Пояснительная записка Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий.

Пояснительная записка
Из года в год увеличивается поток автомобилей на дорогах, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. И, к сожалению, зачастую причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Это происходит потому, что учащиеся не знают правил дорожной безопасности или нарушают их, не осознавая опасных последствий нарушений.

Донести эти знания до детей, выработать в детях потребность в соблюдении правил дорожного движения для самосохранения - в этом и состоит задача учителя и кружка ЮИДД.

Общение с сотрудниками ГИБДД, беседы и игры на данную тему в непринужденной обстановке производит на детей более сильное впечатление, чем традиционный урок. В атмосфере общего творчества все усваивается намного легче, поэтому полезно устраивать конкурсы рисунков, сочинений, проблемные ситуации.

Конкурсы шоу - программ по агитации дорожно-транспортной безопасности дают возможность детям проявить свои творческие способности. Умение донести до других информацию, которую ты знаешь в творческой форме, не такое уж легкое дело, а главное интересное.

Соревнования по фигурному вождению велосипеда с соблюдением правил дорожного движения дают возможность проявить себя на практике. В том случае, когда учащийся чувствует себя водителем, отвечающим за положение на проезжей части дороги, помогает сознательней оценивать поведение пешехода и быть более требовательным к себе. Причем, знание основ медицинских знаний и умение оказывать первую медицинскую помощь в аварийной ситуации помогает учащимся уверенней чувствовать себя в жизни.

В конце курса дать возможность детям проверить свои знания и умения на школьных соревнованиях «Безопасное колесо» является лучшей проверкой работы данного кружка. Лучшие участники могут проявить себя в районных соревнованиях «Безопасное колесо».

Основные принципы:

1. 
   Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы
   
2. 
   Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности
   
3. 
   Предполагает постепенное усложнение материала
   
4. 
   Добровольность участия в данном виде деятельности
   
5. 
   Активность и творческий подход к проведению мероприятий
   
6. 
   Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка
   

Цель - охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности.

Задачи:

- Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их

- Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые момёнты, пропаганду безопасности движения

- Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге

- Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на

специально отведенной площадке

- Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения S Сотрудничество с работниками ГИБДД в практической деятельности

Учащиеся должны

Знать:

1. 
   правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД
   
2. 
   серии дорожных знаков и их представителей
   
3. 
   способы оказания первой медицинской помощи
   
4. 
   техническое устройство велосипеда
   

уметь:

1. 
   работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию
   
2. 
   работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»
   
3. 
   читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию
   
4. 
   оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему
   
5. 
   управлять велосипедом
   

иметь навыки:

1. 
   дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста
   
2. 
   взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности
   
3. 
   участия в конкурсах, соревнованиях
   
4. 
   активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения
   

Методическое обеспечение:

Методы в обучении:

• 
  практический (практическая работа в библиотеках, практическая работа при
  
• 
  оказании первой медицинской помощи, вождение велосипеда);
  
• 
  наглядный (изучение правил ДД, демонстрация дорожных знаков, таблиц по
  
• 
  оказанию первой помощи, аптечки.);
  
• 
  словесный (как ведущий-инструктаж, беседы, разъяснения);
  
• 
  работа с книгой (чтение, изучение, составление плана, поиск ответа на вопрос);
  
• 
  видеометод (просмотр,обучение)
  

Методы в воспитании

• 
  Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения
  
• 
  Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенствования
  
• 
  Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к соревнованиям «Безопасное колесо»
  

Направленность:

Программа кружка «ЮИДД» относится к социально-педагогической направленности - создаются условия для социальной практики ребенка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

Работа кружка «ЮИДД» основывается на различных видах деятельности:

• 
  Создание уголка безопасности дорожного движения
  
• 
  Изучение правил дорожного движения и пропаганда их в классах
  
• 
  Встречи и беседы с инспектором ГИБДД
  
• 
  Встречи с медицинским работником, с целью изучения основ медицинских знаний и
  

применения знаний на практике

• 
  Проведение практических занятий по вождению велосипеда
  
• 
  Участие в различных конкурсах по профилактике дорожно-транспортной безопасности
  
• 
  Проведение игр, конкурсов, соревнований в школе
  

Основные формы деятельности кружка по данной программе:

обучение, применение знаний на практике через практические занятия, соревнования, игры, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины, шоу-программы, В работе кружка участвуют учащиеся 5-7 классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Занятия проводятся 1 раз в недели по 1 часу

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

• 
  Самостоятельности в принятии правильного решения
  
• 
  Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни
  

В практической работе по реализации программы можно использовать следующие

формы деятельности:

Техническое оснащение:

• 
  компьютер с экраном и проектором;
  
• 
  магнитофон;
  
• 
  плакаты по ПДД;
  
• 
  препятствия из автогородка.
  

Методическое оснащение:

• 
  билеты по ПДД, страхованию, медицине.
  
• 
  рисунки ребят с конкурсов по ПДД.
  
• 
  разработки проведения различных игр, конкурсов, викторин, театрализованных представлений
  
• 
  программа по изучению правил дорожного движения в школе 1-9 кл.
  
• 
  методические рекомендации по организации профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
  
• 
  методические пособия для изучения ПДД по программе в классах.
  
• 
  видеоматериалы для проведения пропаганды изучения ПДД в начальных классах
  
• 
  видео игра «Не игра» по ПДД.
  
• 
  Программа ПДД. Билеты категорий А и В.
  

Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».

Критериями выполнения программы служат:

активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.

Тематическое планирование

• 
  перестановка предмета
  
• 
  слалом;
  
• 
  рельсы «Желоб»;
  
• 
  ворота с подвижными стойками;
  
• 
  скачок;
  
• 
  коридор из коротких досок.
  
• 
  Практика
  

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде. Фигурное вождение велосипеда в автогородке в целом.

Тема 6. Вопросы страхования.

Теория

Понятие «страхование», «страхователь», «страховой случай», «страховщик».

Виды, формы, отрасли страхования. Крупные страховые компании. Страховой полис.

Договор по страхованию. Страхование от несчастных случаев. Страхование

автогражданской ответственности.

Практика

Решение билетов для закрепления полученных знаний.

Тема 7.Массовые мероприятия.

Практика

Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе. Выступление в классах по пропаганде ПДД. Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД.

Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет, сочинений)

Список литературы.

1. 
   Авдеева Н.Н, Князева O.JL, Стеркина Р.Б. Безопасность на улицах и дорогах, 1997г.
   
2. 
   Атлас медицинских знаний
   
3. 
   БабинаР.П. О чем говорит дорожный алфавит. Мет. Пособие. М: Издательство АСТ- ЛТД, 1997г.
   
4. 
   Бабина Р.П. Безопасность на улицах и дорогах. Мет.пособие 1-4 кл. М: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997г.
   
5. 
   Бабина Р.П. Увлекательное дорожное путешествие. Учебное пособие для учащихся начальной школы, 1997.
   
6. 
   Бабина Р.П. Советы Дяди Степы, 4 кл.,1997.
   
7. 
   Бабина Р.П. Уроки Светофорика, 2 кл.,1997.
   
8. 
   Инструкции лицам, работающим с детьми и обеспечивающим безопасность на дороге.2004г.
   
9. 
   Косой Ю.М. Про дороги и про улицы, 1986r.
   
10. 
    Кузьмина Т.А., Шумилова В.В. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, Волгоград, Издательство «Учитель», 2007.
    
11. 
    Методические рекомендации по организации работы по безопасности дорожного движения в школе, 2004.
    
12. 
    Программа по изучению ПДД «Правила дорожного движения 1-9 классы»
    
13. 
    Рублях В.Э., Овчаренко Л.Н. Изучение правил дорожного движения в школе. Пособие для учителей М.: Просвещение, 1981.
    
14. 
    Смушкевич Е.С., Якупов A.M. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 1кл., 1997.
    
15. 
    Смушкевич Е.С., Якупов A.M. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения во 2кл., 1997.
    
16. 
    Смушкевич Е.С., Якупов A.M. Мы идем по улице. Сборник материалов и мет. Рекомендаций к изучению правил безопасного движения в 3 кл., 1997.
    
17. 
    Терехова Е.А. Образовательная программа «Дети - дорога - дети», Ставрополь, 1995г.
    
18. 
    Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное пособие для 7-8 кл., 1997г.
    
19. 
    Фролов М.П., Спиридонов В.Ф. Безопасность на улицах и дорогах. Учебное для 9-11 кл., 1997г.
    
20. 
    Школа светофорных наук, г.Киров, 2000.
    
21. 
    Якупов A.M. Безопасность на улицах и дорогах, 1-3 кл., 1997.
    
22. 
    Журнал «Педсовет»