Рабочая программа по предмету “ Технология ” 8 класс на 2016 2017 учебный год Программы общеобразовательных учреждений. Технология. Под редакцией В. Д. Симоненко. Учебник «Технология»

Скачать 173.77 Kb.

Название	Рабочая программа по предмету “ Технология ” 8 класс на 2016 2017 учебный год Программы общеобразовательных учреждений. Технология. Под редакцией В. Д. Симоненко. Учебник «Технология»
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №14»

НЕФТЕКУМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ

«Рассмотрено»
Руководитель МО
_________ Р.Б. Мурадинов
Протокол №____________
от «____»_________2016 г.

«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
________ Р.З.Баймурзаева
«____»___________2016 г.

«Утверждаю»
Директор МКОУ СОШ №14
_________ Х.М.Янмурзаева
Приказ № ____________
от «_____»_________2016 г.

Рабочая программа

по предмету “Технология”

8 класс

на 2016 – 2017 учебный год

Программы общеобразовательных учреждений. Технология. Под. редакцией В.Д. Симоненко.

Учебник «Технология» под редакцией В. Д. Симоненко 8 клас

с Вентана-Граф, 2011 год
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
8 класс (34 часа)
Основы ведения домашнего хозяйства (8 ч)

Элементы домашней экономики (2 ч)

Основные теоретические сведения

Экономические функции семьи. Понятие «домашняя экономика». Источники доходов семьи. Особенности семейной предпринимательской деятельности. Бюджет семьи.

Практические работы. Описание источников, из которых складываются доходы семьи. Составление перечня товаров и услуг, которые могла бы производить семья. Составление бюджета семьи на 1 месяц. Расчет затрат на приобретение необходимых вещей к началу учебного года.

Варианты объектов труда: рабочая тетрадь, инструкционные карты.

Как правильно делать покупки (1 ч)

Основные теоретические сведения

Штриховой код потребительского товара, правила его расшифровки. Основные правила определения качества продуктов (колбасы, молочные продукты, фрукты, овощи, мясо, птица, рыба).

Варианты объектов труда: упаковки товаров, штриховые коды, продукты питания по выбору учителя.

Уход за квартирой (2 ч)

Основные теоретические сведения

Основные требования к уходу за квартирой. Проветривание. Освещение. Борьба с сыростью. Уборка, средства для уборки. Уход за мебелью.

Практические работы. Составление последовательности генеральной уборки квартиры.

Варианты объектов труда: рабочая тетрадь.
Реконструкция старой мебели. Обновление мягкой мебели (2 ч)

Основные теоретические сведения

Способы обновления старой мебели, варианты ее отделки. Мягкие накладные элементы. Замена обивки.

Практические работы. Замена обивки мягкой мебели.

Варианты объектов труда: стулья, кресла.
Декоративная обработка древесины.

Новые идеи старого ремесла

(4ч)

Понятие о стилях мебели. Декоративная отделка мебели (4 ч)

Основные теоретические сведения

Краткие исторические сведения об истории развития мебели. Понятие о стилях мебели. Основные стили мебели, их отличительные особенности. Отделка мебели резными элементами, рельефными накладками и декоративной фурнитурой.

Практические работы. Определение стиля мебели по карточкам; выполнение элементов рельефных накладок или резных элементов.

Варианты объектов труда: карточки с изображением мебели в различных стилях, рельефные накладки, резные элементы.

Электротехника (8 ч)

Электрические цепи (4 ч)

Основные теоретические сведения

Виды соединения элементов в электрических цепях. Условные и графические обозначения, чтение и составление простых электрических схем. Понятие о постоянном и переменном электрическом токе, о напряжении и силе тока. Классификация электропроводов по назначению (монтажные, обмоточные и установочные).

Практические работы. Сборка простейших электрических цепей с последовательным и параллельным включением нагрузки.

Варианты объектов труда: электрические схемы.

Потребители электрической энергии.

Электрические источники света.

Электронагревательные,

электроизмерительные приборы (4 ч)

Основные теоретические сведения Электрические источники света (лампы накаливания: моноспиральные,биспираль-ные криптоновые). Электронагревательные приборы: утюг и электропечь. Устройство, принципиальная электрическая схема, правила эксплуатации, приемы безопасной работы. Электроизмерительные приборы: амперметры, вольтметры, их устройство и правила пользования.

Практические работы. Изучение устройства лампы накаливания(моноспиральные, биспиральные криптоновые), утюга, амперметра.

Варианты объектов труда: утюг, амперметр.

Бытовая техника (4 ч)

Безопасное использование

электрической техники в быту.

Устройство и правила эксплуатации

холодильников (2 ч)

Основные теоретические сведения

Правила электробезопасности. История возникновения и устройство холодильников; устройство и принцип работы компрессионного холодильника. Технические характеристики холодильника, виды его ремонта. Принципиальная электрическая схема холодильника. Характеристика работы терморегулятора бытового холодильника. Домашняя технология консервирования холодом. Полноценное хранение продуктов питания при низких температурах: кратковременное и длительное хранение продуктов.

Практические работы. Изучение руководства по эксплуатации бытового холодильника, изучение и запись его технических характеристик, определение опытным путем температуры воздуха в холодильной и морозильной камерах в зависимости от положения ручки термостата.

Варианты объектов труда: руководство по эксплуатации холодильника, холодильник, рабочая тетрадь.

Устройство и правила эксплуатации стиральных машин (2 ч)

Основные теоретические сведения

История возникновения, назначение и типы стиральных машин. Устройство стиральной машины. Принципиальная электрическая схема стиральной машины.

Практические работы. Изучение и конспектирование инструкции по безопасной эксплуатации стиральной машины. Определение неисправности в работе стиральной машины по карточкам с наличием программированных неисправностей. Варианты объектов труда: инструкции по эксплуатации стиральных машин, карточки-задания, рабочая тетрадь.
РАСТЕНИЕВОДСТВО (6 ЧАС)

Весенние работы (6час)

Выращивание растений рассадным способом и в защищенном грунте.

(2 час)

Основные теоретические сведения.

Технология выращивания растений в защищенном грунте, виды укрывных материалов, требования к микроклимату и способы его поддержания. Защита растений от болезней и вредителей, ее экологический и экономический аспект. Правила безопасного труда в сооружениях защищенного грунта. Профессии, связанные с выращиванием растений в защищенном грунте.

Практическая деятельность.

Выбор видов защищенного грунта для учебно-опытного участка и личного подсобного хозяйства, устройство сооружений защищенного грунта (парников, теплиц, тоннельных укрытий), выбор культур для выращивания в защищенном грунте, составление почвосмесей, посев и посадка, уход за растениями; выбор удобрений, приготовление растворов, подкормка растений; выбор малотоксичных пестицидов для защиты растений от болезней и вредителей, выполнение необходимых расчетов и приготовление рабочих растворов заданной концентрации, обработка растений, расчет себестоимости агропродукции, выращенной в защищенном грунте и планируемого дохода.

Варианты объектов труда

Зеленные культуры, огурцы, томаты, перец, лук.

Выращивание декоративных деревьев и кустарников ( 2час)

Основные теоретические сведения.

Биологические особенности и технология выращивания декоративных растений и кустарников своего региона. Понятие о ландшафтном дизайне. Охрана редких дикорастущих растений своего региона. Правила безопасного труда в декоративном садоводстве. Профессии, связанные с выращиванием декоративных растений.

Практическая деятельность.

Ознакомление с развитием декоративного садоводства в регионе, с перечнем традиционных и новых декоративных культур, составление плана размещения декоративных культур на учебно-опытном участке, выбор и подготовка посадочного материала, посадка деревьев и кустарников.

Варианты объектов труда

Декоративные кустарники и деревья.

Творческая, проектная деятельность (2 час)

Виды технологической деятельности и основные теоретические сведения.

Организация и планирование технологической деятельности в растениеводстве- выбор видов и сортов сельскохозяйственных и цветочно-декоративных культур для выращивания на пришкольном участке и в личном подсобном хозяйстве. Технологии выращивания основных видов сельскохозяйственных растений своего региона. Правила расчета основных экономических показателей в растениеводстве.

Практические работы.

Сбор информации об урожайности основных сельскохозяйственных культур в ЛПХ своего села. Оценка эффективности производства основных видов растениеводческой продукции в ЛПХ. Анализ проблем. Выбор и обоснование темы проекта по повышению культуры растениеводства в ЛПХ (распространение новых сортов). Составление плана выполнения проекта.

Варианты объектов труда (тем проектов)

Портрет приусадебного хозяйства в нашем селе, проблемы картофелеводства в нашем селе.
Окружающая среда (4 ч)

Проектирование зеленых насаждений. Правила безопасности

при работе на пришкольном участке (2 ч)

Основные теоретические сведения

Основные методы и приемы проектирования зеленых насаждений. История развития «зеленого строительства». Этапы проектирования озеленения пришкольной территории. Стили садово-паркового искусства. Основные особенности ландшафтного и регулярного стилей. Содержание труда цветовода.

Практические работы. Разработка творческого проекта по созданию клумбы, миксбордера на пришкольном участке, выращивание рассады декоративных растений.

Варианты объектов труда: эскизы и макеты проектов озеленения, рассада декоративных растений.

Справочное бюро природы (2 ч)
Основные теоретические сведения

Растения-барометры; способы определения характеристик почвы с помощью растений. Правила сбора и заготовки грибов, дикорастущих ягод, лекарственных растений.

Практические работы. Распознавание болезней культурных растений по внешним признакам. Создание гербария или коллекции изображений растений, являющихся индикаторами кислотности почв. Определение симптомов болезней растений.

Варианты объектов труда: комнатные растения, растения с дачного участка.

Результаты обучения

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и содержат три компонента: знать/понимать - перечень необходимых для усвоения каждым учащимся знаний, уметь – владение конкретными навыками практической деятельности, а также компонент, включающий знания и умения, ориентированные на решение разнообразных жизненных задач. Результаты обучения сформулированы в требованиях в обобщенном виде и являются инвариантными по отношению к направлению технологической подготовки учащихся.
Ожидаемые результаты обучения по данной программе в наиболее обобщенном виде могут быть сформулированы как овладение трудовыми и технологическими знаниями и умениями по преобразованию и использованию материалов, энергии, информации, необходимыми для создания продуктов труда в соответствии с их предполагаемыми функциональными и эстетическими свойствами; умениями ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности к изучаемым видам трудовой деятельности, составлять жизненные и профессиональные планы; навыками самостоятельного планирования и ведения домашнего хозяйства; формирование культуры труда, уважительного отношения к труду и результатам труда.
Раздел «Технология обработки конструкционных материалов» предусматривает в качестве основного объекта труда для совместных занятий мальчиков и девочек 5-9 классов работу с древесиной, как наиболее доступным конструкционным материалом в условиях сельской школы. В то же время, этот объект труда наиболее соответствует уровню физических возможностей девочек и мальчиков в возрасте 10-14 лет, выполняющих совместные задания на разновозрастном занятии.
Программно-методическое обеспечение разновозрастных практических занятий по сельскохозяйственному труду носит характер учебного и одновременно общественно-полезного производительного труда, сохранившего свои позиции в условиях практико-ориентированного обучения сельских школьников и решающего учебные и воспитательные задачи.
Проекты являются творческими самостоятельными работами и выполняются каждым учеником или группой детей, в том числе и разновозрастной, как в учебное, так и в неучебное время. Большую роль играют так называемые «семейные» проекты, решающие задачи разновозрастного взаимодействия и сотрудничества членов семьи в процессе выполнения совместной работы. Развитию профессиональной мотивации способствуют «производственные проекты», связанные с изучением и привлечением опыта и возможностей производственных структур в реализации намеченной задачи.
Основная часть учебного времени отводится на практическую деятельность — овладение общетрудовыми умениями и навыками.
Контрольно-зачётные требования сводятся к выполнению проекта,публичной защите проекта по окончании каждого года обучения.

Календарно-тематическое планирование

Технология

на 2016-2017 учебный год.

8 класс

Дата		№ п/п	Название темы	Кол-во часов
План	Факт	№ п/п	Название темы	Тео- рия	Прак- тика
			I.Основы ведения домашнего хозяйства, 7 ч.	4	3
		1	Элементы домашней экономики	1	-
		2	Составление бюджета семьи	-	1
		3	Как правильно делать покупки	1	-
		4	Уход за квартирой	1	-
		5	Составление последовательности уборки квартиры	-	1
		6	Реконструкция старой мебели. Обновление мягкой мебели	1	-
		7	Замена обивки мягкой мебели	-	1
			II. Декоративная обработка древесины, 4 ч.	2	2
		8	Основные стили мебели.	1	-
		9	Определение стиля мебели по карточкам	-	1
		10	Отделка мебели резными элементами	1	-
		11	Выполнение элементов рельефных накладок	-	1
			III. Электротехника, электротехнические работы, 8 ч.	4	4
		12	Электрические цепи	1	-
		13	Обозначение электрических цепей	1	-
		14	Понятие о постоянном и переменном электрическом токе	1	-
		15	Потребители электрической энергии. Электрические источники света, электронагревательные, электроизмерительные приборы	1	-
		16	Сборка простейших электрических цепей с последовательным включением	-	1
		17	Сборка простейших электрических цепей с параллельным включением	-	1
		18	Изучение устройства лампы накаливания	-	1
		19	Изучение устройства утюга и амперметра	-	1
			IV. Бытовая техника, 4 ч.	2	2
		20	Безопасное использование электрической техники в быту.	1	-
		21	Устройство и правила эксплуатации холодильников	1	-
		22	Изучение руководства по эксплуатации бытового холодильника	-	1
		23	Изучение инструкции по безопасной эксплуатации стиральной машины	-	1
			V. Растениеводство, 6 ч.	3	3
		24	Выращивание растений рассадным способом и в защищенном грунте	1	-
		25	Устройство сооружений защищенного грунта	-	1
		26	Выращивание декоративных деревьев и кустарников	1	-
		27	Составление плана размещения декоративных культур на учебно-опытном участке	-	1
		28	Творческая и проектная деятельность	1	-
		29	Повышение культуры растениеводства в ЛПХ	-	1
			VI. Окружающая среда, 5 ч.	2	2
		30	Проектирование зеленых насаждений. Меры безопасности при работе на пришкольном участке	1	-
		31	Проектирование озеленения пришкольной территории	-	1
		32	Справочное бюро природы	1	-
		33-34	Создание гербария растений и определение симптомов болезней растений	-	1
			Итого: 34 ч.	17	17

	Учебному предмету «технология» на 2016-2017 учебный год составитель:... Учебник: Синица Н. В., Симоненко В. Д. Технология. Технология ведения дома. Ооо иц «вентана- граф»		Пояснительная записка Фгос ООО второго поколения, примерной программы по предмету «Технология» 5-9 классы: Учебники: Технология. Обслуживающий труд. 6...
	Рабочая учебная программа по предмету «Технология (технология ведения... Рабочей программы по технологии под редакцией А. Т. Тищенко, Н. В. Синица, Москва. Издательский центр «Вентана -граф», 2014		Рабочая программа предмета «Технология» «Технология. Обслуживающий труд» под редакцией Ю. Л. Хотунцева, В. Д. Симоненко. Москва «Просвещение» 2004г
	Рабочая программа по предмету «технология» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и авторской программы «Технология» авторов...		Рабочая программа учебного курса «Технология» (далее рабочая программа) «Программы общеобразовательных учреждений технология трудовое обучение для 5-11 классов», автора В. Д. Симоненко. Москва. Просвещение....
	Рабочая программа «Технология. Технический труд.» ...		Пояснительная записка (7кл) рабочая программа «Технология» «Технология», авторским коллективом в составе: Хохлова М. В., Тищенко А. Т. Самородский П. С., Синица Н. В., под редакцией Симоненко...
	Рабочая программа по предмету "Технология" для 6 класса, предметная... Технология" (Направление "Технология ведения дома" 5 9 классы (М.: Вентана-Граф, 2014)), умк "Технология ведения дома" (авторы: Н....		Рабочая программа учебного предмета «Технология. Обслуживающий труд» Примерной программы по учебному предмету «Технология». 5-9 классы: проект. М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения) и...
	Срок освоения программы: 01. 09. 2016 31. 05. 2017 Технология (мальчики),... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования /Приказ Министерства образования и науки РФ...		Рабочая программа «Технология» в 4 б классе на 2016-2017 уч год Составитель:... Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой Н. И., Анащенковой С. В. «Технология» (умк «Школа России»)...
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по курсу «Технология» Рабочая программа по курсу «Технология» образовательной области «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы...
	Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы «Технология» (авт. Роговцева...		Рабочая программа по предмету «Технология» «Технология» Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой (Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1–4 классы: пособие...

Похожие: