Методические рекомендации для студентов по выполнению практических занятий пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»

Методические рекомендации по выполнению практической работы 1-7 Подключение периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК и настраивание режимов их работы Цель работы: научиться находить соответствие между схемами и разъемами соединений подключения мультимедийного оборудования и периферийных устройств. Оборудование, приборы и инструменты: Схемы, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение. Ход работы: Записать тему практической работы и ее цель. Изучить схемы подключения периферийных устройств и мультимедийного оборудования к ПК. Заполнить таблицу «Виды периферийных устройств и мультимедийного оборудования и способы их подключения» Таблица «Виды периферийных устройств и мультимедийного оборудования и способы их подключения» Виды периферийных устройств Способы подключения Схемы подключения зарисовать Клавиатура. Штекерная USB Беспроводная Мышь Штекерная USB Беспроводная Модем Принтер Колонки Сканер Подключить предложенные вам периферийные устройства и мультимедийное оборудование, и проверить работоспособность устройств. Используя схемы подключения выбрать и зарисовать необходимую схему в тетради Одну из предложенных схем создать на компьютере в программе Paint. Ответить на контрольные вопросы Методические рекомендации по выполнению практической работы 8-18 Публикация мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет Цель работы: формирование навыков публикации мультимедиа контента на различных сервисах в сети Интернет. Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение. Ход работы: Записать тему практической работы и ее цель. Создать мультимедийный контент по заданной теме. Применить анимации, переходы. Вставить картинки, диаграммы, схемы. Заполнить таблицы в тетради по темам: - Виды и возможности программ работы с дисками - Виды публикации - Виды дисков - Принципы записи информации - Технологии WWW HTML для публикации мультимедиа контента в Интернете 6. Создать плакаты в программе Publisher по темам: Хостинг, Виртуальный хостинг, Выделенный сервер, Веб-хостинг, Колокация. 7. Ответить на контрольные вопросы. Методические рекомендации по выполнению практической работы 19 - 20 Создание и структурирование хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов Цель работы: формирование навыков по созданию и структурированию хранения цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов. Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение. Ход работы: Записать тему практической работы и ее цель. Составить план медиатеки, распределить по группам разделы медиатеки. Создать медиатеку в программе Access, устанавливая первичные ключи, определив правильность типа данных, размер поля. Для определения типа данных пользоваться таблицей Таблица Таблица данных Имя поля Тип данных Размер поля Код преподавателя Счетчик Фамилия Текстовый 15 Имя Текстовый 15 Отчество Текстовый 15 Дата рождения Дата/время Краткий Должность Текстовый 9 Дисциплина Текстовый 11 Телефон Текстовый 9 Зарплата Денежный Заполнить таблицы. Создать запросы и отчеты. Произвести структурирование информации. Заархивировать свою медиатеку для дальнейшего хранения и тиражирования. Ответить на контрольные вопросы. Методические рекомендации по выполнению практической работы 21 – 35 Ведение отчетной и технической документации Цель работы: формирование навыков по ведению отчетной и технической документации Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение. Ход работы: Записать тему практической работы и ее цель. В программе MS Word создать нормативные документы по установке сканера, принтера, плоттера, проектора, веб-камеры, интерактивной доски. (21-26) Создать в программе MS Word нормативные документы по эксплуатации сканера, принтера 3 в 1, плоттера, интерактивной доски. (27-30) Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК требования к кабинету, лаборатории. (32) Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК санитарно-гигиенические требования. (33) Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК перед началом работы. (31) Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК во время работы. (34) Создать в программе MS Word нормативные документы по ОТ при работе с ПК в конце работы. (35) Оформить перечень нормативной документации. Методические рекомендации по выполнению практической работы 36 – 53 Осуществление навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера Цель работы: формирование навыков осуществления навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение. Ход работы: Записать тему практической работы и ее цель. Создать в программе Publisher буклеты по темам: - Информационные ресурсы (36,37) - Информационная деятельность в современном обществе (38,39) - Этика работы в Интернете (50) - Безопасность работы в Интернете (51) - Поиск информации в Интернете (52) - Поисковые машины (53) 3. Создать структурные схемы сетей в программах MS Word и Paint по темам: - Личные сетевые сервисы (43,44) - Коллективные сетевые сервисы (45,46) - Личные сетевые сервисы (43) 4. Создать блок-схемы в программе MS Word по теме Виды информационных ресурсов (40-42) 5. Создать презентацию в программе Power Point по теме Гипертекст. (47) 6. Осуществить навигацию по веб-ресурсам Интернета используя адреса ресурсов сети (48) 7. Создать домашние странички в сети Интернет на всех веб-браузерах (49) 8. Написать отчеты по всем выполненным работам. Методические рекомендации по выполнению практической работы 54 – 63 Создание и обмен письмами электронной почты Цель работы: формирование навыков по созданию и обмену письмами электронной почты Оборудование, приборы и инструменты: Локальная и глобальная сети, компьютер, мультимедийное оборудование, периферийные устройства, программное обеспечение. Ход работы: Записать тему практической работы и ее цель. Создать почтовые ящики на следующих браузерах: Yandex, Mail, Google, Rambler. Создать сообщения и прикрепить к ним файлы, созданные в программах MS Word, MS Power Point, MS Publisher на тему Средства общения в Интернете. (54-56) Отправить созданные сообщения со всех своих почтовых ящиков своим друзьям и преподавателю. (57-58) Принять участие в телеконференции (см. памятка 1)(59-60) Принять участие в видеоконференции (см. памятка 2) (61-62) Принять участие в Интернет-телефонии (см. памятка 1и 2)(63) ПАМЯТКА 1 Правила поведения в телеконференциях   Правила поведения в телеконференциях в общем совпадают с правилами хорошего тона, принятыми в обычном обществе. Воспитанный человек легко войдёт в эту среду, тем более, если он достаточно умён, чтобы понимать специфику сетевого сообщества. Кроме того, телеконференции обладают своей собственной спецификой, которая тесно связана с сетевой и определяется эффективностью Сети как информационного инструмента (и как средства массовой информации, и как средства передачи информации, в том числе и для общения. Посылая своё сообщение в телеконференцию, помните, что его прочтёт огромное количество людей. Будьте вежливы! Будьте предельно корректны! Представьте, что вы стоите на сцене перед всей массой участников телеконференции и читаете своё сообщение. Помните, что сетевое сообщество состоит из людей самых разных культур, национальностей, ментальностей. Всегда думайте о том, как ваши слова могут быть восприняты человеком, имеющим менталитет совершенно отличный от вашего, воспитанным в другом обществе с другими правилами и устоями. Именно потому, что вы можете легко послать своё сообщение большому множеству людей, следует тщательно взвешивать каждое сообщения, определяя его ценность. Помните, отправление информации в телеконференцию рассматривается как публикация. Помните, что телеконференция - место общественное, как и в любом общественном месте, здесь необходимо соблюдать свой этикет и проявлять благовоспитанность. Не шуметь, не выставляться, не бузить, не буянить, не сквернословить, не сорить и т.д. Начав читать телеконференцию, вам первым делом нужно самостоятельно отыскать её FAQ и внимательно его прочитать. Уяснить правила поведения и обсуждаемые темы. Вам нужно адаптироваться, поближе познакомиться с местными традициями, присмотреться к людям, понять кто есть who. Лучше всего первые три месяца читать всё молча. Посылая сообщение в телеконференцию, хорошенько подумайте, а в тему ли будет ваше послание? Существует великое множество групп, обсуждающих самые разные темы. Найдите ту, которая обсуждает именно такую тему, которую вы затрагиваете в своём послании миру, и посылайте своё сообщение туда. Выступайте только по теме обсуждений. Перед тем как отправить сообщение в телеконференцию, семь раз подумайте, будет ли оно интересно публике в данной телеконференции. То, что интересно народу в России, в США может совсем никого не заботить. Какое дело техасскому ковбою до колбасы в наших магазинах? Если вы попробуете пошутить на эту тему, он даже не поймёт, что это была шутка. Даже если эта телеконференция имеет своей темой мясное животноводство. Пользуйтесь полем ``Distribution'', позволяющим ограничить распространение вашего сообщения указанным доменом. Зачем американской домохозяйке рассказывать про Штирлица? Она же всё равно ничего не поймёт. Никогда не обсуждайте сами обсуждения. Совсем дурным тоном считается затевать обсуждение, является ли предложенная тема обсуждения соответствующей теме данной телеконференции (это так называемые ``метадискуссии''). Пользуйтесь полем ``Subject'' предельно корректно. Старайтесь очень кратко и максимально точно указать тему вашего сообщения. Избегайте при этом общих тем, пишите отличительные признаки. Например, не ``Я вирус победил'', но ``Лечение OneHalf и TimeS''. Если вам захочется задать вопрос, перед тем, как его задать, внимательно просмотрите ответы на вопросы в группах, содержащих в своих названиях слово answers -- возможно вам не придётся задавать этот вопрос, потому что вы найдёте ответ. Также поищите информацию в различных ``announce'' группах и их архивах. Если всё-таки вам необходимо задать вопрос, делайте это в специальных группах, содержащих в своих названиях questions, wanted и т.п. Если вы хотите задать вопрос в телеконференции, почитайте ещё раз её FAQ, возможно задавать вопросы в ней вообще строго запрещено. Будьте учтивы.

Похожие:

	Программа профессионального модуля пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Примерная программа профессионального модуля хранение, передача и... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального...
	Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Методические рекомендации предназначены для студентов гаоу спо ткстп г. Тольятти, обучающихся по специальности 260807 «Технология...		Методические рекомендации по выполнению практических занятий и лабораторных... Методические рекомендации предназначены для проведения практических и лабораторных занятий по мдк 01. 02
	Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»...		Рабочая программа производственной практики является частью опоп... Рабочая программа производственной практики является частью опоп в соответствии с фгос по профессии нпо 230103. 02 «Мастер по обработке...
	Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Право» Основная задача практических занятий — научить студентов понимать смысл закона и применять нормы права в соответствии с конкретными...		Методические рекомендации по проведению и оформлению практических... Настоящие методические рекомендации определяют общие требования по выполнению практических работ в соответствии с фгос по специальности...
	Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических... Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса		Методические рекомендации для практических занятий разработаны на... Архипова, Т. Д. Изучение геодезических приборов: методические рекомендации для практических занятий для студентов инженерных специальностей...
	Методические рекомендации для студентов по выполнению практических... Методические рекомендации по мдк 04. 03 «Основы профессионального общения» созданы Вам в помощь для выполнения заданий при выполнении...		Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ и практических... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области
	Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...		Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации определяют сущность самостоятельной работы студентов в колледже, ее назначение, формы организации, рекомендации...
	Методические рекомендации для практических занятий разработаны на... Голякова Ю. Е., Зацепин А. В., Слепцова С. В., Тестешев А. М. Изучение геодезических приборов: Методические рекомендации для практических...		Методические рекомендации для студентов по выполнению практических работ по дисциплине «химия»