Анализ деятельности мбоу дод «Центр внешкольной работы» для одаренных детей Нижнекамского муниципального района рт за 2012-2013 учебный год
|
Скачать 1.01 Mb.
|
|
Сравнительная таблица результативности воспитанников детских объединений
Вывод: сохранность контингента учащихся в течение года стабильная, это объясняется добровольностью и сознательностью выбора, сделанного самими учащимися и их родителями, работой педагогов дополнительного образования. Наблюдалось увеличение групп физкультурно-спортивной, научно-технической, эколого-биологической направленностей. Уменьшилось количество групп туристско-краеведческой, социально-педагогической, социально-экономической, военно-патриотической, естественнонаучной направленностей. В 2012-2013 учебном году групп первого года обучения – 54, второго года обучения - 5, третьего года обучения – 2, четвертого года обучения – нет. В дальнейшем методическому и организационному отделам и педагогам следует направить свою деятельность на привлечение к обучению в детских объединениях воспитанников, ранее уже посещавших кружки, в группы второго, третьего и четвертого годов обучения. 5.2. Направление деятельности Центра по охвату работы с разновозрастным контингентом Муниципальная интеллектуальная олимпиада для дошкольников «Умка» Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Современная окружающая среда требует не только высокой активности человека, но и его умения, способности нестандартного поведения. Раннее выявление, развитие и воспитание интеллектуально-одаренных и талантливых детей становится инновационным направлением в деятельности современного дошкольного и дополнительного образования. Педагоги дошкольных учреждений, занимающиеся проблемой раннего развития интеллектуальных и творческих способностей детей, постоянно находятся в поиске современных, продуктивных форм работы с детьми, таковыми являются: разнообразные викторины, КВН, конкурс «Умники и умницы» и т.д. Центр внешкольной работы для одарённых детей выступил с инициативой методического сопровождения дошкольных учреждений в работе с интеллектуально-одарёнными детьми. В рамках муниципальной программы «Одарённый ребёнок» успешно стартовала интеллектуальная олимпиада для дошкольников «Умка», организатором которой является Центр. Цель олимпиады - выявление и поддержка интеллектуально - одарённых и талантливых детей дошкольного возраста, обладающих высоким уровнем интеллектуальных способностей. В процессе участия у детей вырабатывается положительное отношение к интеллектуальным соревнованиям, повышается стрессоустойчивость. Это полезный опыт, который является предпосылкой к освоению различных интеллектуальных испытаний. А также даёт объективную оценку качества образовательного процесса в каждом детском саду, что, несомненно, будет влиять на рейтинг дошкольного учреждения. Результаты интеллектуальной олимпиады для дошкольников «Умка» 2013 года: I этап – приняли участие 1 577 II этап –приняли участие 1 078 дошколят, из них: абсолютных победителей – 118, победителей – 319, призёров – 365, участников – 276. Республиканский конкурс детского творчества «Золотой ключик» Дошкольники и младшие школьники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 3адача педагогов и родителей – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать. Познавательно-исследовательская деятельность подразумевает активность ребенка, направленная на постижение устройства вещей, связей между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию. К старшему дошкольному и младшему школьному возрасту познавательно-исследовательская деятельность вычленяется в особую деятельность ребенка со своими познавательными мотивами, осознанным намерением понять, как устроены вещи, узнать новое о мире, упорядочить свои представления о какой-либо сфере жизни. Конкурс детского творчества, проводимый в рамках Республиканского конкурса исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке», даёт возможность детям через продуктивную деятельность исследовать и опробовать возможности любого изобразительного и бросового материала при создании задуманного образа. Данный конкурс – тематический. Каждый год он определяет одну тему. Например, в 2012 году темой послужил юбилей известного детского писателя К.И. Чуковского, а в 2013 году тема конкурса - «Золотой Ключик», посвященный 130-летию со дня рождения писателя Алексея Толстого. С 2013 года муниципальный конкурс получил статус: Республиканский конкурс-выставка детских творческих работ в рамках Республиканского конкурса исследовательских работ и проектов школьников «Дебют в науке». На участие в заочном этапе конкурса было представлено 117 работ школьников первых классов и дошкольников 5-7 лет из 14 городов и муниципальных районов Республики Татарстан. К участию в очном этапе, состоявшийся 21 февраля 2013 года на базе МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» для одаренных детей, экспертной комиссией было допущено 26 работ, из них 19 работ – нижнекамских школьников и воспитанников ДОУ, 7 – иногородних школьников и воспитанников ДОУ. По итогам конкурса школьники и дошкольники отмечены 14 призовыми местами: Гран-при – 1, первых мест – 5, вторых мест – 4, третьих мест – 4. Из них, из Нижнекамска 13 победителей и призёров, 4 дипломанта. Результаты проведения открытого творческого конкурса-выставки для детей дошкольного возраста и учащихся 1 классов в рамках республиканского конкурса «Дебют в науке»
Количество участников творческого конкурса уменьшилось в сравнении с прошлым годом – на 14%. Вывод: несмотря на успешное выступление в конкурсах нижнекамских дошкольников, необходимо привлекать к тематическим конкурсам побольше и иногородних участников. Для этого необходимо создать имидж Центра. Ведь детская потребность в исследовательском поиске обусловлена биологически. Любой здоровый ребёнок уже рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любознательность, стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире рассматриваются как важнейшие черты детского поведения. И в этом состоит основная задача Центра способствовать развитию умения творчески мыслить, нестандартно видеть проблемы окружающего мира, создавать условия для исследовательского обучения. 6. Деятельность Школы олимпийского резерва 6.1. Подготовка к школьному и муниципальному этапу Всероссийских предметных олимпиад В 2012-2013 учебном году велась подготовка учащихся к участию в школьном и муниципальном этапах олимпиады, целью которой была коррекция полученных ранее знаний и повторение пройденного в младших классах материала, что позволило учащимся наиболее полно использовать время для освоения нового материала. К формированию групп были привлечены родители учащихся, для которых проводились родительские собрания, с целью ознакомления с сутью и возможностями олимпиадного движения в школьном образовании. Учащиеся активно участвовали в первичных этапах предметных олимпиад, показав высокое количество участий. Качественный состав педагогов Школы олимпийского резерва 1 ступени (школьный и муниципальный этапы)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Анализ работы муниципального казенного учреждения «Информационный... Сопровождение и поддержка ммс города Усолье – Сибирское одаренных детей через участие во Всероссийской олимпиаде школьников, организацию... |
|
Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год директора казенного муниципального учреждения Казенное муниципальное учреждение дополнительного образования детей Центр внешкольной работы |
 |
Доклад о результатах деятельности мбоу дод «Солнечная дши» Сургутского... |
|
Доклад о деятельности мбоу дод «Детская музыкально-хоровая школа... Основные задачи развития мбоу дод «дмхш «Мечта» нмр рт на 2012-2013 уч год |
|
Места массового пребывания людей Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей»... |
|
Публичный отчет о деятельности муниципального казенного образовательного... Итоги экспериментальной деятельности мкоу дод цдод ипатовского района за 2013 – 2014 учебный год |
|
Приказ №21 от 20. 04. 2015г. Отче т по самообследованию мбоу дод... Полное наименование: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного... |
|
Анализ методической работы моу дод «Центр Дополнительного образования детей» за 2012-2013 г г |
|
Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр... |
|
Анализ учебно-методической работы мбоу сош №74 за 2012 2013 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в педагогическом сопровождении учителя в процессе его профессиональной... |
|
Отчет о результатах самообследования работы мбоу дод «детско-юношеской... Мбоу дод «Детско-юношеская спортивная школа Вахитовского района» г. Казани начала 2015-2016 учебный год 1 сентября, имея 5 отделений... |
|
Анализ работы мбоу «сош п. Октябрьский Перелюбского муниципального... Анализ работы мбоу «сош п. Октябрьский Перелюбского муниципального района Саратовской области» |
|
Организация методической работы мбоу «сош №6 города Азнакаево» рт на 2012-2013 учебный год Организация методической работы мбоу «сош №6 города Азнакаево» рт на 2012-2013 учебный год. Цели, задачи методической работы на 2012... |
|
«Центр детского творчества Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» Закона рт «Об образовании», Трудового кодекса рф, Типового положения об общеобразовательном учреждении, Устава мбоу дод «цдт змр... |
|
Директор муниципального казенного «Центр внешкольной работы и молодежной политики» Степновского муниципального района Ставропольского края (далее электрик) назначается... |
|
Доклад о результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного... Астрахани «Центр дополнительного образования детей №2» за 2013-2014 учебный год Вакуленко, в котором содержится информация о том,... |