При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа




Скачать 0.5 Mb.
Название При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа
страница 2/3
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3
ЧАСТЬ В

Задания с кратким ответом
При выполнении заданий с кратким ответом внимательно следуйте инструкции, записывайте ответ в виде слова (словосочетания), последовательности букв или цифр

В1
Запишите слово, пропущенное в таблице:

Стадии экономического цикла

Стадии

Характеристика

подъем

производство товаров и потребление растут, практически полностью занято трудоспособное население, растет инвестиционная активность

спад(кризис)

производство падает, происходят массовые сокращения персонала, падает производство и потребление

___________________

производство сохраняется на низком уровне, деловая активность замирает, растет безработицы

оживление


начинается постепенный рост в некоторых отраслях, привлекается новая рабочая сила, возрастает инвестиционная активность

Ответ: ___________________

В2
Запишите слово (словосочетание), пропущенное в схеме:


Потребительские предпочтения, традиции


Цены на сопряженные товары

Число покупателей на рынке




Неценовые

__________________

Доходы потребителей

Ожидания изменения цены



Ответ: ___________________

В3
Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к понятию «ценные бумаги».
Векселя, ваучеры, облигации, дивиденды, акции, закладные, опционы, фьючерсные контракты, банковские сертификаты.
Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.
Ответ: ___________________________

В4
Ниже приведен ряд терминов. Все из них, за исключением одного, относятся к понятию «факторы формирования предложения».
Цены на ресурсы, налоги, тенденции моды, цены на комплектующие, число продавцов на рынке, технологии производства.
Найдите и укажите термин, «выпадающий» из их ряда и относящийся к другому понятию.
Ответ: ___________________________

В5
Установите соответствие между функциями рынка и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.





ПРИМЕРЫ




ФУНКЦИИ РЫНКА

1)

Гражданка, планирующая приобрести новый автомобиль, нашла фирму, где нужный ей автомобиль был в наличии и по устраивающей ее цене.

А)

санирующая (оздоравливающая)

2)

Предприятие, стремясь расширить свои позиции на рынке, внедрило новейшую технологию производства, снизило издержки.

Б)



посредническая (интегративная)

3)

В условиях острой конкуренции предприятие стало убыточным и обанкротилось

В)

стимулирующая

4)

Фирма, долго искавшая нового поставщика комплектующих деталей, наконец-то отыскала нужного производителя в соседней области.

Г)

регулирующая

5)

В результате выхода на рынок коммуникаторов, айфонов многие Интернет-кафе и Интернет-центры вынуждены были закрыться или перепрофилироваться.







6)

Гражданка приобрела на распродаже давно разыскиваемый ею набор кухонной посуды по устраивающей ее цене.







Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1

2

3

4

5

6



















Ответ:

В6
Установите соответствие между типами экономического роста и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.




ПРИМЕРЫ




ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА

1)

Правительство страны приняло решение об освоении новых месторождений нефти и газа вместо выработанных старых.

А)

экстенсивный

2)

Предприятие сократило свыше 30% работников, внедрив новую, более совершенную технологию, позволившую существенно удешевить продукцию.

Б)



интенсивный

3)

На плантации хлопчатника владельцы наняли новую группу женщин и подростков, дешевой рабочей силы.







4)

Новые подходы к организации производства, работе с персоналом, современная логистика – залог успеха предприятия.







5)

Ежегодно агрофирма набирает большое количество сезонных рабочих для сбора урожая цитрусовых, это дешевле, чем тратить средства на уборочную технику.








Запишите в таблицу выбранные буквы, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1

2

3

4

5
















Ответ:

В7
Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление фрикционной безработицы на рынке труда.

1)

Гражданка М., квалифицированный экономист, два года не работала, ухаживая за больной матерью, приступив к поискам работы, не смогла найти место по специальности, отказавшись пойти на работу курьером.

2)

В связи с длительной рецессией, предприятие вынуждено было сократить около трети своего персонала, а часть сотрудников отпустить в бессрочный отпуск без сохранения содержания.

3)

В связи с запретом на игорный бизнес, закрылись все городские казино и их персонал потерял работу, бывшим крупье необходимо перекввалифицироваться.

4)

Врач-педиатр переехал по семейным обстоятельствам в другой город, пока он не смог найти работу по специальности и получает пособие по безработице.

5)

В связи с экономическим спадом в стране потеряли рабочие места многие банковские и конторские служащие, «офисный планктон»

6)

Бывший банковский юрист, имеющий опыт работы, ищет работу по своему профилю, предложенные ему вакансии его не устроили из-за слишком низкого жалования.


Ответ:___________________________.

В8
Найдите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление такого фактора производства как земля.

1)

Наемный менеджмент фирмы разработал новую маркетинговую стратегию предприятия.

2)

Предприятие, планируя расширение, набрало новый персонал для работы в филиалах.

3)

Новое месторождение газа в Западной Сибири обладает запасами промышленного значения не менее чем на 50 лет.

4)

Предприятие арендовало территорию бывшего завода для размещения там складских помещений и автостоянки.

5)

Сельхозпредприятие возделывает на своих полях картофель, свеклу и ряд других овощных культур для городских потребителей.

6)

На предприятии вступил в строй цех с новейшим оборудованием для производства чипсов.


Ответ:___________________________.

В9
Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Рынки развивающихся стран растут быстрее, чем рынки ведущих стран мира. (2) Однако, они не отличаются стабильностью, многие вложения на этих рынках обладают высокой степенью риска. (3) Поэтому, скорее всего, в условиях мировой рецессии, инвесторы пойдут со своими средствами на те рынки, которые более устойчивы (4) По данным Мирового Банка, усилился вывод средств с развивающихся рынков в стабильные страны.


Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений


1

2

3

4













Ответ:

В10
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Банковский кредит – денежная сумма, выдаваемая банком на определенный срок на условиях возвратности и оплаты установленного в договоре _______________(1).

В договоре между банком (кредитором) и гражданином (заемщиком) указывается сумма кредита, его цель, срок возврата, процент, уплачиваемый банку за кредит, _______________(2) денег банку. Процент – это цена, уплачиваемая собственнику денег за использование _______________(3) в течение определенного времени. Погашение кредита может быть единовременным или в рассрочку; как правило, платежи делаются ежемесячно. Кредит частным лицам предоставляется в двух основных формах: личные займы (без указания цели займа), выдаваемые обычно под личную подпись и с рассрочкой платежа, и _______________(4). Наиболее распространенный в мире вид кредитования граждан – потребительский кредит. Он предоставляется банком гражданам для приобретения потребительских товаров с рассрочкой платежа.

Кредит позволяет активно использовать свободные средства одних для нужд других. Кредитные _______________(5) являются наиболее доходной статьей банковского бизнеса, но при этом и рискованной. Существует возможность не возврата ссуды, неуплаты процентов, нарушение сроков возврата кредита. Банки стремятся снизить эти риски и ведут поиск и разработку эффективных методов оценки _________________________(6) заемщиков.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.


А)

операции

Б)

государ­ство

В)

кредитоспособность

Г)

процент

Д)

потребительский кредит

Е)

ликвидность

Ж)

гарантии возврата

З)

окупаемость

И)

заемные средства

 

1

2

3

4

5

6




















Ответ:
ЧАСТЬ С

При выполнении заданий C1–C9 напишите развернутый ответ.

Прочитайте текст и ответьте на вопросы С1-С4
ФИНАНСОВАЯ СТАБИЛЬНОСТЬ И ИНФЛЯЦИЯ.

Деньги, и это самое главное, являются средством обмена. Они сокращают издержки обмена, поскольку представляют собой тот общий знаменатель, к которому приведены все товары и услуги.

Деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, включающие получение дохода и оплату покупки через длительное время, откладывания покупательной способности для будущего употребления.

Деньги являются также единицей измерения, позволяющей проводить расчеты будущих доходов и издержек.

Однако экономическое значение денег напрямую связано с их стабильностью. … Если они не имеют стабильной и предсказуемой ценности, то для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом: сбережения, инвестиции и сделки, растянутые во времени (например, оплата в рассрочку купленного дома или автомобиля) будут связаны с дополнительным риском. При нестабильной ценности денег, обмен становится затруднительным, а выигрыш от специализации, крупномасштабного производства и общественной кооперации - снижается.

Причины денежной нестабильности ясны и понятны. Ценность денег, так же как и других товаров, определяется спросом и предложением. При постоянном или медленном устойчивом росте предложения денег, их покупательная способность будет относительно стабильной. И напротив, если предложение денег растет быстро и непредсказуемо относительно предложения товаров и услуг, цены повышаются, и покупательная способность денег падает. Так нередко происходит, если правительство, для того чтобы платить по своим счетам, печатает деньги или одалживают их у центрального банка… И экономическая теория, и исторический опыт показывают, что инфляция возникает в силу всего лишь одной-единственной причины - быстрого роста денежной массы… Связь между быстрым ростом денежной массы и инфляцией является одной из наиболее устойчивых закономерностей экономики.

Инфляция разрушает экономику страны. Она делает планирование и реализацию инвестиционных проектов чрезвычайно рискованным делом. Неожиданные изменения в уровне инфляции могут быстро превратить обещающий высокую отдачу проект в трагедию для инвесторов.

Когда правительство раздувает инфляцию, люди затрачивают меньше времени на производство и больше - на попытки оградить свое благополучие. Невозможность точно представить себе будущий уровень инфляции может оказать существенное влияние на личное богатство каждого, вследствие чего люди сокращают вложение ресурсов в производство товаров и услуг, взамен направляя их на получение информации относительно будущих темпов инфляции. Способность бизнесмена предсказать будущие изменения цен становится более значимой, чем талант ведения и организации производства. Спекуляция расцветает в той же мере, в какой люди пытаются обскакать друг друга в предположениях о будущем уровне цен. Средства перетекают в спекулятивные активы, такие как золото, серебро и произведения искусства, минуя производственные инвестиции - здания, машины и научно-технические разработки. По мере того, как ресурсы уходят из производительных сфер деятельности в непроизводительные, экономика деградирует.

Но, наверное, самое разрушительное последствие инфляции - это подрыв веры граждан в свое правительство…

При всем разнообразии средств, обеспечивающих денежную и ценовую стабильность, все признают ее исключительную важность как источника экономического процветания. Без денежной стабильности потенциальные выгоды от инвестиций и других операций, предусматривающих долговременные обязательства, будут утеряны, и народ страны не сможет полностью реализовать свой экономический потенциал.

(Р.Строуп, Дж. Гвартни)

С1
Как авторы определяют значение денег в рыночной экономике? Сформулируйте ответ со ссылками на авторский текст. Указанные авторами функции денег дополните, опираясь на знание курса, собственным примером функции денег.


Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

  1. Указаны функции денег по тексту:

- деньги являются средством обмена, они сокращают издержки обмена, поскольку представляют собой тот общий знаменатель, к которому приведены все товары и услуги;

- деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, включающие получение дохода и оплату покупки через длительное время, откладывания покупательной способности для будущего употребления;

- деньги являются единицей измерения, позволяющей проводить расчеты будущих доходов и издержек.

  1. Приведена дополнительная функция, допустим:

- деньги являются важным средством сбережения и накопления.
Может быть приведена другая функция денег.




Правильно указаны три функции денег по тексту и одна дополнительная функция.

2

Правильно указаны три функции денег по тексту, дополнительная функция не приведена ИЛИ указаны одна-две функции по тексту и одна собственная.

1

Правильно указаны одна-две функции по тексту ИЛИ Ответ неправильный.

0

Максимальный балл

2



С2
Авторы утверждают, что «экономическое значение денег напрямую связано с их стабильностью». С опорой на текст, знание обществоведческого курса приведите три опасности нестабильности денег в экономике.


Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:

Приведен три опасности нестабильности денег в экономике, допустим:

1) В условиях нестабильности денег усложняются отношения должников и кредиторов, особенно для последних, дав значительную сумму в долг в условиях инфляции, можно существенно потерять при возвращении суммы;

2) Нестабильность денег делает сложным приобретение в рассрочку крупной вещи (автомобиля, дома), те платежи, на которые человек рассчитывал первоначально, могут оказаться существенно выше в условиях инфляции;

3) «При нестабильной ценности денег, обмен становится затруднительным, а выигрыш от специализации, крупномасштабного производства и общественной кооперации – снижается».

Могут быть приведены иные уместные опасности.




Приведены три опасности

2

Приведены одна-две опасности

1

Ответ неправильный.

0

Максимальный балл

2



С3
Как авторы определяют причину возникновения инфляции? Приведите два любых примера экономического поведения людей в условиях инфляции по тексту, дополнив двумя своими примерами, опирающимися на знание обществоведческого курса, личный социальный опыт и социальную практику.


Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

В правильном ответе должны быть указаны следующие элементы:

1) Указана причина инфляции, например:

- избыточное предложение денег в экономике, не обеспеченное произведенными товарами и услугами, быстрый рост денежной массы в обращении.

2) Приведены примеры экономического поведения людей во время инфляции:

- по тексту:

- «люди сокращают вложение ресурсов в производство товаров и услуг, взамен направляя их на получение информации относительно будущих темпов инфляции»;

- «средства перетекают в спекулятивные активы, такие как золото, серебро и произведения искусства, минуя производственные инвестиции - здания, машины и научно-технические разработки».

- собственные примеры, допустим:

- в условиях инфляции многие граждане России инвестировали средства в квартиры, недвижимость, даже не собираясь в них проживать;

- в условиях инфляции граждане и предприниматели опасаются вкладывать средства в долгосрочные проекты, требующие длительного срока оборачиваемости средств;

- в условиях инфляции граждане начинают больше покупать иностранную валюту, не доверяя национальной;

- в условиях инфляции у граждан теряется стимул к труду, так как снижаются их реальные доходы.
Могут быть приведены иные верные примеры.




Указана причина, приведены четыре примера (два по тексту и два собственных)

3

Указана причина, приведены два-три примера (два по тексту и один собственный ИЛИ один по тексту и два собственных)

2

Указана причина, приведен один пример (по тексту или собственный) ИЛИ приведен только собственный пример

1

Указана причина ИЛИ приведен один пример по тексту

Ответ неправильный.

0

Максимальный балл

3



С4
Авторы утверждают, что «самое разрушительное последствие инфляции - это подрыв веры граждан в свое правительство». Опираясь на текст, знание курса обществознание, личный социальный опыт приведите три аргумента в обоснование приведенного суждения.


Содержание верного ответа и указания к оцениванию

(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)

Баллы

В правильном ответе должны быть аргументы, допустим:

1) Инфляция подрывает веру граждан в собственную валюту, начинается бегство сбережений в валюты других стран;

2) В условиях инфляции происходит отток капиталов из страны, предприниматели, да и простые граждане стараются увести свои средства в зарубежные банки или фирмы, например, покупают недвижимость за рубежом;

3) теряется смысл в условиях обесценения денег делать молодежи карьеру в своей стране, наиболее молодые и способные люди будут стараться выехать на учебу за рубеж и остаться там;

4) в условиях инфляции, неспособности правительства стабилизировать финансовую систему, неизбежно будут нарастать оппозиционные настроения в обществе, усиливаться критика правительства.
Могут быть приведены и другие адекватные аргументы.




Приведены три аргумента

3

Приведены два аргумента

2

Приведен один аргумент

1

Ответ неправильный.

0

Максимальный балл

3



С5
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «Валовый внутренний продукт (ВВП)»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о валовом внутреннем продукте (ВВП).


Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия, например: «Валовый внутренний продукт (ВВП) - обобщающий экономический показатель хозяйственной деятельности страны, определяемый как общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных за год непосредственно внутри страны».

Может быть дано другое, близкое по значению определение.

2) два предложения с информацией о валовом внутреннем продукте, опирающейся на знания курса, например:

– «Прирост валового внутреннего продукта выступает важнейшим индикатором развития национальной экономики».

– «На формирование ВВП воздействуют такие внешнеэкономические факторы, как конъюнктура мирового рынка, уровень цен на экспортируемые и импортируемые товары».
Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие верную информацию о валовом внутреннем продукте.




Раскрыт смысл понятия и составлены два предложения, содержащие информацию о соответствующем социальном объекте.

2

Раскрыт смысл понятия и составлено одно предложение, содержащее информацию о соответствующем социальном объекте

ИЛИ смысл понятия в явном виде не раскрыт, но представлен в двух составленных предложениях, свидетельствующих о том, что выпускник знает обществоведческое содержание данного понятия.

1

Раскрыт смысл понятия, предложения не составлены,

ИЛИ предложения составлены без привлечения обществоведческих знаний,

ИЛИ обществоведческие знания в составленных предложениях привлечены не в контексте рассматриваемого понятия,

ИЛИ смысл понятия в явном виде не раскрыт, составлено одно предложение, содержащее информацию о соответствующем социальном объекте,

ИЛИ ответ неправильный.

0

Максимальный балл

2
1   2   3

Похожие:

При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Итоговая контрольная работа по географии 5 класс Инструкция по выполнению работы
На выполнение контрольной работы по географии отводится 40 минут. Работа состоит из 16 заданий. При выполнении этих заданий обведите...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon При выполнении заданий с выбором ответа (1-10) обведите кружком номер...

При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
Заданий (А1 – А15). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный. При выполнении задания обведите номер...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный. При выполнении задания части 1 обведите кружком номер...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Тест №1 ( Окружающий мир 4) Каждую страницу контрольной работы необходимо...
Если ошибся и обвёл не тот номер, то зачеркни ошибку и снова обведи кружком номер верного ответа
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по английскому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых 6 заданий с кратким ответом, одно задание на установление соответствия и 7 заданий с...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из...
"Чтение" содержит 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором одного правильного ответа из...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Выберите номер правильного ответа

При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Аттестационная диагностическая работа по математике для 7 класса. Демонстрационный
При выполнении 1 – 12 заданий нужно указывать только ответы. При этом полученный ответ надо вписать в бланке ответа
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция для учащихся На выполнение контрольной работы по географии...
I содержит 9 заданий базового уровня сложности с выбором одного правильного ответа из четырех
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы Работа по английскому языку состоит...
Аудирование включает 14 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором правильного ответа. Рекомендуемое...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по биологии...
Ответы к заданиям 1–7 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по выполнению заданий №1-17
К вопросам части а даны несколько вариантов ответов, обозначенных разными буквами. При выполнении задания правильный вариант ответа...
При выполнении заданий A1 A20 обведите кружком номер правильного ответа icon Инструкция по подготовке и проведению огэ по информатике и икт общие положения
Икт состоит из двух частей: Часть 1 содержит 18 заданий базового и повышенного уровней сложности, среди которых 6 заданий с выбором...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск