Министерство образования и науки российской федерации владивостокский государственный университет
|
Скачать 2.92 Mb.
|
|
Задача 26. Жилищно-строительный кооператив (ЖСК) «Киевская,135» на общем собрании членов – собственников помещений принял решение о предоставлении льгот по аренде общих не жилых помещений кооператива общественной организации «Фонд Елены Жуковой». Иванов, собственник не жилого помещения в доме, но не являющийся членом ЖСК обжаловал данное решение в суд, мотивировав это тем, что оно (решение) нарушает его права арендатора одного из помещений так же находящегося в доме, поскольку ему не предоставили каких-либо льгот. В будущем он будет уплачивать арендную плату по ставкам, установленным для «Фонда Елены Жуковой». Кроме того, председатель ЖСК Иванов не вправе подписывать какие-либо договоры, поскольку был избран на собрании, на котором не было кворума, что свидетельствует о ничтожности всех решений, принятых на собрании. Представитель ЖСК иск не признала, указав, что: 1) Иванов не вправе оспаривать полномочия председателя кооператива, так как не является членом ЖСК; 2) Иванов также не вправе оспаривать принятое решение о предоставлении льгот фонду. 3) Платить арендную плату Иванов обязан в соответствии с заключенным с ним договором аренды. А если Иванов будет настаивать на своем иске, то арендная плата ему будет увеличена вдвое с первого числа месяца, следующим за тем, в котором решение вступит в законную силу. Просила суд в иске отказать. Какое решение должен принять суд? Кто прав? Основаны ли на законе позиции истца и ответчика? В чем заключаются особенности правового статуса ЖСК? К какому виду юридических лиц относится ЖСК? Какое юридическое значение вообще имеет выяснение данного вопроса? При решении данной задачи используйте ГК РФ и ЖК РФ. Краткие методические указания: Студент обязан при решении юридических казусов использовать нормативно-правовую базу, и материалы судебной практики. Критерии оценки: оценка «отлично» - студент представил отличное исполнение с незначительным числом ошибок; оценка «хорошо» - студент показал уровень владения материалом выше среднего с несколькими ошибками; оценка «удовлетворительно» в целом правильно, но со значительным количеством недостатков; оценка «неудовлетворительно» в целом правильное исполнение с критическим количеством существенных ошибок; оценка «зачтено» выставляется студенту, если исполнение удовлетворяет минимальные критерии; оценка «не зачтено» выставляется студенту за правильное исполнение с критическим количеством существенных ошибок. 5.4. Объекты гражданских правоотношений. Тестовое задание №2 1.Неимущественные блага гражданина, принадлежащие ему от рождения или в силу закона 1) могут быть уступлены третьему лицу 2) неотчуждаемы и неперадаваемы 3) могут быть проданы или подарены 4) относятся к ограниченно оборотоспособным объектам гражданских прав 2.К движимости относится 1) все, что свободно передвигается в пространстве 2) все, что свободно, без ограничений может передаваться по гражданско-правовым сделкам 3) все, что не связано с землей, и что свободно можно передвигать в пространстве без нанесения ущерба 4)все то, что не отнесено законом к недвижимости 3.Индивидуально-определенная вещь характеризуется 1)признаками, позволяющими отличить ее от других вещей 2) массой 3) мерой и количеством 4) площадью и местом нахождения 4.Сложная вещь состоит из совокупности 1) принадлежностей 2) вещей, определенных родовыми признаками 3)простых вещей, объединенных общим назначением 4) индивидуально-определенных вещей 5.Деньги как объекты гражданских прав 1) являются разновидностью вещей 2) разновидностью результатов работ и услуг 3) образуют самостоятельную категорию 4) являются вещами, определенными родовыми признаками, потребляемыми 6.Группа объектов характеризуются следующим правовым режимом
7.Ценные бумаги удостоверяют право
8.Вещи как объекты гражданских правоотношений – это 1) права требования 2) материальные объекты окружающего мира 3) материальные объекты окружающего мира и права требования 4) жизнь, здоровье и другие нематериальные блага 9. Недвижимыми вещами являются 1) земельные участки, участки недр, обособленные водные объекты 2) вещи, связанные с землей, перемещение которых невозможно без причинения им какого- либо вреда 3)вещи, связанные с землей, перемещение которых невозможно без несоразмерного ущерба их назначению 4) движимые вещи, которые ставятся на учет 10. Предприятием как объектом гражданских правоотношений признается имущественный комплекс, используемый для 1) осуществления любой хозяйственной деятельности 2) осуществления предпринимательской деятельности 3) потребительских целей 4) оказания любых услуг 11. Неделимой признается вещь, раздел которой в натуре невозможен без 1) изменения ее стоимости 2) согласия заинтересованных лиц 3) решения суда 4) изменения ее назначения 12. Сложной вещью признается 1) совокупность разнородных отдельных вещей 2) вещь, которая имеет сложную конструкцию 3)совокупность разнородных вещей, которая рассматривается как одна вещь, а составляющие ее вещи используются по общему назначению 4) совокупность разнородных вещей, которая рассматривается как разные вещи, а составляющие ее вещи используются по любому назначению 13. Действие сделки, заключенной по поводу сложной вещи распространяется 1) всегда на все ее составные части 2) на все ее составные части, если законом не предусмотрено иное 3) на все ее составные части, если иное не предусмотрено договором 4) на все ее составные части, если иное не предусмотрено законом и договором 14. Принадлежностью признается вещь, которая 1) используется только для обслуживания главной вещи 2) предназначена для обслуживания главной вещи и связанная с ней общим назначением 3) может быть использована по тому же назначению, что и главная вещь 4) предназначена для обслуживания главной вещи и не связанная с ней общим назначением 15. Принадлежность следует судьбе главное вещи 1) всегда 2) если иное не предусмотрено законом 3) если иное не предусмотрено в договоре 4) если иное не предусмотрено законом и договором 16. К животным как объектам гражданского права применяются общие правила о вещах 1) всегда 2) если только в ГК РФ не установлено иное 3) если в ГК РФ, иных федеральных законах и других правовых актах не предусмотрено иное 4) если в федеральных законах не предусмотрено иное Краткие методические указания: Вопрос содержит один или несколько вариантов ответов, которые не могут быть все без исключения правильные либо неправильные. Студент обязан подчеркнуть все правильные ответы. Критерии оценки: оценка «отлично» - количество верных ответов составляет более 90% от общего числа тестовых заданий; оценка «хорошо» - количество верных ответов составляет от 75% до 89% от общего числа тестовых заданий; оценка «удовлетворительно» - количество верных ответов составляет от 60% до 74% от общего числа тестовых заданий; оценка «неудовлетворительно» - количество верных ответов составляет менее 60% от общего числа тестовых заданий; оценка «зачтено» выставляется студенту, если количество верных ответов составляет более 60% от общего числа тестовых заданий; оценка «не зачтено» выставляется студенту, если количество верных ответов составляет менее 60% от общего числа тестовых заданий. Юридические казусы №4. Задача 1. В соответствии с договором ОАО «Лидер» обязано было передать фермеру Ивашову 100 голов телят. Накануне приезда покупателя по указанию директора ОАО «Лидер» из стада было отобрано 100 телят, которые были заперты на ночь в скотном дворе. Ночью разразилась гроза, от удара молнии деревянное здание старого скотного двора загорелось, телята погибли. Приехавшему фермеру Ивашову было заявлено, что в связи с гибелью отобранных для передачи ему телят обязательство прекратилось, а лишних телят у общества нет. Фермер Ивашов обратился в арбитражный суд с иском к ОАО «Лидер», требуя обязать продавца исполнить обязательство в натуре: передать сто телят. Решите спор. Что является предметом заключенного между ОАО «Лидер» и фермером Ивашовым договора с точки зрения гражданско-правовой классификации вещей. Прекратилось ли в данном случае обязательство продавца по передаче телят? Вправе ли Ивашов требовать отобрания телят у продавца в принудительном порядке? Изменится ли решение, если пожар на скотном дворе произошел вследствие неисправности электропроводки, допущенной по вине продавца? (При решении данной задачи рекомендуется использовать следующую работу: Хаскельберг Б.Л., Ровный В.В. Индивидуальное и родовое в гражданском праве. М.,Статут,2004 (стр.47—66,83-108). Задача 2. Груздев обратился в суд с требованием к Няшину о возмещении ущерба, причиненного его автомобилю БМВ в результате ДТП. При этом Груздев указал, что Няшин оставил принадлежащих ему лошадей без присмотра, одна из них вышла на дорогу, столкнулась с его автомобилем, автомобиль был поврежден, лошадь погибла в результате столкновения с автомобилем. Истец просил взыскать с ответчика убытки в размере 500 000 рублей, необходимых для восстановления его автомобиля в состояние до ДТП. Няшин просил освободить его от ответственности, поскольку полагал, что его вины в причинении вреда истцу нет. В свою очередь Няшин обратился к Груздеву со встречным иском о взыскании с Груздева в его пользу стоимости погибшей лошади в размере 500 000 рублей. Решите спор. Является ли лошадь объектом гражданских прав? К какому видов объектов гражданских прав относится лошадь? Дайте своему варианту ответа правовое обоснование. Исходя из приведенных в задаче обстоятельств укажите, чье требование подлежит удовлетворению? Можно ли утверждать, что на дороге произошло столкновение двух источников повышенной опасности (понятие ИПО см.ст.1079 ГК РФ)? Какое это имеет значение для разрешения спора? Являются ли лошади (собаки, крупный рогатый скот, птица, и т.д.) объектами гражданского оборота, объектами вещных прав? Можно ли данных животных заложить в банк, получив кредит? Какими нормами ГК РФ регулируются отношения, связанные с владением, пользованием и распоряжением животными, их участии в гражданском обороте? (Для более глубокого изучения судебной практики по данной проблеме см. Апелляционное определение Верховного суда Республики Башкортостан от 16.01.2014 по делу N 33-577/2014. Задача 3. Пронин продал Казанцеву жилой дом. После переезда в приобретенный дом Казанцев обнаружил, что исчезли зимние рамы от окон этого дома, которые ранее при осмотре дома он видел в чулане, а также установленная на крыше дома антенна. Выяснилось, что эти вещи забрал с собой Пронин. Казанцев потребовал возвратить ему рамы и антенну, поскольку они являются принадлежностью дома, но Пронин отказался, ссылаясь на то, что он их продавать не собирался и еще до продажи дома хотел отдать брату. Являются ли зимние рамы и антенна принадлежностью дома? Какова юридическая судьба принадлежности при продаже главной вещи? Задача 4. Кремнев продал Герасимову автомобиль. Согласно договору передача автомобиля по акту приема-передачи должна была состояться на следующий день. Принимая автомобиль, Герасимов обнаружил, что в нем отсутствуют автомагнитола, волновая антенна, набор инструментов и запасное колесо. Герасимов обратился в суд и потребовал обязать Кремнева передать ему все названные вещи. Кремнев согласился передать запасное колесо, а набор инструментов возвратить отказался, ссылаясь на то, что при покупке автомобиля с завода его не было в комплекте, он был куплен позже. Что же касается остальных вещей, то он их рассматривает не как принадлежности, а, напротив, как атрибуты, отвлекающие водителя и могущие стать причиной дорожно-транспортного происшествия. Какое решение должен принять суд? Дайте понятие главной вещи и принадлежности. Обладают ли признаками принадлежности автомобилю вещи, которые требует передать ему Герасимов? Задача 5. Профессор университета, специалист в области этнографии, на протяжении всей своей профессиональной деятельности собирал и собрал библиотеку в объеме 9 тыс. книг. Его жена и двое сыновей никакого интереса к библиотеке не проявляли, поскольку имели другие специальности и род занятий. После смерти профессора возник спор о разделе наследственного имущества, в том числе библиотеки. Жена просила выделить ей библиотеку, поскольку уже вела переговоры с университетом, который готов был купить ее за высокую цену. Один из сыновей просил разделить библиотеку в равных долях между всеми наследниками, поскольку других ценных вещей в наследственной массе не оказалось. Суд разделил библиотеку между наследниками в равных долях. Имеются ли основания для обжалования решения суда? К какому виду вещей относится библиотека профессора? В чем особенности правового режима таких вещей? Задача 6. Профессор Смирнов изобрел лекарство «Янтарная кислота». Однако изготовление лекарства сдерживалось отсутствием технических условий (ТУ) на его производство. Смирнов разработал ТУ, которые были утверждены в установленном законом порядке. С целью более эффективного использования изобретения Смирнов учредил общество с ограниченной ответственностью «Луч» и внес в его уставный капитал право на использование ТУ на производство «Янтарной кислоты». Однако регистрирующий орган отказал в государственной регистрации ООО «Луч», мотивируя свой отказ тем, что ТУ не являются объектом гражданского права, поэтому не могут быть внесены в качестве вклада в уставный капитал общества. Смирнов возражал, утверждая, что ТУ содержат коммерческую информацию, а она является объектом гражданского права. Решите спор. Является ли информация объектом гражданского права по действующему гражданскому законодательству? Подлежит ли указанная в задаче информация защите в судебном порядке? Задача 7. Басову в порядке наследования после смерти отца наряду с другим имуществом перешли: именной пистолет, врученный покойному в годы Великой Отечественной войны, гладкоствольное ружье «Тула» и карабин «Сайга». Басов не имел лицензии на хранение оружия, поэтому решил именной пистолет оставить себе как семейную реликвию. Ружье, не снимая с учета, продал своему соседу, имеющему лицензию на хранение гладкоствольного оружия, а карабин подарил бывшему однокласснику, не имеющему лицензии. Начальник разрешительной системы ОВД пригласил на беседу Басова и разъяснив ему действующие нормы права, предложил Басову сдать пистолет, так как наградное оружие было связано с личностью умершего и при отсутствии у Басова лицензии не может оставаться у него. Кроме того, данное должностное лицо разъяснило, что прокурор района может предъявить иск о признании сделок купли-продажи ружья и дарения карабина недействительными. Приобретатели оружия не имеют лицензии на его приобретение, хранение и использование. Одаряемый также не имеет лицензии и не может выступать в этом качестве с учетом специфики предмета дарения. Кроме того, данное должностное лицо разъяснил Басову, что поскольку у самого наследника не было лицензии, все оружие у него должно было быть изъято, поэтому он не мог им распоряжаться. Является ли оружие объектом гражданских прав, объектом гражданского оборота, объектом вещных прав? Может ли оружие переходить в собственность в порядке наследования? Мог ли Басов указанными способами распорядиться оружием? Оцените позицию начальника разрешительной системы ОВД. |
Похожие:
 |
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... «Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности» |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по направлению подготовки |
|
Практикум Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное... Л. А. Федько, кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков двгту |
 |
Практикум Министерство образования и науки Российской Федерации Владивостокский... Практикум по дисциплине «Маркетинг» предназначен для проведения практических занятий и организации самостоятельной работы студенты... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Экономика и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования –... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... «43. 03. 02 Туризм» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... «Экономика» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... «43. 03. 01 Сервис» и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Управление персоналом и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Технология транспортных процессов и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Государственное и муниципальное управление и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Лингвистика (уровень бакалавриата) и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Лингвистика (уровень бакалавриата) и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Экономика (уровень бакалавриата) и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам... |
|
Министерство образования и науки российской федерации владивостокский... Экономика (уровень бакалавриата) и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам... |