Скачать 311.72 Kb.
|
Text 1. Atmospheric pollutants may be altering the Earth's climate. Two materials capable of doing this are being introduced into atmosphere in enormous quantities, largely as the result of the combustion of fossil fuels and agricultural practices. One of them is carbon dioxide, the other is particulate matter. The effect of the CO2 is to "trap" solar infrared radiation and transform it into heat. First, a molecule of CO2 absorbs a photon of infrared radiation, which produces an increase in the vibration energy of the molecule. Such an excited vibration state is an unstable situation, and the natural thing for the molecule to do is to fall back to its original energy level. It usually does that through collision with a second gas molecule, where the vibration energy is changed into thermal energy or heat. On a molecular scale, this means that the gas particles are now traveling from one place to another in space at a greater velocity than they had been before. The net effect1 of all this is that an increase in the amount of CO2 in the atmosphere raises the temperature of the atmosphere. Between I860 and 1970 the average quantity of CO2 in the air has increased from 292 p.m.2 to 322 p.m., sufficient by itself to cause a rise of about 0.3°F in the average temperature of the atmosphere. That a 10°F increase would be enough to melt the polar ice caps and raise the level of the oceans by some 300 feet has been shown by calculations. Millions of square miles of land around the world would be flooded; countries such as the Netherlands and Denmark would virtually disappear. 2. Any temperature rise caused by an increase in CO2 is, however, being counter-acted by the second factor. Atmospheric particulate matter not only itself reflects solar radiation away from the Earth, it also provides nuclei for the condensation of atmospheric moisture, producing cloud cover, which also reflects sunlight. The overall effect of the observed increase in particulate matter, then, would be to lower the average temperature of the atmosphere. 3. There are local climatic effects due to air pollution. Measurements in and around large cities almost invariably show greater quantities of precipitation near the center of the city than in outlying suburban areas.4 The principal factor seems to be greater amount of particulate matter in the atmosphere of cities, which act as condensation nuclei for formation of raindrops or snow crystals. Контрольная работа № 3 1. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык. 1. Many 16-storey houses with all modem conveniences are being built in this part of Moscow.
4. Scientific and engineering progress opens up wide prospects before man. 2. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
3. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
4. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на бессоюзное подчинение.
5. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива в предложении. l. The Russian science was the first to make great contribution to the development of space technology. 2. In order to make interplanetary nights in the future it is necessary to know factors affecting the human organism. 3. The main purpose of the computers is to solve complex problems quickly.
What is ecology? 1. A few years ago, the average person would not have had the slightest idea of this term. Today, the word as on everyone's lips. The man in the street usually associated it with the effect of pollution and our efforts to dean it up. According to the definition of a biologist, on the other hand, ecology is the study of plants, and animals in relation to their environment. A community of plants and animals within a particular habitat is called ecosystem. Every plant or animal of an ecosystem has a definite role to play to maintain an overall balance2 in the system. 2. This role is referred to as ecological niche. Man-made pollution frequently alters the environment in which a community of organisms lives and upsets its delicate balance. It is of significance that pollution produces numerous adverse effects in addition to3 disturbing ecosystem. 3. Homo sapiens, of course, are a part of the world ecosystem. In primitive societies based on hunting and food gathering, he fitted in quite well; he ate roots and berries or trapped animals for food. He began to seriously disturb the balance of nature only after he started to practice farming on a large scale and keep a sizeable herds of grass-eating animals. 4. In recent years, it is the growth of giant cities accompanied by industrial development on a huge scale that has begun to introduce enormous amounts of noxious wastes into the environment. Our transportation devices are likewise serious offenders in this regard as are the numerous new synthetic materials such as plastics that soil and water bacteria cannot degrade. Контрольная работа № 4 1. Перепишите следующие предложения, определите в каждом из них видовременную форму и залог глагола-сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
2. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
3. Specialists consider that in future city .transport will reject gasoline. 3. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
4. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на бессоюзное подчинение. 1. We know electricity produces heat. 2. The new materials the Russian chemists developed were used in space technology. 5. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на функцию инфинитива.
6. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. National express National Express operates a daily scheduled network of coach services to 1200 destinations around Britain. - All coaches fitted with washroom/toilet. - All services non-smoking. - Rapid services feature stewardess service, with hot and cold drinks and snack available. FARES Standard Fare Days Standard fares will apply when travel in either direction is on any Friday throughout the year, and at certain other peak travel days/periods (e.g. Christmas, New Year and Easter). Economy Fare Days Economy fares apply when travel in either direction is not on a Standard day. Advance Purchase Fares You can make further savings on Standard & Economy returns if you book your ticket at least 7 days in advance of your outward journey. DISCOUNTS - If you are 50 or over, a student or under 25 you can buy a Discount Coach card which will give up to 30% off most normal fares (except advance) and costs £8 for 1 years or £19 for 3 years. - Children (15 and under) receive a discount of up to 30% off the adult fare. - Up to 2 children travel free with a Family Coach card (P 15 for 1 year). TRAVEL INFORMATION - Please allow ample time (minimum 1 hour) between coach arrival time and check in time when traveling to Airports. - In order to guarantee your seat, holders of open return (i.e. when journey time has not been booked) should visit a National Express Agent to reserve the return journey. Литература
“Pre-intermediate”, Издательство: «Longman», 2011
12.Багацкий И.С., Дюканова Н.М. Бизнес-курс анлийского языка. -М.: Киев, 2000 |
Инструкция по работе с электронным учебно-методическим комплексом Общие положения Инструкция предназначена для студентов, профессорско-преподавательского состава, административно-управленческого персонала хгу и... |
Инструкция по выполнению тестового задания Данное пособие, представлено тестовыми заданиями в 4х вариантах, является методическим пособием, включающим грамматический и лексический... |
||
Методические указания по применению Примерной номенклатуры дел для сельскохозяйственных Примерная номенклатура дел является методическим пособием и носит рекомендательный характер |
Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического... Допущено Учебно-методическим объединением по направлениям педагогического образования Министерства образования и науки РФ |
||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол... |
Л. Н. Аськова, А. Н. Братийчук, Н. В. Волов, В. А. Петров неотложная... Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия... |
||
Инструкция по работе с тетрадью. При работе с контурными картами... Эта рабочая тетрадь является учебным пособием, каждый студент, выполняя задания, отвечая на вопросы, с помощью опорных конспектов... |
«Смольный институт Российской академии образования» «учебно-вспомогательный персонал». Специалист по учебно-методической работе является исполнителем распоряжений Начальника отдела... |
||
Задачи для проведения дезинфекции различных объектов обеззараживания Задача 1 «Бианол». Какой выберите режим дезинфекции? Пользуясь инструкцией (методическим пособием) по приготовлению рабочих растворов дезсредств,... |
Учебное пособие Рекомендовано учебно-методическим объединением для... Учебное пособие предназначено для студентов 1, 2 курсов всех специальностей среднего профессионального образования по направлению... |
||
«брендинг» Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Менеджмент и маркетинг» ( протокол №1 от 28. 08. 10) и утвержден учебно-методическим... |
Учебное пособие Допущено Учебно-методическим объедине-нием по образованию... Учебное пособие предназначено для освоения студентами основ работы с различными операционными системами с использованием всех возможностей,... |
||
Должностная инструкция №2 заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе утверждаю Заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе принимается на работу и увольняется заведующей мбдоу |
Учебное пособие Допущено учебно-методическим объединением по образованию... Допущено учебно-методическим объединением по образованию в области технологии и проектирования текстильных изделий в качестве учебного... |
||
Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения Рекомендуется учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия... |
Программа по технологии лекарственных форм Методические указания по изучению курса И. А. Насырова. Фармацевтическая технология: Методические указания, программа и контрольные задания для студентов заочного отделения... |
Поиск |