Методическая разработка для проведения практического занятия по мдк. 03. 01. «Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов». Тема: «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Курганинский аграрно-технологический техникум» Методическая разработка для проведения практического занятия по МДК .03.01. «Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов». Тема: «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора». Из опыта работы преподавателя спецдисциплин Михно Ю.Г. г. Курганинск, х. Красное Поле, 2014 г. Аннотация Тема данной методической разработки «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора». Она затрагивает вопросы по обеспечению не только безотказной, но и безопасной работы тракторов. На теоретических занятиях обучающимся довольно сложно представить весь процесс диагностики и технического обслуживания ходовой части колесного трактора. Практические же занятия дают возможность им, опираясь на теоретические знания, не только ознакомиться, но и освоить все необходимые регулировки при работе на тракторах семейства марки «БЕЛАРУС», а также изучить и закрепить на практике технологический процесс диагностирования и технического обслуживания трактора на примере МТЗ-80(82). В данной методической разработке изложена структура урока практического занятия, план урока, тестовые задания по ходовой части колесного трактора, инструкционно - технологическая карта, определены цели урока, указано материально-техническое оснащение урока. В ходе изучения выполнения практического занятия по теме «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора» необходимо реализовать получение следующих компетенций:   ПК3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов. ПК3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявить к ней устойчивый интерес. ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий План-конспект урока Преподаватель: Михно Юрий Григорьевич. Профессиональный модуль: ПМ.03. «Техническое обслуживание, диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей и узлов». МДК .03.01. «Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов». Группа: М-11 Тема урока: «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора». Наименование работы. Выполнение работ по техническому обслуживания и диагностированию ходовой части колесного трактора». Методическая тема: реализация практико-ориентированного подхода в обучении. Цели урока: 1.Обучающая: Закрепить теоретический материал по теме «Техническое обслуживание и диагностирование шасси тракторов и автомобилей», формирование практических умений и навыков обращения с приборами, инструментами; по техническому обслуживанию и диагностированию ходовой части колесного трактора. 2.Развивающая: развивать технологическое мышление, умение анализировать, сравнивать. 3. Воспитывающая: воспитывать готовность использовать теоретические знания на практике; уважение к труду и к людям труда; ответственность за выполненную работу. Формирование у обучающихся: ПК3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов. ПК3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявить к ней устойчивый интерес. ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. ОК 6.Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий Тип урока: практическая работа. Вид урока: смешанный. Межпредметные связи: материаловедение; метрология, стандартизация и подтверждение качества; МДК01.01.Назначение и общее устройство тракторов, автомобилей и сельскохозяйственных машин. Внутрипредметные связи: система ТО и ремонта машин; качество и надежность машин; диагностирование машин. Форма практического обучения: звеньевая Время: 45 мин. Материально- техническое оснащение урока: -трактор МТЗ-80; -инструкционно - технологическая карта; -приспособление (с манометром) мод.458М1; -линейка КИ-650 для поверки сходимости управляемых колес; -прибор КИ-402 для проверки свободного хода и усилия на ободе рулевого колеса; -прибор КИ-5473 для проверки гидросистемы рулевого управления; -набор ключей. -учебник «Техническое обслуживание и ремонт машин» Ульман И.Е. -тесты. Ход урока: № п/п Элементы внешней структуры урока Элементы внутренней структуры урока Деятельность преподавателя Деятельность обучающихся Методы обучения Формирование общих компетенций Формирование умений и навыков профессиональных компетен-ций 1. Вводный инструктаж 1.1 Организа-ционный момент Проверка готовности обучающихся к уроку. Отмечает присутствующих. Готовят инструмент, приспособления. Сообщение дежурного по присутствию обучающихся на уроке. Рассказ ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. 1.2 Целевая установка Сообщение темы и цели урока. Значение в изучении данной темы. Восприятие разъяснений преподавателя, вопросы к нему, ответы на его вопросы. Рассказ, демонстрация ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявить к ней устойчивый интерес. 1.3 Актуализация опорных знаний и опрос учащихся Повторение ранее изученного материала с помощью тестирования. Отвечают на вопросы преподавателя, повторяют теоретические сведения, воспроизведение ранее изученных приемов и способов диагностической работы. Частично-поисковый, проблемный ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. 1.4 Формирование ориентировочных условий Показ и объяснение приемов, способов технологии выполнения диагностической работы. Объяснение правил техники безопасности, предупреждение ошибок, разъяснение способов контроля и самоконтроля и организации труда. Восприятие показа и объяснений преподавателя, рекомендаций и инструкционных карт. Пробное выполнение изучаемых трудовых действий. Самостоятельное определение технологической последовательности и способов выполнения задания. Объяснитель-но-иллюстратив-ный показ приёмов работы ОК3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. 2. Текущий инструктаж. 2.1 Отработка последовательности и способов действий Обход, проверка организации рабочего места, выполнение правил ТБ, правильность выполнения задания. Выполнение звеньями диагностирования шасси трактора, заполнение карты. Наблюдение, целевые обходы рабочих мест ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий ПК3.1. Выполнять техничес-кое обслуживание сельско-хозяйственных машин и механиз-мов. ПК3.2. Проводить диагностирование неисправ-ностей сельско-хозяйственных машин и механиз-мов. 2.2 Закрепление и углубление технологии обслуживания, способов действий Обход. Контроль правильности выполнения работ. Пояснения. Проверка качества Освоение способов диагностирования шасси трактора, умений и навыков при выполнении разнообразных, постепенно усложняющихся заданий, характерных для профессии. Накопление профессионального опыта и совершенствования мастерства. Развитие творческих способностей, технического мышления, самостоятельности культуры труда. Наблюдение, анализ деятельности учащихся ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональ-ных задач, профессионального и личного развития. ПК 2.2. Выполнять наладку и регулирование агрегатов и сборочных единиц сельско-хозяйст-венных машин и оборудования. 3. Заключительный инструк-таж 3.1 Подведение итогов занятия. Инструкция по выполне-нию домашнего задания. Рефлексия. Анализ выполненной работы по диагностике системы питания дизельного двигателя трактора, сообщить оценки. Анализируют свою деятельность. Беседа, систематиза-ция и обобщение Заключение Выполнение практической работы «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора» должно воспитывать у обучающихся чувство ответственности за порученное дело, уважение к труду, бережное отношение к технике, приспособлений и инструменту. Теоретические знания, закрепленные на практических занятиях, дают возможность прогнозировать техническое состояние систем и механизмов техники, правильно эксплуатировать технику, не нарушать технику безопасности, избегать травматизма на рабочем месте. В процессе профессиональной подготовки будущего специалиста большое внимание уделяется формированию творческого мышления. Полученные знания и умения по данной теме формируют у обучающихся навыки самостоятельной работы по выбранной специальности 35.02.07 «Механизация сельского хозяйства». Используемая литература: Баранов Л.Ф. «Техническое обслуживание и ремонт машин» Учебное пособие. Ростов на Дону: Феникс, 2001. – 416 с. Бельских В.И. «Диагностирование и обслуживание сельскохозяйственной техники» М.Колос 1980. Пучин Е.А. «Техническое обслуживание и ремонт тракторов» Учебное пособие. М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 208с. Ульман И.Е.»техническое обслуживание и ремонт машин» Агропромиздат.1990. Приложение 1. Тестирование. I. Как проверить техническое состояние главной муфты сцепления: 1.Замеряют свободный и полный ход педали с помощью масштабной линейки; 2.Пробуксовку сцепления проверяют троганием с места при включенной транспортной передачи на малом газу и заторможенной машине; 3.Неполное выключение сцепления проверяют при неработающем двигателе. Если включается со скрежетом, значит, сцепление не выключено полностью. II. При проведении какого вида ТО проводят ресурсное диагностирование агрегатов трансмиссии: 1.При проведении ежесменного ТО (ЕТО); 2.При проведении второго технического обслуживаний (ТО-2); 3.При проведении третьего ТО (ТО-3). III. По каким параметрам оценивают обобщенное состояние механизмов трансмиссии: 1.По стукам в кривошипно-шатунном механизме двигателя; 2.По суммарному угловому зазору в механизмах трансмиссии; 3.По суммарному зазору в кривошипно-шатунном механизме двигателя. IV. К каким последствиям приводит чрезмерное снижение давления в шинах: 1. Увеличивается свободный ход рулевого колеса; 2. Увеличивается деформация шины, ускоряется расслоение корда; 3. Увеличиваются зазоры в соединениях поворотных цапф. V. По какому параметру оценивается состояние гусеничной цепи трактора: 1.По провисанию гусеничной цепи; 2.По суммарной длине десяти звеньев; 3.По осевому зазору в подшипнике опорных катков и направляющих колес. Вопросы для повторения ранее изученного материала по карточкам-заданиям (выполняется устно, фронтально) 1.Виды и периодичность технического обслуживания трансмиссии трактора МТЗ. 2.Для чего предназначен ГУР? 3.От чего зависит свободный ход (люфт) рулевого колеса трактора? 4.Какое давление в шинах заднего моста трактора МТЗ? Приложение 2. ИНСТРУКЦИОННО - ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НА ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ По МДК .03.01. «Система технического обслуживания и ремонта сельскохозяйственных машин и механизмов». Тема: «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора». ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 13 Тема. «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора». Наименование работы. «Техническое обслуживание и диагностирование ходовой части колесного трактора». Цель работы. Получить практические навыки по диагностированию и устранению неисправностей ходовой части колесного трактора МТЗ-80. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ: 1.Проверить и довести давление в шинах колес до оптимальных значений. 2. Проверить и отрегулировать зазоры в поворотных цапфах и подшипниках ступиц передних колес. 3. Проверить и отрегулировать сходимость колес. 4. Проверить и отрегулировать свободный ход и усилие поворота рулевого колеса. 5. Проверить техническое состояние гидросистемы рулевого управления. ОБОРУДОВАНИЕ И ИНСТРУМЕНТЫ 1. Трактор МТЗ-82 2. Приспособление (с манометром) мод. 458М1. 3. Линейка КИ-650 для проверки сходимости колес. 4. Приспособление КИ-402 для проверки свободного хода и усилие поворота рулевого колеса. 5. Прибор КИ-5473 (дроссель-расходомер ДР-90) для проверки гидросистемы рулевого управления. ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Инструкции и плакаты по эксплуатации трактора МТЗ-80 . Бельских В.И. Справочник по техническому обслуживанию и диагностированию тракторов. М.:Россельхозиздат. Инструкция по эксплуатации приборов. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ Приложение 5. Результаты диагностирования внести в карту диагностирования. Карта диагностирования составных частей трактора по ресурсным параметрам 1.Общие сведения Хозяйство _____________________ Дата ________________________ Марка ________________________ Гос. № ______________________ Дизель № _____________________ Шасси № ____________________ Год и дата поступления в хозяйство ___________________________ Наработка от начала эксплуатации или от последнего капитального ремонта ______________________________________________________________ (мото-ч, л израсходованного топлива, у.эт.га) 2.Сведения тракториста-машиниста Тракторист-машинист___________________ (Ф.И.О.) 3.Результаты внешнего осмотра и прослушивания __________________________________________________________________ 4.Результаты диагностирования № п/п Агрегат (узел) и параметры его состояния Ед.изм. Результат измерения Диагноз 5.Прочие неисправности ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.Заключение о результатах диагностирования ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Мастер-диагност ________________ Тракторист-машинист ________________ Приложение 6. Оценочный лист Виды деятельности Ф.И.О. обучающихся Правильность выполнения операций диагностирования Организация рабочего места Умение самостоятельно принимать решение Умение оформлять результаты в карте диагностиро-вания Выполнение безопас-ных условий труда Итого-вая оценка «5» отлично «4» хорошо «3» удовлетворительно «2» неудовлетворительно Правильное выполнение работы: умение самостоятельно работать с приборами, анализировать, правильно заполнять карту диагностирования. Не достаточно выполненная работа: неточно выполнено диагностирование правильно заполнена карта диагностирования Работа выполнена с существенными ошибками: понимание материала минимальное ,не правильно заполнена карта. Незнание и непонимание большей части материала неточная информация, фактические ошибки

Похожие:

	Методическая разработка частная методика проведения практического... «Техническое обслуживание и диагностирование шасси тракторов и автомобилей» при изучении мдк. 03. 01 «Система технического обслуживания...		Методическая разработка практического занятия тема: «Устройство и... Методическая разработка предназначена для преподавателей медицинских училищ и колледжей для проведения практического занятия по теме...
	«Техническое обслуживание и ремонт машин» Тема: Планирование ремонтно-обслуживающих воздействий машинно-тракторному парку хозяйства ОАО “Племзавод им. М. Горького” Белебеевского...		«Техническое обслуживание и ремонт машин» Тема: Планирование ремонтно-обслуживающих воздействий машинно-тракторному парку хозяйства ОАО “Племзавод им. М. Горького” Белебеевского...
	Методическая разработка предназначена для преподавателей для подготовки... Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по теме «Бронхиальная астма» в соответствии с рабочей...		Методические указания и контрольные задания для студентов заочного... ПМ. 03. Техническое обслуживание и диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов; ремонт отдельных деталей...
	Методическая разработка практического занятия для студентов пм 01... Тема «Лекарственное растительное сырье, влияющее на функции мочевыделительной системы»		Методическая разработка теоретического и практического занятия для... Методическая разработка предназначена для проведения теоретического и практического занятий «Клиническая фармакология антиангинальных...
	Тема 11. Основные положения по организации Занятие Система ремонта и технического обслуживания машин; Виды и методы ремонта и их сущность. Виды и периодичность технического...		Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская... На рецензию представлена методическая разработка практического занятия на тему «Медикаментозное лечение в сестринской практике»,...
	Методическая разработка для проведения практического занятия с персоналом... ...		Методическая разработка практического занятия для преподавателя Тема:... План занятия стр. 11 13
	Пояснительная записка к дипломному проекту Проект станции технического... Проект станции технического обслуживания с разработкой участка для ремонта ходовой части легковых автомобилей для гу санаторий «Приморье»...		Методическая разработка практического занятия для специальности 34. 02. 01 Сестринское дело Тема занятия №2 : Планирование реализации фармакотерапии по назначению врача. Лекарственные средства, влияющие на сердечно – сосудистую...
	Методическая разработка практического занятия Мдк. 03. 01 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе		По специальности спо 23. 02. 03 Техническое обслуживание и ремонт... ПМ. 04«Разработка технологической документации для технического обслуживания, ремонта и модернизации модификаций автотранспорта»