Программа курса «Здоровый образ жизни» (5 – 6 классы)

Скачать 0.8 Mb.

Название	Программа курса «Здоровый образ жизни» (5 – 6 классы)
страница	2/7
Тип	Программа курса

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа курса

1 2 3 4 5 6 7

Тематическое планирование курса - 6 класс (32 часа, резерв – 2 ч.).

№ п/п	Темы занятий	Ко-во часов	Триединая дидактическая цель	Содержание учебного материала	Методы обучения	Формы организации учебных занят.	Требования к знаниям и уме- ниям учащихся.	Форма контроля
1	Введение	1	Актуализировать знания уч-ся о роли курса «Уроки здоровья». Развивать познавательный интерес и творческие способности. Воспитывать научное мировоззрение и культуру здоровья.	Цели и задачи курса «Уроки здоровья». Опасные факторы здоровья человека . Значение своевре- менного оказания I-й медицинской помощи.	Беседа, рассказ, проблем- ный диа- лог, наб- людение, сравнение, описание	Работа в группах, защита результа- тов, частично-по- исковая работа.	Понимать роль курса «Уроки здоровья», значе- ние знаний о стро- ении и функциях своего организма. Уметь проводить наблюдения,запи- сывать результа- ты,делать выводы.	Выпуск брошюр «Кого называют здоровым человеком».
2	Наше здоровье. - Причины и признаки болезней. - Виды болезней. - Инфекционные болезни. - Иммунитет, способы ук- репления иммунитета. - Прививки от болезней: «за» и «против». - Аллергия. Пищевые аллергены. - Аллергии на лекарства и пыльцу растений. Укусы насекомых. - Какие врачи нас лечат? - Какие лекарства мы выбираем? - Что должно быть в домаш- ней аптечке? - Здоровый образ жизни. - Тестирование «Твое здоровье».	12 ч.	Содействовать актуализации и углублении знаний о строении и функциях человечес кого организма, иммунитете. Развивать способности находить причи но-следственные связи между образом жизни и здоровьем. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.	Причины и призна- ки заболеваний. Понятие об иммунитете. Укрепление имм нитета. Что нужно знать о лекарствах. Понятие об «аллер- гии» и «аллергенах» Значение прививок в укреплении иммунитета.	Беседа, рассказ, анализ ситуаций, словарная работа, иг- ра, частич- но-поиско- вый метод, наблюде- ние, описание.	Фронтальная работа, работа в группах, индивидуальная работа, сюжет- но-ролевая игра. Игра «На приеме у врача». Практич.работа №1.Составление перечня лекарств. средств для домаш ней аптечки.	Знать причины и признаки наибо- лее распространен ных заболеваний, способы укрепле- ния и сохранения иммунитета. Уметь принимать верное решение при появлении симптомов того или иного заболе- вания.	. Подготовка сообщений. Предоставление отчета.
3	Профилактика травм и ока- зание I-й медицинской помощи. - Виды травм. Первая по- мощь при ушибах. - Виды кровотечений. Ока- зание I-й медицинской помощи. - Растяжение связок и вывихи. - Первая помощь при пере- ломах. - Тепловой удар Первая по- мощь при перегревании и тепловом ударе. -Профилактика ожогов и обморожений. - Безопасность при любой погоде. - Оказание первой помощи при укусах змей, собак, кошек. -Первая помощь при попадании инородных тел в глаз, ухо, нос. - Профилактика отравлений угарным газом, дымом. - Профилактика отравлений лекарствами и пищей. - Чтобы огонь не причинил вреда. - Как вести себя на улице. - Опасности в нашем доме. - Как уберечься от пораже- ний электрическим током. - Меры предосторожности при обращении с животны- ми. - Анкетирование. - Путешествие в страну зоровья.	19ч.	Актуализировать знания уч-ся о возможных видах травм и поражающих факторах. Научить оказывать необходимую первую помощь. Воспитывать внимательность и сострадание к окружающим. Развивать творческие способности.	Виды травм, причины травм. Методы оказания первой помощи. Профилактика травм. Пожарная и электрическая безопасность. Правила безопасно- го поведения в быту.	Иллюстра- тивно-объ- яснитель- ный, прак- тический. Частично- поисковый Иллюстра- тивно-обоб щающий. Репродук- тивный. Игра,сорев нование, групповая работа.	Практич.работа №2. «Наложение компресса на ушиб». Практич. работа №3. Остановка кровотечения. Практич.работа №4.«Наложение тугой повязки». Практич. работа №5.«Наложение шины». Практич. работа №6. Первая по- мощь при перег- ревании и тепло- вом ударе. Практич.работа №7.Эвакуация из задымленного помещения. Игра-путешествие	Знать причины возникновения травм, правила бе- зопасного поведе- ния в быту, прави- ла пожарной и электрической безопасности. Уметь оказать себе и окружаю- щим первую меди- цинскую помощь. Уметь объяснять другим, работать с теоретическим и иллюстратив- ным материалом. Уметь применять полученные зна- ния.	Взаимоконтроль Предоставление отчета. Выпуск санбюллетеня. Конкурс рисунков. Самоконтроль. Взаимоконтроль Инструкция «Предупреждение пожара». Конкурс рисунков. Мини-сочине- ние «Мои четве- роногие друзья» Предоставление отчета. Социологичес- кий опрос.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Здоровый образ жизни. Isbn: 5-88782-005-5 Г. Дик-Рид "Роды без страха" Серия: Здоровье вашего ребенка. Изд. 1-е Тема: Здоровый образ жизни. Isbn: 5-88782-005-5		Методический сектор Мы за здоровый образ жизни информационно-методический сборник Мы – за здоровый образ жизни : информационно-методический сборник / Подосиновская центральная библиотека им. А. Филёва. Подосиновец,...
	Педагоги часто ставят перед собой вопрос: «Как обеспечить безопасность... Педагоги часто ставят перед собой вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни своим воспитанникам»? Рассмотрим одно...		Законы, обеспечивающие профилактику заболеваний и здоровый образ жизни Нормативно-правовое обеспечение организации труда среднего медицинского персонала
	Образовательная программа дополнительного образования детей «За здоровый образ жизни» ...		Внеклассное мероприятие по обж "Здоровый образ жизни" Убеждать учащихся в негативном воздействии на молодой организм психоактивных веществ (табачный дым, алкоголь, наркотики)
	Областной конкурс «Юные туристы Калужской области за здоровый образ... Мкоу «Новоалександровская средняя общеобразовательная школа» Спас-Деменский район		Республики Татарстан «Республиканская юношеская библиотека» З 46 «Здоровый образ жизни – это стильно!»: сборник сценариев / гбук рт «Респ юнош б-ка», сост. Д. Р. Галкина. Казань, 2012. 46с
	Здоровый образ жизни (4 «Г» класс) Проведение теста на выявление «Склонности к зависимому поведению», разработанный В. Д. Менделевичем тест на предрасположенность подростка...		Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №38 (739), 10 октября 2011 г Конференция «Психическое здоровье учащихся и здоровый образ жизни», посвященная Международному дню охраны психического здоровья (Итальянская...
	Формирование здоровья детей в дошкольных учреждениях Это объективная составляющая здоровья, а субъективная – это здоровый образ жизни, который закладывается еще в утробе матери, а в...		Классный час "Здоровье — это здоровый образ жизни" Класс разделен на 2 команды, выбор капитана, название команды, выбор жюри, за хорошие ответы +1 балл, за некрасивое поведение – 1...
	С. Каннингем Колдовство на травах Люди вновь стремятся вести здоровый образ жизни. К счастью, именно растительная магия является наиболее простым средством, которое...		Учебное пособие содержит теоретический материал и изложение методик... Гигиена труда и лечебно-профилактических учреждений в стоматологии. Гигиена детей и подростков. Здоровый образ жизни
	Ионизаторы воздуха, "Цептер" и его новинки. Письмо Нам обоим одинаково нравиться Ваш подход к своему душевному состоянию и здоровью. Мне 40 лет, а дочке 16. Дочка даже попросила распечатать...		Исследование влияния направленного транспорта антибактериальных препаратов... Работа выполнена на кафедре общей хирургии и анестезиологии им профессора Н. И. Атясова фгбоу впо «мгу им. Н. П. Огарёва» и кафедре...

Руководство, инструкция по применению

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru

Поиск