1. элементы глобальной экологии. Представление об экосфере. Глобальный антропогенный материальный цикл

Скачать 2.08 Mb.

Название	1. элементы глобальной экологии. Представление об экосфере. Глобальный антропогенный материальный цикл
страница	3/15
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

^{ТЕМА 3. ТЕХНОГЕННОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ СРЕДЫ}
^{Общая масса отходов современного человечества и продуктов техносферы составляет 140 Гт/год, из которых около 9 Гт – это масса изделий, или так называемый отложенный отход. В среднем на одного жителя планеты приходится более 22 т всех техногенных эмиссий в год. Из 131 Гт отходов около 2,3 Гт (не считая воды) приходится на нетто-выделения всех людей, а 128 Гт «чисто техногенных» отходов распределяются следующим образом: 32Гт (25%) выбрасываются в атмосферу, 14 Гт (11%) сливаются со стоками в водоемы, 82 Гт (64%) попадают на поверхность земли (Акимова, Кузьмин, Хаскин, 2007).}

^{По различным экспертным оценкам, общая масса техногенных эмиссий, относимых к разным классам опасности, составляет от 5 до 8 Гт в год, т.е. примерно от 0,8 до 1,3 кг на каждого жителя Земли. Это и есть минимальная оценка глобального химического загрязнения.}
^{Задание 1. Дайте общее определение понятию «загрязнение». Какие параметры (характеристики) техногенных воздействий обычно используются? Какие вещества называются поллютантами, что такое аэрополлютанты, гидрополлютанты, терраполлютанты? Приведите примеры поллютантов для каждой группы.}
^{Загрязнение –_____________________________________________________________}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{Основные параметры техногенных воздействий: _____________________________}

^{________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{Поллютанты – ___________________________________________________________}

^{__________________________________________________________________________}

^{Аэрополлютанты – ____________________________________________________}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{Гидрополлютанты – ___________________________________________________}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{Терраполлютанты – ___________________________________________________}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{Задание 2. Изучите один из вариантов классификации техногенных загрязнений окружающей среды (рис. 17). Заполните таблицу 8.}

Рис. 17. Упрощенная схема классификации загрязнения экологических систем

(по Г.В. Стадницкому, А.И. Родионову, 1997 с изменениями и дополнениями)

^{Таблица 8}

^{Относительный вклад отраслей промышленности РФ в загрязнение среды, %}

^{Отрасли промышленности}	^{Выбросы в атмосферу}	^{Сбросы загрязненных сточных вод}	^{Образование отходов}
^{Угольная}
^{Черная металлургия}
^{Цветная металлургия}
^{Химическая}
^{Электроэнергетика}
^{Лесная и деревообрабатывающая}
^{Строительных материалов}
^{Пищевая}
^{Прочие отрасли}

^{Задание 3. Заполните таблицу 9, указав, какие загрязнители поступают в атмосферу, гидросферу, почву, а также могут являться главными компонентами отходов от различных отраслей промышленности, автотранспорта, сельского и коммунального хозяйства.}

^{Таблица 9}

^{Наиболее характерные загрязнители окружающей среды}

^{Процессы и технологии}	^{Основные загрязнители (если таковые имеются)}
^{Процессы и технологии}	^{атмосферы}	^{гидросферы}	^почвы	^{в отходах}
^{Термохимические процессы в энергетике}
^{Сгорание топлива в двигателях автомобилей}
^{Металлургические процессы – черная металлургия}

Окончание табл. 9

^{Процессы и технологии}	^{Основные загрязнители (если таковые имеются)}
^{Процессы и технологии}	^{атмосферы}	^{гидросферы}	^почвы	^{в отходах}
^{Металлургические процессы – цветная металлургия}
^{Технологии химической промышленности}
^{Технологии} ^{машиностроения}
^{Производство строительных материалов}
^{Сельскохозяйственные технологии}
^{Технологии коммунального хозяйства}

^{Задание 4. Какие элементы относятся к группе тяжелых металлов? Назовите тяжелые металлы т.н. приоритетной группы. Какое количество меди, цинка, свинца кадмия, хрома, никеля, ртути накопилось на планете в виде опасных отходов? В чем проявляется специфика их действия на организм человека и высших животных? Какие отрасли производства являются главными «поставщиками» тяжелых металлов в окружающую среду?}
^{Тяжелые металлы – _______________________________________________________}

^{__________________________________________________________________________}

^{Приоритетная группа тяжелых металлов:________________________________}

^{__________________________________________________________________________}

^{Общемировое содержание тяжелых металлов в отходах составляет _________}

^{__________________________________________________________________________}

^{Специфика действия тяжелых металлов на организм человека и животных: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{Главные «поставщики» тяжелых металлов: _________________________________}

^{____________________________________________________________________________________________________________________________________________________}
Задание 5. Отравление пестицидами и агрохимикатами каждый год поражает в мире до 2 млн. человек и уносит до 40 тыс. человеческих жизней. Какие вещества называются пестицидами? Что такое инсектициды, акарициды, родентициды, фунгициды, гербициды, десиканты, дефолианты? Почему применение пестицидов приводит к тяжелым экологическим последствиям?
Пестициды – _____________________________________________________________

Инсектициды –________________________________________________________

Акарициды – __________________________________________________________

Родентициды –________________________________________________________

Фунгициды – __________________________________________________________

Гербициды – __________________________________________________________

Десиканты – __________________________________________________________

Дефолианты –_________________________________________________________

Особенности воздействия пестицидов и агрохимикатов на биоту и человека: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Назовите вещества, относящиеся к категории сверхтоксичных соединений. Какие отрасли производства обеспечивают поступление в окружающую среду этих веществ? Почему опасные отходы называют «бомбой замедленного действия»?
Сверхтоксичные соединения: _______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Источники их поступления в окружающую среду: __________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Опасные отходы называют «бомбой замедленного действия, потому что _____

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

^{Задание 7. Искусственные источники радиоактивности вносят существенный вклад в повышение радиоактивного фона. В доиндустриальную эпоху уровень естественного радиационного фона составлял 8–9 микрорентген в час (мкР/ч), что соответствовало среднегодовой эффективной (эквивалентной) дозе (ЭЭД) для жителя Земли в 2 миллизиверта (мЗв). В настоящее время этот фон повышен техногенными источниками радиоактивности и составляет в среднем 11–12 мкР/ч при среднегодовой ЭЭД в 2,5 мЗв (единицы радиоактивности приведены в табл. 10). Назовите основные источники искусственной радиоактивности. Что такое радионуклиды, какое действие они оказывают на живые организмы?}
^{Основные источники искусственной радиоактивности: _______________________}

^{__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

^{Действие радионуклидов на живые организмы: _______________________________}

^{________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Похожие:

	Элементы медицинской экологии и экологической медицины достаточно... Элементы медицинской экологии и экологической медицины достаточно долго развивались в рамках различных дисциплин. И только на конференции...		Инструкция по эксплуатации системы Глобальный джекпот Глобальный джекпот это дополнительный модуль к системе observer+, который позволяет проводить розыгрыш общего джекпота для игровых...
	Данный документ дает общее представление об архитектуре openehr в... Спецификаций Технологии Реализации (Implementation Technology Specifications). Семантики специфичные для каждой из моделей: информационной,...		Ooo "св-робот" Компьютерные курсы рабочая программа Переменные, операции, выражения в php. Типы переменных. Изменение типа переменной. Динамические переменные. Константы. Комментарии....
	Программа кандидатского экзамена кэ. А. 02; цикл кэ. А. 00 «Кандидатские экзамены» КЭ. А. 02; цикл кэ. А. 00 «Кандидатские экзамены» основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта		Руководство пользователя. Элементы сканера Элементы, описанные в этом разделе, используются в сканере Perfection V33 или Perfection V330 Photo
	Рабочая программа дисциплины административная ответственность образовательная... Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №709от 8 декабря 2009г. Зарегистрировано...		Приказ от 23 июля 2015 г. N 226 об утверждении требований к радиолокационным... Глобальной морской системы связи при бедствии и для обеспечения безопасности, объектам и средствам автоматической информационной...
	Инструкция по делопроизводству в Министерстве природных ресурсов... Министерстве природных ресурсов и экологии Тверской области (далее – Инструкция) устанавливает единые требования к документированию...		Представление отчетности Представление отчета с отсутствующими показателями... Часто задаваемые вопросы по подсистеме «Учет и отчетность» гиис «Электронный бюджет»
	Конкурс проводится на средства гранта, полученного от Фонда Президентских... Настоящее Положение определяет цель, задачи, порядок проведения областного конкурса семейного декоративно-прикладного творчества...		Инструкция: Не устанавливать одновременно новые и использованные элементы Элементы этой группы особенно подъодят для цифровых устройств c высоким потреблением энергии: цифровых фотоаппаратов, mp3- плееров....
	Элементы методики предотвращения экспериментально-теоретического разрыва В статье представлены элементы методики, предупреждающие экспериментально – теоретический разрыв. Суть методики состоит в построении...		ПС: Обойщик-набивщик мебельного производства Цель: Набивать мягкие элементы мебели набивочными материалами и обивать мягкие элементы мебели и мебель облицовочными материалами...
	Положение о проведении муниципального конкурса плейкастов по экологии и биологии Муниципальный конкурс по экологии и биологии «Изменения в живой природе и экологические проблемы» (далее Конкурс) направлен на повышение...		Инструкция по эксплуатации на «Элементы нагревательные гибкие ленточные энгл-1» ...

Руководство, инструкция по применению