Едеральное агентство по образованию кемеровский технологический институт пищевой промышленности
|
Скачать 0.83 Mb.
|
|
8. Выберите из правого столбика антонимы к словам левого столбика. 1. early 1. after 2. to graduate from 2. late 3. poor 3. similar 4. to finish 4. complicated 5. before 5. lower 6. different 6. to start 7. upper 7. rich 8. rapidly 8. the earliest 9. the latest 9. slowly 10. simple 10. to enter 9. Найдите в каждом ряду слово, близкое по значению слову, стоящему слева: to require – to acquire, to apply, to act, to need, to select, through skilled – filled, guaranteed, qualified, actual, applied machinery – various, equipment, immediate, graduate to start –to include, to attract, to begin, low, to run career – similar, usage, special, profession, automation enterprise – plant, importance, part, mechanics, engineer prospects – intelligence, job, control, means, perspective to obtain – to get, poor, to build, to deal with, closer manufacture – technological, computer, production, system to control – to provide, main, demand, to govern, sphere 10. Ответьте на вопросы по тексту. 1. What is automation? 2. Where is automation developed? 3. What makes people more efficient in their everyday job? 4. What qualities do new careers in automation require? 5. When do the students study general subjects? 6. What knowledge should a future engineer obtain? 7. When do the students have their vocational practice? 8. Where do students get closer acquaintance with their future work? 9. Where can our graduates work? 10. What is the task of our specialists? 11. Закончите предложения. 1. Automation is a science... 2. Automation is developed in... 3. Automation helps people... 4. The application of automatic control systems is carried out by... 5. A future engineer should master... 6. Our national economy needs... 7. Our graduates can work... 12. Закончите предложение согласно модели. Pattern: The lightest gas I know... The lightest gas I know is hydrogen. 1. The most difficult subject I know... 2. The tiniest device I have heard... 3. The most interesting phenomenon I know... 4. The most beautiful sight I have ever seen... 5. The best job I know... 6. The most interesting book I read… 13. Скажите по-английски: 1. Автоматизированные системы управления разрабатывают инженеры. 2. Многие технологические процессы сейчас автоматизированы. 3. Моя будущая профессия – инженер по автоматизированным системам. 4. Благодаря автоматизации появилось много новых профессий, например, программист. 5. В пищевой промышленности широко применяются автоматизированные системы управления. Они облегчают труд и освобождают людей от ручного труда, улучшают качество продуктов. 6. Во время производственной практики студенты знакомятся со своей будущей профессией. 14. Прочтите описанное и назовите слово, соответствующее этому описанию. Pattern: P...l (periodical) Newspaper, magazine published regularly. 1. c...r A machine that receives information and can transform it into a more useful form. 2. p...r A man who translates problems into machine language. 3. a...n The use of machines to do work that formerly had to be done by people. 4. p...m A set of instructions composed for solving a given problem by a computer. 5. c...e Representation of data or instruction in the symbolic form. 6. p...g Process by which a set of instructions is produced for a computer to make it perform specified activity. 15. Прочтите текст и найдите ответы на следующие вопросы: 1. What do rational decisions demand? 2. What improvements do computers bring? During the past twenty years significant gains have been made in the fields of science, industry and engineering. Change and growth require rational decisions. The latter demand that reliable data be obtained instantly and be transmitted rapidly. The growing demands for instant data have resulted in the invention of the electronic computer. Computers are information handling machines. Computers handle large amounts of information rapidly and precisely. When a satellite is launched, thousands of computations are made with the help of computers. The system for processing records makes maximum use of automation. Manual operations are replaced by those that require little, if any, human assistance. 16. Закончите диалог. – Hello, Mike! I haven't seen you since we finished school. I've heard that you are a student. What Institute do you study at? –... – How very interesting: What is your future profession? – … – Really? As a matter of fact, I think that automation is a thing of the future, though many super robots, computers have already been developed and put into operation in a number of plants. – ... – What training is needed? What is the most difficult subject at your faculty? – ... – Where would you like to work after graduating? – ... 17. Запомните следующие пословицы и поговорки. 1. It is never too late to learn. Век живи, век учись. 2. Little knowledge is a dangerous thing. Всякое полузнание хуже незнания. 3. To know what's what. Знать что к чему. 4. Well begun is half done. Хорошо начатое - наполовину сделано. 5. He works best who knows his trade. Дело мастера боится. 6. No pains, no gains. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. 18. English humor. When asked by the teacher to give the difference between an active verb and a passive verb a student answered: “The main difference between them is that an active verb shows action and a passive verb shows passion (страсть)”. Why did the student answer incorrectly? Did he know the rules of word-building? (passive ad.-passivity n.) – Did the foreman (мастер) show you round and tell you what your work would be? – asked the owner of a large works, when addressing a new employee. – Yes, sir, he told me to wake him up when I see you coming, so I must go, sir. Прочтите и переведите эти изречения: “There is nothing more tragic in life than the impossibility of changing what you have done”. (J. Galsworthy) “Education is the ability to listen to almost anything without losing your temper and your self-confidence”. (R. Frost) “Everyone is a moon and has a dark side which he doesn’t show to anybody”. (M.Twain) 19. Прочтите текст и скажите, какую новую информацию вы узнали из него. Automation Starts with Men Automation is the result of months and years of planning by engineers using computers, by the way. Automation begins with a team of highly skilled men, automation experts, programmers. They consult with the people who run a factory about the type of operation desired. They prepare a master plan. After the green light is given on the master plan, there are months of detail planning. A medium or large computer is brought in to help solving so some of the complicated problems. One of its tasks will be to keep track of production scheduling and inventory control. When you have hundreds of machines working on thousands of items every day, it becomes impossible for human clerks to keep things under control. In the first place, you would have to have too many clerks. In the second place, ever with enough clerks, they could not possibly get together and integrate-combine their information fast enough to do any good. What is needed it is a controller robot. It can receive masses of information in a short time and come up with new requirements-parts, machines, raw materials, men. 20. Расскажите о применении автоматики на предприятиях пищевой промышленности. CONTENTS
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Едеральное агентство по образованию кемеровский технологический институт пищевой промышленности Соединенным Штатам Америки, Канаде, Австралийскому Союзу и Новой Зеландии. В пособие включены сведения по истории, географии, экономике,... |
|
Российской Федерации Кемеровский технологический институт пищевой... Печатается по решению редакционного издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности |
|
Российской Федерации Кемеровский технологический институт пищевой... Печатается по решению редакционного издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности |
|
Технология мяса и мясных продуктов учебное пособие часть 3 0 Цитата... Печатается по решению редакционного издательского совета Кемеровского технологического института пищевой промышленности |
 |
Кемеровский технологический институт пищевой промышленности «Пожарная безопасность» направление 280100 «Безопасность жизнедеятельности» очной формы обучения среднетехнического факультета |
|
Сервисная деятельность ... |
|
Конспект лекций Ш 39 Метрология, стандартизация, сертификация: Конспект лекций / О. А. Шейфель; Кемеровский технологический институт пищевой промышленности.... |
|
Учебное пособие Для студентов вузов Рекомендовано Сибирским региональным учебно-методическим Б28 Политология : учеб пособие / Т. В. Батурина, С. В. Ивлев; Кемеровский технологический институт пищевой промышленности. – Кемерово,... |
|
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Московский... Учебно-методическое объединение по образованию в области автоматизированного машиностроения (умо ам) |
|
Правила по охране труда в пищевой промышленности Ботодателями – юридическими и физическими лицами независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, участвующих... |
|
Правила по охране труда в пищевой промышленности Олнения работодателями – юридическими и физическими лицами независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, участвующих... |
|
Ао «вниктинефтехимоборудование» «всероссийский научно-исследовательский и конструкторско-технологический институт оборудования нефтеперерабатывающей и нефтехимической... |
|
Типовая инструкция по организации безопасного проведения газоопасных работ введение Министерства пищевой промышленности ссср, Министерства лесной и целлюлозно-бумажной промышленности ссср, Министерства нефтяной промышленности,... |
|
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» |
|
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Фгу «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и телекоммуникаций» |
|
Акционерное общество «всероссийский научно-исследовательский и конструкторско-технологический институт оборудования нефтеперерабатывающей и нефтехимической... |