Образцы экзаменационных материалов ГВЭ-11 по биологии (письменная форма)
Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 43 задания.
Часть 1 содержит 36 заданий с выбором одного верного ответа из четырёх и 6 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 1 задание с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 3 часа (180 минут).
Ответы к заданиям 1–36 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Выбранную цифру запишите
в поле ответа в тексте работы. Если Вы записали неверную цифру, то зачеркните её и запишите рядом новую.
Ответы к заданиям 37–42 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
Задание 43 требует развёрнутого ответа. Ответ запишите на отдельном листе.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполнение заданий, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
ЧАСТЬ 1
Ответом к заданиям 1–36 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Запишите эту цифру в поле ответа в тексте работы.
1
Развитие организма животного от момента образования зиготы до рождения изучает наука
1)
|
генетика
|
2)
|
физиология
|
3)
|
экология
|
4)
|
эмбриология
|
2
Организмы растений, животных, грибов и бактерий состоят из клеток, что свидетельствует о
1)
|
единстве органического мира
|
2)
|
разнообразии строения живых организмов
|
3)
|
связи организмов со средой обитания
|
4)
|
сложном строении живых организмов
|
3
На мембранах каких органоидов клетки располагаются рибосомы?
1)
|
хлоропластов
|
2)
|
комплекса Гольджи
|
3)
|
лизосом
|
4)
|
эндоплазматической сети
|
4
Одна интерфаза и два следующих друг за другом деления характерны для процесса
1)
|
оплодотворения
|
2)
|
дробления зиготы
|
3)
|
мейоза
|
4)
|
митоза
|
5
Какая форма жизни занимает промежуточное положение между телами живой и неживой природы?
1)
|
вирусы
|
2)
|
бактерии
|
3)
|
лишайники
|
4)
|
грибы
|
6
Каково значение вегетативного размножения в природе?
1)
|
способствует быстрому увеличению численности особей
|
2)
|
ведёт к появлению комбинативной изменчивости
|
3)
|
увеличивает численность гетерозиготных особей
|
4)
|
приводит к разнообразию особей в популяции
|
7
Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах и определяющие окраску цветков гороха, называют
1)
|
сцепленными
|
2)
|
рецессивными
|
3)
|
маллельными
|
4)
|
доминантными
|
8
Гомозиготные доминантные серые овцы при переходе на грубые корма гибнут, а гетерозиготные выживают. Определите генотип жизнеспособной особи по данному признаку.
9
Полиплоидия – одна из форм изменчивости
1)
|
модификационной
|
2)
|
мутационной
|
3)
|
комбинативной
|
4)
|
соотносительной
|
10
Грибы, по сравнению с бактериями, имеют более высокий уровень организации, так как
1)
|
их клетки имеют плотную оболочку
|
2)
|
по способу питания они являются гетеротрофами
|
3)
|
их клетки имеют оформленное ядро
|
4)
|
их споры переносят неблагоприятные условия
|
11
Через устьица растений происходит
1)
|
газообмен
|
2)
|
транспорт минеральных солей
|
3)
|
транспорт органических веществ
|
4)
|
выделение тепла
|
12
Главный признак, по которому цветковые растения относят к одному классу,
1)
|
строение плода
|
2)
|
строение семени
|
3)
|
способ размножения
|
4)
|
совместное обитание
|
13
Какую функцию выполняют органоиды, обозначенные вопросительным знаком на схеме строения инфузории-туфельки?
1)
|
переваривание пищевых частиц
|
2)
|
удаление остатков непереваренной пищи
|
3)
|
образование органических веществ на свету
|
4)
|
удаление избытка воды и растворенных в ней ненужных веществ
|
14
У животных какого класса появился второй круг кровообращения?
1)
|
Костные рыбы
|
2)
|
Птицы
|
3)
|
Пресмыкающиеся
|
4)
|
Земноводные
|
15
Сходство нервной и мышечной тканей состоит в том, что они обладают свойством
1)
|
сократимости
|
2)
|
проводимости
|
3)
|
возбудимости
|
4)
|
воспроизведения
|
16
Давление крови на стенки сосудов создаётся силой сокращения
1)
|
предсердий сердца
|
2)
|
желудочков сердца
|
3)
|
створчатых клапанов
|
4)
|
популунных клапанов
|
17
Способностью захватывать и переваривать инородные вещества и микроорганизмы в организме человека обладают
1)
|
антитела
|
2)
|
фагоциты
|
3)
|
эритроциты
|
4)
|
тромбоциты
|
18
Какой орган в организме человека одновременно выполняет функции желёз внешней и внутренней секреции?
1)
|
печень
|
2)
|
гипофиз
|
3)
|
щитовидная железа
|
4)
|
поджелудочная железа
|
19
Одна из причин близорукости –
1)
|
помутнение хрусталика
|
2)
|
повреждение зрительного нерва
|
3)
|
уменьшение способности хрусталика изменять кривизну
|
4)
|
нарушение в зрительной зоне коры больших полушарий
|
20
Микроэволюция приводит к изменению
1)
|
видов
|
2)
|
родов
|
3)
|
семейств
|
4)
|
отрядов
|
21
Фактор эволюции, увеличивающий неоднородность особей в популяции, – это
1)
|
мутационная изменчивость
|
2)
|
модификационная изменчивость
|
3)
|
борьба за существование
|
4)
|
массовый отбор
|
22
Виды-двойники отличаются друг от друга, главным образом, по критерию
1)
|
морфологическому
|
2)
|
экологическому
|
3)
|
генетическому
|
4)
|
географическому
|
23
Череп современного человека отличается от черепа человекообразных обезьян наличием
1)
|
носовых отверстий
|
2)
|
подбородочного выступа
|
3)
|
височных костей
|
4)
|
лицевого отдела
|
24
Какой фактор в наибольшей степени ограничивает распространение растений в Мировом океане?
1)
|
недостаток кислорода
|
2)
|
скорость течения
|
3)
|
недостаток света
|
4)
|
высокая концентрация солей
|
25
Водоросли – важный компонент водной экосистемы, так как они
1)
|
способствуют очищению воды
|
2)
|
выполняют роль продуцентов
|
3)
|
способствуют зарастанию водоёма
|
4)
|
используют органические вещества в процессе дыхания
|
26
Благодаря какому процессу количество кислорода в биосфере остаётся относительно постоянной величиной?
1)
|
обмен веществ
|
2)
|
круговорот веществ
|
3)
|
смена экосистем
|
4)
|
гниение
|
27
Синтез молекул АТФ происходит в
1)
|
эндоплазматической сети и рибосомах
|
2)
|
комплексе Гольджи и лизосомах
|
3)
|
хлоропластах и митохондриях
|
4)
|
клеточном центре и вакуолях
|
28
Расщепление макромолекул, их подготовка к дальнейшим химическим превращениям в процессе метаболизма происходят в
1)
|
лизосомах
|
2)
|
рибосомах
|
3)
|
хлоропластах
|
4)
|
митохондриях
|
29
Для какой фазы мейоза характерно расположение в экваториальной плоскости клетки спаренных гомологичных хромосом?
1)
|
профазы первого деления
|
2)
|
профазы второго деления
|
3)
|
метафазы первого деления
|
4)
|
метафазы второго деления
|
30
Если исследуемые гены расположены в разных парах гомологичных хромосом, то проявляется
1)
|
закон независимого наследования признаков
|
2)
|
единообразие гибридов
|
3)
|
закон сцепленного наследования
|
4)
|
неполное доминирование
|
31
Значение клеточной инженерии, в отличие от классических методов селекции растений, состоит в том, что она
1)
|
сокращает срок создания сорта
|
2)
|
значительно ускоряет рост вегетативных органов
|
3)
|
усиливает пластический обмен
|
4)
|
повышает жизнеспособность потомства
|
32
Древние пресмыкающиеся смогли широко распространиться по суше, так как в процессе эволюции у них впервые сформировались
1)
|
два круга кровообращения и трёхкамерное сердце
|
2)
|
яйца с большим запасом питательных веществ
|
3)
|
пять отделов головного мозга
|
4)
|
рычажные конечности
|
33
У человека кровь, насыщенная углекислым газом, поступает в сердце по
1)
|
лёгочным артериям
|
2)
|
лёгочным венам
|
3)
|
артериям большого круга
|
4)
|
венам большого круга
|
34
В организме человека нервные импульсы возникают в клетках
1)
|
скелетных мышц
|
2)
|
эпидермиса кожи
|
3)
|
эндокринных желёз
|
4)
|
чувствительных нейронов
|
35
Чтобы ограничить рост численности популяции растительноядных рыб
в водоёме, нужно
1)
|
подкармливать растения минеральными удобрениями
|
2)
|
провести очистку водоёма
|
3)
|
привлечь растительноядных птиц
|
4)
|
заселить водоём хищными рыбами
|
36
Верны ли следующие суждения об особенностях клеточной организации?
А. Отличительной особенностью эукариотической клетки служит наличие
в её цитоплазме нуклеоидов.
Б. У эукариотических и прокариотических клеток имеется цитоплазма, содержащая митохондрии.
1)
|
верно только А
|
2)
|
верно только Б
|
3)
|
верны оба суждения
|
4)
|
оба суждения неверны
|
В заданиях 37–39 выберите три верных ответа из шести. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
37
Какие методы используют при изучении наследственности человека?
1)
|
близнецовый
|
2)
|
гибридологический
|
3)
|
эволюционный
|
4)
|
генеалогический
|
5)
|
цитогенетический
|
6)
|
экспериментальный
|
38
Какие из перечисленных признаков характерны как для голосеменных, так
и для покрытосеменных растений?
1)
|
образование триплоидного эндосперма
|
2)
|
развитая проводящая система
|
3)
|
наличие плодов
|
4)
|
наличие семян
|
5)
|
наличие травянистых форм
|
6)
|
формирование пыльцы
|
39
Какие из перечисленных видов претерпевают в настоящее время биологический прогресс?
1)
|
зубр
|
2)
|
лошадь Пржевальского
|
3)
|
домовый воробей
|
4)
|
амурский тигр
|
5)
|
пырей ползучий
|
6)
|
одуванчик обыкновенный
|
В заданиях 40, 41 к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
40
Установите соответствие между признаком животного и классом позвоночных животных, к которому он принадлежит.
ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО
|
|
КЛАСС ПОЗВОНОЧНЫХ
|
А)
|
наличие клоаки
|
Б)
|
появление диафрагмы
|
В)
|
альвеолярное строение лёгких
|
Г)
|
наличие крупных яйцеклеток
|
Д)
|
образование потовых желёз
|
Е)
|
отсутствие мочевого пузыря
|
|
|
1)
|
Птицы
|
2)
|
Млекопитающие (плацентарные)
|
|
41
Установите соответствие между функцией и форменными элементами крови, которые её выполняют.
ФУНКЦИЯ
|
|
ФОРМЕННЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ КРОВИ
|
А)
|
участвуют в свёртывании крови
|
Б)
|
транспортируют кислород из лёгких
в ткани
|
В)
|
защищают организм от инфекций
|
Г)
|
участвуют в синтезе антител
|
Д)
|
транспортируют оксигемоглобин
|
|
|
1)
|
эритроциты
|
2)
|
лейкоциты
|
3)
|
тромбоциты
|
|
В задании 42 установите последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите цифры, которыми обозначены биологические процессы, явления, практические действия, в правильной последовательности в таблицу.
42
Установите последовательность процессов круговорота углерода в биосфере, начиная с поглощения растениями углекислого газа.
1)
|
окисление органических веществ при дыхании до углекислого газа
и воды
|
2)
|
поглощение углекислого газ из атмосферы продуцентами
|
3)
|
синтез углеводов в процессе фотосинтеза
|
4)
|
использование первичного органического вещества всеми организмами
|
|
