Программы очно-заочного гигиенического обучения работников дошкольных образовательных учреждений
|
Скачать 1.35 Mb.
|
УтверждаюГлавный врач ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Пензенской области» ____________Г.В.Пантелеев «_____»___________2014 ПРОГРАММЫ очно-заочного гигиенического обучения работников дошкольных образовательных учреждений (административный персонал, воспитатели, медицинские работники, обслуживающий технический персонал) г. ПЕНЗА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА При организации гигиенического обучения декретированного контингента дошкольных образовательных организаций могут быть использованы следующие нормативные документы: Федеральный закон от 30.03.1999 N 52-ФЗ (ред. от 25.11.2013) "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" СанПиН 2.1.2.1188-03 «Плавательные бассейны. Гигиенические требования к устройству, эксплуатации и качеству воды. Контроль качества» Приказ МЗ РФ № 229 от 29.06.00г. «О профессиональной гигиенической подготовке и аттестации должностных лиц и работников организаций» СП 3.1.1.3108-13 «Профилактика острых кишечных инфекций». СП 3.1/3.2.3146-13 «Общие требования по профилактике инфекционных и паразитарных болезней». СП 3.5.3.3223-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации и проведению дератизационных мероприятий» СП 3.5.1378-03 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации и осуществлению дезинфекционной деятельности» и др. Обучение персонала дошкольного образовательного учреждения независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности проводится как в процессе первичной, так и вторичной гигиенической подготовки. Категории слушателей: должностные лица и работники организаций, деятельность которых связана с дошкольным образованием детей (административный персонал, воспитатели, медицинские работники, обслуживающий технический персонал). Обучение очно-заочное. Продолжительность очной части 4 академических часа, 1 час отводится на обязательный последующий контроль знаний. Продолжительность заочной части 2 академических часа, предусматривает самостоятельное изучение методических материалов. Цель: совершенствование теоретических знаний и практических навыков по профессиональной гигиенической подготовке по вопросам соблюдения санитарно-эпидемиологических требований в дошкольном образовательном учреждении. Задачи: освоение комплекса теоретических знаний по соблюдению санитарно-эпидемиологических правил и нормативов в ДОУ, соблюдению правил личной гигиены персонала, овладение навыками организации и проведения профилактических мероприятий в целях предотвращения возникновения и распространения инфекционных заболеваний Программы гигиенической подготовки включают следующие модули: Тема 1. Нормативные акты, регулирующие соблюдение санитарно-гигиенических требований должностными лицами и работниками организаций, деятельность которых связана с дошкольным образованием детей. Тема 2. Ответственность персонала по соблюдению санитарных правил. Тема 3. Санитарные требования к благоустройству, содержанию и оборудованию ДОУ. Тема 4 Санитарно-гигиенические требования к воспитательному режиму и условиям воспитания детей. Тема 5. Основы профилактики общих и инфекционных заболеваний. Гигиеническое обучение и воспитание. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (очно-заочного гигиенического обучения заведующих дошкольными образовательными учреждениями)
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (очно-заочного гигиенического обучения воспитателей, медицинских работников дошкольных образовательных учреждений)
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (очно-заочного гигиенического обучения технического персонала дошкольных образовательных учреждений)
ПРОГРАММА очно-заочного гигиенического обучения работников дошкольных образовательных учреждений (административный персонал, воспитатели, медицинские работники) Тема 1. Нормативные акты, регулирующие соблюдение санитарно-гигиенических требований должностными лицами и работниками организаций, деятельность которых связана с дошкольным образованием детей. Тема 2. Ответственность персонала по соблюдению санитарных правил. Тема 3. Санитарные требования к благоустройству и содержанию и оборудованию ДОУ. Вопросы санитарного законодательства и действующие нормативные документы, регламентирующие санитарно-гигиенические условия воспитания детей. Требования к участку, его зонирование. Санитарно-гигиенические требования к зданию, группам помещений: для детей преддошкольного возраста, для детей дошкольного возраста; административно-хозяйственным и обслуживающим, их планировке, устройству и оборудованию. Санитарные требования к водоснабжению и канализации, вентиляции, отоплению. Воздушно-температурный режим Гигиенические требования к естественному и искусственному освещению. Требования к внутренней отделке помещений. Санитарные требования к оборудованию групповых помещений. Группы мебели, их расстановка. Требования к игрушкам. Санитарное содержание помещений и режим уборки. Режим проветривания. Дезинфекция. Правила приготовления, использования и хранения дезсредств. Порядок проведения текущей, генеральной уборки. Правила использования и условия хранения уборочного инвентаря. Мероприятия по борьбе с насекомыми и грызунами. Тема 4. Санитарно-гигиенические требования к воспитательному режиму и условиям воспитания детей. Санитарно-гигиенические требования к организации занятий и режимов дня. Гигиеническое воспитание детей. Физиологические основы физического воспитания. Санитарно-гигиеническая оценка мест занятий по физическому воспитанию. Средства и формы физического воспитания (физические упражнения, подвижные игры, подвижные развлечения, др.). Гигиенические требования к занятиям физической культурой. Оздоровительные мероприятия (сон на воздухе, воздушные и умеренные солнечные ванны, водные процедуры). Организация закаливающих процедур. Физиологические нормы питания детей. Организация питания. Тема 5. Основы профилактики общих и инфекционных заболеваний у детей. Гигиеническое обучение и воспитание. Виды микроорганизмов. Полезные и патогенные (болезнетворные) микробы. Патогенные микроорганизмы, вызывающие острые кишечные заболевания: дизентерию, сальмонеллезы, брюшной тиф и паратифы А и В, холеру, гепатит и др. Понятие о бактерионосительстве Пищевые отравления микробного происхождения. Роль патогенных и условно патогенных микроорганизмов группы кишечной палочки и протея в возникновении пищевых токсикоинфекций. Пищевые токсикозы, вызываемые патогенными стафилококками, палочкой ботулизма. Меры профилактики микробных пищевых отравлений в ДОУ. Пищевые немикробные отравления. Основные принципы профилактики пищевых отравлений немикробного происхождения. Гельминтозы: возбудители, пути и факторы передачи, меры профилактики. Инфекционные заболевания с воздушно-капельным механизмом передачи: коклюш, корь. Туберкулез-возбудитель, пути и факторы передачи, меры предупреждения. Венерические заболевания (сифилис, гонорея и др.): возбудители, клинические проявления, пути передачи и факторы передачи, меры предупреждения. ВИЧ-инфекция (СПИД) - возбудитель, клиника, пути и факторы передачи, меры профилактики. Определение понятия «здоровый образ жизни». Гигиенически обоснованные формы поведения: поведение, способствующее повышению защитных свойств организма; направленное на борьбу с вредными привычками. Мероприятия по борьбе с курением, злоупотреблением алкогольных напитков и наркотических веществ. Гигиенические подходы к формированию здоровья и здорового образа жизни. Значение гигиенического воспитания в формировании здорового образа жизни. Содержание и формы работы по гигиеническому воспитанию и обучению в детских учреждениях. Гигиеническое воспитание персонала детских учреждений в процессе профессиональной подготовки. Контроль организации гигиенического воспитания и образования. Соблюдение правил личной гигиены. Санитарная одежда, правила ношения, стирки и хранения. Обязательные предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские обследования работников детских учреждений. Медицинская книжка работника. Необходимость гигиенического обучения поступающих на работу и работающих, его периодичность. Обязанности и ответственность за соблюдение санитарных правил. Зачет. ПРОГРАММА очно-заочного гигиенического обучения работников дошкольных образовательных учреждений (технический персонал) |
Похожие:
 |
Программы очно-заочного гигиенического обучения работников дошкольных образовательных учреждений При организации гигиенического обучения декретированного контингента дошкольных образовательных организаций могут быть использованы... |
 |
Исследование успешности начального школьного обучения детей, закончивших... Понятие «сеть дошкольных учреждений» и особенности образовательных программ в дошкольных учреждениях различного типа |
|
Лекция по гигиеническому обучению заведующих и воспитателей детских... Дистанционного гигиенического обучения заведующих и воспитателей детских дошкольных учреждений (самостоятельная подготовка по методическим... |
|
Лекция по гигиеническому обучению помощников воспитателей детских... Дистанционного гигиенического обучения помощников воспитателей детских дошкольных учреждений (самостоятельная подготовка по методическим... |
|
Лекция по гигиеническому обучению заведующих и воспитателей детских... Дистанционного гигиенического обучения заведующих и воспитателей детских дошкольных учреждений (самостоятельная подготовка по методическим... |
|
Работников образовательных учреждений системы Положение об организации обучения и проверки знаний правил по электробезопасности работников образовательных учреждений системы |
|
Программа Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов... Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов образовательных учреждений начального профессионального образования и... |
|
Программа Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов... Дистанционного гигиенического обучения учащихся и студентов образовательных учреждений начального профессионального образования и... |
|
Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовой... Зинчук Г. М., Фгбоу впо «Российский экономический университет имени Г. В. Плеханова» |
|
Программа дистанционного гигиенического обучения работников фармацевтических... Инфекционные и паразитарные заболевания (кишечные, венерические, туберкулез, спид, гельминтозы, микроспория). Понятие, пути передачи,... |
|
Регламент подачи документов для поступающих на базе профессионального... Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского объявляет набор абитуриентов на первый курс для обучения по программам... |
|
Программы дошкольных образовательных учреждений компенсируюшего вида... Программа логопедической работы по преодолению фонетико фонематического недоразвития у детей |
|
Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных... Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста... |
|
Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных... Методические рекомендации для педагогических работников дошкольных образовательных организаций и родителей детей дошкольного возраста... |
|
Ооо нпп «изумруд», Россия для целей дезинфекции, предстерилизационной... Инструкция предназначена для персонала лечебно-профилактических учреждений любого профиля; ветеринарных учреждений; подразделений... |
|
Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида... Программа логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей |