Основная образовательная программа обсуждена на заседании ученого совета факультета гуманитарно-правового факультета
|
Скачать 4.19 Mb.
|
|
7. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ 7.1. Формы оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся. 7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов осуществляется в соответствии с положением 1.1.01-2011 «Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации». В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП вуз создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/ проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся. Современные образовательные технологии обеспечивают формирование у студентов известных науке знаний, но на более высоком уровне их подачи и усвоения, обновление содержания образовательного процесса, формирование знаний, умений и владений, определяющих высокую эффективность профессионально-педагогической деятельности будущих специалистов, они позволяют обеспечить индивидуализацию обучения, повысить эффективность самостоятельной работы и творческой активности студентов. В процессе обучения используются современные образовательные технологии (педагогические, информационные, телекоммуникационные, интеллектуальные, инновационные). Максимально использоваться следующие образовательные технологии: дискуссионные процедуры; анализ конкретной ситуации (разбор деловой корреспонденции; анализ инцидентов; классические ситуации); выполнение письменных работ (разделы в рефератах, курсовых, дипломных работах); проблемные лекции; задания на самостоятельную интерпретацию правовых аспектов профессиональной деятельности; организация самостоятельной деятельности (письменные задания, работа в Интернет, подготовка для участия в деловых играх, отчеты о практике и стажировках и пр.); блиц-игры по планированию карьеры; деловые игры; тренинг (упражнения на рефлексию); стажировки с выполнением и без выполнения должностной роли; анализ и решение конкретных ситуаций; выполнение проектов; психологическое тестирование как способ диагностики; практика в реальных условиях; технология активизации творческой деятельности; алгоритмизация процессов принятия решения; мозговой штурм; лабораторные работы традиционные и электронные; тестирование; лекция – визуализация и др. 7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата. Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Итоговая государственная аттестация бакалавра включает защиту выпускной квалификационной работы (ВКР) (бакалаврской работы) и двух государственных экзаменов, которые позволяют выявить уровень сформированности общекультурных и профессиональных компетенций выпускника и определить его подготовленность к решению профессиональных задач ФГОС ВПО, способствующих его востребованности на рынке труда. Основными функциями государственной аттестационной комиссии являются: - комплексная оценка уровня подготовки выпускника и ее соответствия требованиям федерального государственного образовательного стандарта; - решение вопроса о присвоении квалификации выпускникам по соответствующему направлении на основании результатов итоговой государственной аттестации; - разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников на основании результатов работы комиссий. Государственные экзамены наряду с требованиями к содержанию отдельных дисциплин учитывает требования к уровню подготовки выпускника, предусмотренные федеральным государственным образовательным стандартом Студенты обеспечиваются программами государственных экзаменов, которые разрабатываются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, рекомендациями учебно-методических объединений по соответствующей направлении подготовки и утверждаются Учеными советами факультетов. Выпускающие кафедры на основе программы итоговых государственных экзаменов разрабатываются экзаменационные билеты, которые печатаются на бланках установленной формы и визируются деканом факультета. Студентам создаются необходимые условия для подготовки к государственным экзаменам, читаются обзорные лекции в объеме не более 4 часов на одну дисциплину, проводятся консультации. Расписание работы Государственной экзаменационной комиссией (ГЭК) и перечень вопросов, выносимых на ГЭ, доводятся до студентов не позднее, чем за один месяц до даты проведения. Решение о выставляемых оценках принимается ГЭК на закрытом совещании по результатам голосования простым большинством голосов. В случае неоднозначного решения, голос председателя считается за два. Решение оформляется протоколом и объявляется студентам в этот же день. Защита выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). ВКР включаются в учебный процесс с целью формирования профессиональных компетенций: – получения студентами умений и навыков применения теоретических знаний для решения конкретных научных, технических, экономических или социальных задач в области своего направления; – пополнения и систематизации теоретических знаний; – формирования умений и навыков оформления научно-технической документации; – развитие личностных компетенций. Общие требования, предъявляемые к бакалаврской работе: 1.Актуальность и научно-практическая значимость. 2. ВКР должна быть основана на актуальных фактических материалах, полученных студентом в ходе преддипломной практики. 3. Самостоятельный характер и творческая оригинальность исследования. 4. Четкость и логичность изложения материала, его доказательность и достоверность. 5. Наличие обоснованных выводов, предложений и практически значимых рекомендаций. 6. Правильное оформление. Выполняя ВКР, студент демонстрирует способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность, умение разрабатывать обоснованные предложения и практические рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области, уровень приобретенных им за время обучения теоретических знаний и практических навыков, позволяющих решать профессиональные задачи. Целями выполнения ВКР являются: 1. Систематизация, расширение и закрепление теоретических и специальных знаний. 2. Овладение методами научного исследования при изучении разрабатываемых в дипломной работе проблем. 3. Приобретение, закрепление и развитие профессиональных навыков. 4. Определение уровня профессиональной подготовки студента. В процессе подготовки ВКР выпускник решает следующие задачи: 1.Изучает соответствующие теме дипломной работы монографии, специальную литературу. 2. Анализирует и систематизирует собранные материалы. 3. Осуществляет теоретическое обоснование, раскрытие содержания категорий, проблем и явлений по разрабатываемой теме. 4. Разрабатывает научно обоснованные выводы, предложения и рекомендации по совершенствованию профессионального образования в соответствующих отраслях. 5. Определяет способы и методы совершенствования организации по конкретному направлению его профессиональной деятельности. Для подготовки дипломной работы студенту назначается научный руководитель. Руководители назначаются из числа профессоров, доцентов и высококвалифицированных преподавателей и научных сотрудников Университета с учетом профессиональных интересов и объемов утвержденной учебной нагрузки преподавателя. Руководителями могут быть научные сотрудники и высококвалифицированные специалисты других учреждений и предприятий с достаточной теоретической подготовкой. В целях результативного и успешного его завершения студент обязан: 1.Соблюдать требования, установленные методическими указаниями. 2. Следовать указаниям и рекомендациям выпускающей кафедры и научного руководителя. 3. Соблюдать сроки выполнения ВКР, зафиксированные в календарном плане ее написания. 4. В течение периода выполнения ВКР систематически консультироваться с научным руководителем. Консультации проводятся с целью оказания своевременной помощи студенту в составлении развернутого плана ВКР, обеспечения грамотного изложения теоретического материала, обоснованного и аргументированного использования фактических материалов и другими целями, установленными научным руководителем. Консультации проводятся в соответствии с графиком, утвержденным научным руководителем, но не реже двух раз в месяц. 5. Систематически информировать научного руководителя о ходе выполнения ВКР с периодичностью, определенной научным руководителем. 6. Подготовить грамотное и аргументированное выступление перед государственной аттестационной комиссией на защите ВКР. Завершенная ВКР, подписанная студентом и консультантами, представляется руководителю не позднее чем за две недели до даты защиты. После изучения содержания работы руководитель оформляет отзыв, при согласии на допуск ВКР к защите подписывает ее. Затем работа направляется рецензенту. Заведующий кафедрой на основании представленной ВКР, отзыва руководителя, рецензии и текста доклада решает вопрос о допуске студента к защите, о чем делает соответствующую запись на титульном листе работы. Если заведующий кафедрой не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы, вопрос выносится для обсуждения на заседание кафедры с участием в нем руководителя и студента. При отрицательном решении кафедры, служебная записка представляется декану факультета для подготовки представления на отчисление студента в связи с недопуском к защите ВКР. Студент имеет право: 1.Выбрать тему ВКР из примерного перечня тем, утвержденного выпускающей кафедрой. 2.Предложить самостоятельно сформулированную тему с обоснованием целесообразности ее разработки. 3.Внести на выпускающую кафедру предложение о назначении научного руководителя, исходя из определенной темы ВКР и учебной дисциплины, на основе содержания которой будет осуществляться исследование. ВКР защищается студентом на заседании государственной аттестационной комиссии. Выпускная квалифицированная работа оценивается по следующим критериям:
Решение об итогах защиты и оценка принимаются большинством на закрытом заседании членов ГЭК. Итоги защиты ВКР подводятся государственной аттестационной комиссией и обсуждаются на заседании выпускающей кафедры. Защищенная ВКР сдается в архив университета и хранится в течение 5 лет. Протокол заседания государственной аттестационной комиссии по защите дипломной работы сдается в архив университета и хранится 75 лет. ПРИЛОЖЕНИЕ 1 КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК УЧЕБНЫЙ ПЛАН по направлению 030900.62 профиль подготовки бакалавра 030900.62 Государственно-правовой
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Минобрнауки россии федеральное государственное бюджетное образовательное... Избранным считается декан, набравший более 50% голосов членов ученого совета факультета при кворуме 2/3 списочного состава ученого... |
|
Образовательная программа магистерской подготовки по направлению 030900 «Юриспруденция» Образовательная программа одобрена решением ученого совета Юридического факультета Российского университета дружбы народов |
|
Протокол №36 заседания Ученого совета факультета права гу-вшэ от 29 сентября 2008 года ... |
|
Тезисы докладов 68 научно-практической конференции студентов, аспирантов... Печатается по решению Ученого совета факультета ветеринарной медицины и факультета биотехнологии и стандартизации фгбоу впо «Казанская... |
|
Основная профессиональная образовательная программа высшего образования Основная профессиональная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого... |
 |
Основная профессиональная образовательная программа высшего образования Основная профессиональная образовательная программа высшего образования утверждена Ученым советом университета (протокол Ученого... |
|
Владимир Козлов Владимир Майков Трансперсональный проект: психология,... Печатается по решению редакционно-издательского Совета Международной Академии Психологических Наук и Ученого Совета факультета психологии... |
|
Владимир Козлов Владимир Майков Трансперсональный проект: психология,... Международной Академии психологических наук и Ученого Совета факультета психологии Ярославского государственного университета им.... |
|
Российской Федерации «Южно-Уральский государственный университет» Обсуждено и рекомендовано к печати на заседании Совета факультета журналистики юургу 3 сентября 2015 г |
|
Программа (повышение квалификации) «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» Программа утверждена на заседании Ученого совета фгаоу апк и ппро, протокол № от |
|
Положение о старостах учебных подразделений Химического факультета... Принято 24 апреля 2008 года на Отчетной конференции Студенческого совета Химического факультета мгу |
|
Положение о старостах учебных подразделений Химического факультета... Принято 21 апреля 2010 года на Отчетно-выборной Конференции Студенческого совета Химического факультета мгу |
|
Образовательная программа (принята на заседании Педагогического совета 30. 08. 2013года) Данная Образовательная программа разработана согласно требованиям статей 12 и 13 закона «Об образовании в Российской Федерации» от... |
|
Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной... Печатается по решению Ученого совета Московского государственного медико-стоматологического университета им. А. И. Евдокимова (г.... |
|
Программа утверждена на заседании Ученого совета фгбу «всегеи» ... |
|
Программа утверждена на заседании Ученого совета фгбу «всегеи» ... |