Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования




Скачать 1.44 Mb.
Название Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница 14/23
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   23

5 Экологическая оценка компьютеризации общества


Стремительное развитие компьютерной техники и глобальная компьютеризация общества увеличивают проблемы в области экологии. Важнейшими лимитирующими факторами в условиях глобальной компьютеризации мирового общества, является степень разрушения литосферы, вытеснение флоры и фауны в результате поиска, разработки и добычи полезных ископаемых, получении материалов, необходимых для изготовления компьютерной техники. При производстве материалов технологические процессы отрицательно влияют на атмосферу, гидросферу и литосферу, выделяя в больших объемах вредные вещества и отходы производства. Постепенно возрастает загрязнение атмосферы, гидросферы и литосферы за счет утилизации, переработки и захоронения материалов компьютерной техники после окончания срока эксплуатации. При изготовлении компьютерной техники, производства модулей, блоков, печатных плат технологические процессы отрицательно влияют на окружающую среду, потребляя невосполнимые запасы топлива, химические вещества и запасы воды, загрязняя атмосферу, гидросферу и образуя промышленные отходы. [14]

Для производства одного ПЭВМ (системный блок, монитор, принтер), с общим весом 24 кг, на технологические расходы потребуется 240 кг ископаемого топлива, которое невозможно восполнить, для необходимых энергоносителей, 22 кг химических веществ и 1500 кг воды.

Компьютеризация, как и любая другая наукоемкая технология, привела к массе факторов, которые приводят к отрицательному воздействию не только на природу, но и на человека, как ее составной части. Пагубное влияя на природу образовавшиеся вредные факторы создают необратимые процессы в глобальной и локальной экологических системах, и последствия которых на сегодняшний день трудно предвидеть. Изучение этой проблемы необходимо, прежде всего, потому, что «цикл жизни» компьютерной техники – это не только эксплуатация, а также и производство и утилизация после окончания срока эксплуатации.

Оценка компьютерной техники со стороны экологии должна проходить на стадиях разработки и получения необходимых материалов, изготовления, эксплуатации, утилизации и переработке компьютерного лома после окончания срока эксплуатации. Все эти этапы с точки зрения загрязнения природы проходят следующие этапы:

Первая стадия. При разработке и добычи сырья для производства черных, цветных и редких металлов происходит разрушение окружающей среды (уничтожатся или вытесняются флора и фауна, разрушается рельеф местности, истощаются недра земли).

Вторая стадия. При разработке сырья, технологические процессы производства металлов и материалов отрицательно влияют на окружающую среду, выделяя в больших объемах пыль и вредные вещества в атмосферу и гидросферу, создают большое количество промышленных отходов.

Третья стадия. При изготовлении компьютерной техники производство модулей, блоков, печатных плат технологические процессы отрицательно влияют на окружающую среду, выделяя вредные вещества в атмосферу, гидросферу и создают промышленные отходы.

Четвертая стадия. При изготовлении компьютерной техники, возникают три фактора, пагубно влияющих на окружающую среду:

Возрастает номенклатура и количество расходных материалов;

Многообразие различных излучений, которое оказывает отрицательное воздействие не только на конкретного пользователя, но и на все население. Усиление «электросмога» в крупных городах повышает вероятность сердечнососудистых заболеваний, нарушение центральной нервной системы, приводит к повышенной утомляемости людей;

Повышение расхода электроэнергии. [14]

Пятая стадия. После окончания срока эксплуатации компьютерной техники, возникают проблемы утилизации и переработки отдельных блоков, модулей, печатных плат, а также извлечение редких металлов из перечисленных узлов.

После окончания срока эксплуатации компьютерной техники, образуется лом, одна тонна которого содержит 480 кг черных металлов, 200 кг меди, 32 кг алюминия, 32 кг серебра, 1 кг золота, остальное 33 элемента таблицы Д. И. Менделеева, 230 кг пластмассы. [14]

На стадии утилизации и переработке «компьютерного лома» возникают сложные научно-технические задачи из-за отсутствия надежной и эффективной технологии изготовления элементов из деталей ПЭВМ. Наличие в составе материалов ПЭВМ фтористо-хлористых соединений углеводорода, бромосодержащих средств защиты от возгорания, а также наличие пластмасс отрицательно влияют на природу. Из пластмасс только 20% может быть переработано, остальное требует захоронения. Часть элементов таблицы Д. И. Менделеева: германий, галлий, барий, тантал, ванадий, бериллий, европий, титан, марганец, актиний, висмут, хром, кадмий, ниобий, иттрий, ртуть, мышьяк в силу сложности извлечения практически не подлежат переработке и оседают в виде примесей в переработанном компьютерном ломе. Снижение отрицательного воздействия компьютеризации на природу может быть обеспечено складывающимися следующими направлениями:

1. сокращением номенклатуры элементов таблицы Д. И. Менделеева на стадии изготовления отдельных деталей компьютерной техники.

2. разработкой и производством «экологически чистых» компьютеров;

3. созданием технологических процессов, обеспечивающих прецизионное извлечение и переработку элементов таблицы Д. И. Менделеева из отдельных деталей;

4. разработкой комплекса нормативных документов, стандартов безопасности и эргономики всеми государствами, которые производят и эксплуатируют компьютерную технику. [14]

Понимание перечисленных проблем имеет значение для будущего человеческого общества. Глубокие знания специалистов в области компьютерных технологий «жизненного цикла» компьютерной техники и умение составить экологический баланс является новым этапом в понимании экологической составляющей этой проблемы будущего.

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   23

Похожие:

Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
«Формирования и реализация инновационной политики коалиционного правительства Великобритании»
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации федеральное государственное автономное...
Маркетинговый план для усиления конкурентоспособности компании «Прогноз» 53
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Регрессионный анализ влияния макрофакторов на показатели банковской деятельности 21
Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Зона свободной торговли асеан – Австралия и Новая Зеландия

Руководство, инструкция по применению








Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск