалов;

9) основы экономики труда и производства.
Должен уметь:

1) самостоятельно работать, как правило, на тракторах двух марок (гусеничном и колёсном), машинах, агрегатируемых с этими тракторами, и на зерноуборочном комбайне одной марки;

2) выполнять тракторные работы в соответствии с требованиями агротехники и технологией производства механизированных работ;

3) выполнять транспортные работы;

4) самостоятельно выполнять простейшие регулировочные операции на тракторах и машинах, на которых он работает, и все операции по ежесменному техническому их обслуживанию;

5) выполнять под руководством мастера профильного обучения операции по периодическому техническому обслуживанию, работы по ремонту трактора и сельскохозяйственных машин;

6) устранять возникающие неисправности тракторов, зерноуборочных комбайнов и сельскохозяйственных машин, не вызывающие необходимости в разборе их узлов и механизмов;

7) экономно расходовать топливо, смазочные, резинотехнические и другие эксплуатационные материалы;

8) под руководством мастера профильного обучения подготавливать машины к постановке на хранение в соответствии с действующими инструкциями по этому вопросу;

9) выполнять правила техники безопасности, пожарной безопасности, производственной санитарии и гигиены;

10) давать оценку экономической эффективности выполняемых работ.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Программа составлена на основе программы «Технология. Трудовое обучение» Данная учебная программа составлена на основе программы «Технология. Трудовое обучение» рекомендованной Департаментом общего среднего...		Конкурс проводится среди учащихся 2-5 классов общеобразовательных... «Редкие и исчезающие виды флоры и фауны Сибири» в рамках программы «Дни языков-2017»
	Пояснительная записка Данная модифицированная программа составлена... Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Трудовое обучение» для 1-4 классов, «Технология. Обслуживающий...		Рабочая программа учебного курса «Технология» (далее рабочая программа) «Программы общеобразовательных учреждений технология трудовое обучение для 5-11 классов», автора В. Д. Симоненко. Москва. Просвещение....
	Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для 5 9 классов... Настоящая рабочая программа для 5 – 9 классов составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений...		Программа кружка предназначена для группы учащихся в возрасте 9-13... Данная программа разработана на основе типовых программ для государственных внешкольных учреждений ( учреждений дополнительного образования),...
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по курсу «Технология» Рабочая программа по курсу «Технология» образовательной области «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы...
	Программа проведения II межрегионального форума сельских школ и школ малых городов Цель форума: вовлечение молодежи в развитие сельских территорий и территорий малых городов посредством профессионального самоопределения...		Рабочая программа по курсу Информатика и икт предназначена для обучения... Старомайнская средняя школа №1 муниципального образования «старомайнский район» ульяновской области
	Пояснительная записка Общая характеристика программы рабочая программа... Иностранный язык. 5-9 классы. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010), авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой «Программа...		Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... Рабочая программа предназначена для 6 классов общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением иностранного языка и...
	Рабочая программа по Технологии для учащихся 7 классов составлена... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования по «Технологии»...		Программа включает общую характеристику учебного предмета «Технология» Технология" для 5-8 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,...
	Рабочая программа по технологии для учащихся 5 6 классов Составитель Рабочая программа по технологии составлена на основе примерной программы по учебным предметам. Технология 5 – 9 классы: проект. –...		Рабочая программа по технологии составлена на основе авторской программы... Знаний. О. В. Узорова; Е. А. Нефёдова. «Технология. Программы общеобразовательных учреждений. Начальная школа. 1-4 классы. Умк «Планета...

Руководство, инструкция по применению