5
|
Тонкая дифференцировка предметов на ощупь по разным качествам и свойствам (выпуклый, вогнутый, колючий, деревянный, горячий)
|
2
|
Закрепление тактильных ощущений при работе с пластилином и глиной
|
1
|
Игра «Волшебный мешочек» (с мелкими предметами)
|
1
|
Игры с мелкой мозаикой
|
1
|
Кинестетическое и кинетическое развитие
|
4
|
Сочетание движений и поз различных частей тела (по инструкции педагога), вербализация поз и действий
|
1
|
Упражнения на расслабление и снятие мышечных зажимов
|
1
|
Воображаемые действия (вдеть нитку в иголку, подбросить мяч, наколоть дров, прополоскать белье)
|
2
|
Восприятие формы, величины, цвета, конструирование предметов
|
12
|
Группировка предметов по двум самостоятельно выделенным признакам, обозначение словом
|
1
|
Сравнение и группировка предметов по форме, величине и цвету
|
2
|
Составление сериационных рядов по самостоятельно выделенным признакам из 4—5 предметов
|
1
|
Использование простых мерок для измерения и сопоставления отдельных параметров предметов (по длине, ширине, высоте)
|
2
|
Цветовой спектр. Смешение цветов (оттенки)
|
1
|
Определение постоянных цветов. Дидактическая игра «Назови цвет»
|
1
|
Конструирование сложных форм предметов («Технический конструктор», мелкие пазлы)
|
1
|
Узнавание предмета по одному элементу
|
1
|
Узнавание предмета по словесному описанию. Дидактическая игра «Узнай по описанию»
|
2
|
Развитие зрительного восприятия
|
7
|
Нахождение отличительных и общих признаков на наглядном материале (сравнение 2—3-предметных (сюжетных) картинок)
|
2
|
Нахождение нелепиц на картинках
|
2
|
Дидактическая игра «Лабиринт»
|
1
|
Тренировка зрительной памяти. Дидактическая игра «Нарисуй по памяти»
|
1
|
Профилактика зрения. Гимнастика для глаз
|
1
|
Восприятие особых свойств предметов
|
10
|
Развитие дифференцированных осязательных ощущений (сухое — влажное — мокрое и т. д.), их словесное обозначение
|
1
|
Температура. Градусники для измерения температуры тела, воды, воздуха
|
2
|
Развитие дифференцированных вкусовых ощущений (сладкий — слаще, кислый — кислее и т. д.), словесное обозначение
|
1
|
Дифференцированное восприятие ароматов (запах фруктов, цветов, парфюмерии). Дидактическая игра «Угадай предмет по запаху»
|
1
|
Упражнения в измерении веса предметов на весах
|
1
|
Определение противоположных качеств предметов (чистый — грязный, темный — светлый, вредный — полезный)
|
2
|
Определение противоположных действий, совершаемых с предметами (открыть — закрыть, расстегнуть — застегнуть, одеть — раздеть)
|
2
|
Развитие слухового восприятия
|
6
|
Различение звуков по длительности и громкости (неречевых, речевых, музыкальных)
|
1
|
Дифференцировка звуков по громкости и по высоте тона (неречевых, речевых, музыкальных). Дидактическая игра «Определи самый громкий (высокий) звук»
|
1
|
Развитие слухомоторной координации. Дидактическая игра «Запрещенный звук»
|
1
|
Определение на слух звучания различных музыкальных инструментов. Дидактическая игра «Угадай, что звучит»
|
1
|
Формирование чувства ритма. Игровые упражнения
|
1
|
Дидактическая игра «Угадай по голосу»
|
1
|
Восприятие пространства
|
6
|
Ориентировка в помещении и на улице по словесной инструкции
|
2
|
Определение расположения предметов в ближнем и дальнем пространстве
|
1
|
Моделирование расположения предметов в пространстве, вербализация пространственных отношений
|
1
|
Моделирование пространственных ситуаций по инструкции педагога (расстановка мебели в кукольной комнате)
|
1
|
Ориентировка на листе бумаги разного формата (тетрадный, альбомный, ватман) и по-разному расположенного (горизонтально, вертикально, под углом)
|
1
|
Восприятие времени
|
7
|
Определение времени по часам
|
1
|
Длительность временных интервалов. Дидактическая игра «Береги минутку»
|
2
|
Работа с календарем и моделью календарного года
|
1
|
Дидактическая игра «Когда это бывает?»
|
1
|
Последовательность основных жизненных событий
|
1
|
Возраст людей
|
1
|
 |
Пояснительная записка по математике рабочая программа по учебному...
«Математика» составлена на основании «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный...
|
|
Пояснительная записка рабочая программа по швейному делу для 9 класса...
Р. Ф., Москва, «Просвещение» 2004 год. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Технология....
|
|
Программа для учащихся 5 9 классов была составлена на основе программ...
Е. а «Сельскохозяйственный труд» и «Цветоводство и декоративное садоводство» для специальных (коррекционных) общеобразовательных...
|
|
Программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий...
Данная программа составлена на основе программы курса коррекционных занятий ««Развитие психомоторики и сенсорных процессов» для учащихся...
|
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Программы...
Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5 – 9 классы под редакцией В. В. Воронковой (авторы...
|
|
Бгажнокова И. М., Погостина Е. С. Чтение. Учебник для 6 классов специальных...
Бгажнокова И. М., Погостина Е. С. Чтение. Учебник для 6 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида....
|
|
Рабочая программа по социально-бытовой ориентировке в 5 10 специальных...
«Согласовано» и принято» на заседании мc гкс(К)оу «Специальной (коррекционной) общеобразовательной
|
 |
Пояснительная записка Адаптированная рабочая программа по технологии...
Программа по трудовому обучению 5-11 классов для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида под редакцией В. Ф....
|
|
Рабочая программа по обслуживающему труду составлена на основе: Программно-методическое...
Программно-методическое обеспечение для 10-12-х классов с углубленной трудовой подготовкой в специальных (коррекционных) образовательных...
|
|
Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных)...
Рабочая программа составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный,...
|
|
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для 5 9 классов...
Настоящая рабочая программа для 5 – 9 классов составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений...
|
|
Рабочая программа по «Технологии. Обслуживающий труд» для учащихся...
«норильская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
|
|
Пояснительная записка рабочая программа по изобразительному искусству...
Рабочая программа по изобразительному искусству составлена на основании программы специальных (коррекционных) общеобразовательных...
|
|
Рабочая программа по предметам разработана на основе сборника программ...
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области, реализующее адаптированные основные общеобразовательные...
|
|
Пояснительная записка. Адаптированная рабочая программа составлена...
Программа предназначена для работы с детьми 5 класса с нарушением интеллекта (лёгкая умственная отсталость)
|
|
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы
Русский (родной) язык, чтение, математика, природоведение, естествознание (биология), география, история, обществознание, социально-бытовая...
|