Рабочая программа по русскому языку ( профильный уровень)

Скачать 0.79 Mb.

Название	Рабочая программа по русскому языку ( профильный уровень)
страница	5/5
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5

3) В каких предложениях необходимо поставить дефис? Укажите номера этих предложений.

1. К нему нередко приезжали таинственные люди, они все держались, как актеры трагики, которым случайно приходилось играть роли простаков.

2. Но и в светлый день победы вспомним, братцы, за беседой про солдата сироту.

3. В окна беззаботно входил бродяга ветер.

4. Сидят на курганах орлы степняки.

5. Пусть реки есть мощней намного, но Волга матушка одна.

6. Композитор Эдгар Григ проводил осень в лесах около города Бергена.

7. Вблизи древнего русского города Переславля-Залесского, на красивом холме расположена усадьба Ботик, где хранится ботик Петра.

8. Лось прыгнул из осинника и, выбрасывая вперёд длинные ноги ходули, помчался легко по вязкому болоту, как мчится по сухой тропинке заяц русак.

9. Ещё очень красива бывает сухая берёза, вся сплошь покрытая сетями пауков охотников.

10. Возможно, далёкие наши азиатские предки кочевники гибли от скорпионов.

В каком предложении на месте пропуска не следует ставить тире?

Скажи мне, кто_твой друг, и я скажу, кто_ ты.
Готовиться к экзаменам _ не так просто.
Проиграть сейчас _ глупо.
Как это тяжело _ слушать о твоих "подвигах".

ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ФАМИЛИЯ__________________________________________________

ИМЯ_________________________________________________________

ОТЧЕСТВО__________________________________________________

№ ГРУППЫ__________________________________________________

Оценка _________________________
2 вариант
А 1. В каком слове произносится звук [з]?

рассказ;
сбоку;
резче;
низкий.

А 2. В каком слове ударение падает на первый слог?

банты;
жалюзи;
сняла;
квартал.

В 1. Какие слова образованы суффиксальным способом?

дешевизна;
кое-кто;
наушник;
полмира.

В 2. Какие из выделенных слов употреблены в переносном значении?

свежий хлеб;
свежая газета;
свежий ветер;
свежая новость.

В 3. Найдите антонимичные фразеологизмы.

(Напротив напишите нужную цифру).

душа в душу;_________
засучив рукава;___________
играть на руку;___________
положа руку на сердце;________
вставлять палки в колеса;____________
кривить душой;______________
как кошка с собакой;___________
через пень колоду словосочетаний._______________

С 1. Какие прилагательные имеют краткую форму?

городской:
мамин;
легкий;
застенчивый.

С 2. Отметьте числительные:

десятый;
удесятерить;
десятка;
десять.

С 3. Отметьте глаголы в форме инфинитива (начальной форме):

подойти;
увеличить;
войдите;
истолочь.

С 4. В каких словосочетаниях есть возвратные деепричастия?

завернувшись в воротник;
завернув одеялом;
наклонив голову;
слегка запнувшись.

D 1. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?

л…сной, бл…снуть, прот…рание;
справ…, набел…, докрасн…;
к…снуться, пл…вчиха, р…сток;
учас…вовал, опас…ный, мес…ность.

D 2. Отметьте слова с буквой Ь:

сяд…те;
неб…ющийся;
наотмаш…;
бул…он.

D 3. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?

ц…клон, ц…пленок, ц…новки;
об…ект, ад…ютант, в…езд;
пренебр…жительный, пр…подаватель, пр…сесть.
без…скусный, меж…нститутский, от…граться.

D 4. Отметьте слова с буквой Е:

стел…т:
см…гчение;
унив…рситет;
бл…стать.

D 5. Отметьте слова с дефисным написанием:

пол…стакана;
во…вторых;
точь…в…точь;

4. крест…накрест.
D 6. В каких словах пишется двойная согласная?

интересная пье(с,сс) а;
исти(н,нн)ая школа;
а(б,бб)ревиатура;
жизне(н,нн)о важно.

D 7. В каких словах НЕ пишется раздельно?

(не)сказано;
(не)написанное вовремя письмо;
(не)чего сказать;
(не)ряха.

Е 1. Какие среди данных предложений безличные?

Все стихло.
Первая пыль.
Жарко.
Вечереет поздно.

Е 2. Укажите правильное утверждение о данном предложении.

Куда ни обращаю взор, кругом синеет мрачный бор ( ) и день права свои утратил..

Предложение простое, перед И ставится запятая.
Предложение простое, перед И не ставится запятая.
Предложение сложное, перед И ставится запятая.
Предложение сложное, перед И не ставится запятая.

Е 3. Установите причину обособления согласованного определения в данном предложении.

Костер, разожженный в снегу охотником, спас нас от холода.

Определение выражено именем прилагательным с зависимыми словами и стоит после определяемого слова.
Определение выражено причастным оборотом и стоит после определяемого слова.
Определение отделено от определяемого слова другими членами предложения.

Е 4. Чем является слово БЕССПОРНО в данном предложении?

Ваше мнение бесспорно.

Вводное слово; на письме выделяется запятыми.
Член предложения; запятыми не выделяется.

Е 5. Как можно объяснить постановку тире в данном предложении?

Настанет утро – двинемся в путь.

Тире разделяет обобщающее слово и однородные члены предложения.
Тире разделяет части сложного предложения.
Тире обозначает место пропуска членов предложения.
Тире разделяет подлежащее и сказуемое.

Е 6. В каком варианте ответа указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

День был жарким (1) и (2) когда зной стал невыносимым (3) мы решили (4) что пора устроить привал где-нибудь в тени.
1) 1,2,4.

2) 1,3,4.

3) 1,2,3,4.

4) 2,3,4.

Е 7. Определите, в каком предложении чужая речь оформлена неправильно:

«Выслушайте меня, - сказала Надя, - Когда-нибудь до конца».
Сатирик пошутил, что будь у меня кадры, я бы их тоже переставлял.
Если в искусстве скажешь один раз, тебя не заметят, если скажешь несколько раз, то закричат: «Шарманка!»
«Мой дед землю пахал», - с надменной гордостью отвечал Базаров.

F 1. В каких примерах допущена ошибка в образовании формы слова?

у обоих девушек;
несколько помидор;
трое котят;

4. восьмьюстами девяноста пятью метрами.

F 2. Определите, в каких предложениях есть речевые ошибки:

Из-за непогоды вылет самолета задерживается.
У человека, имеющего цель в жизни и который знает, каким путем ее достичь, все непременно получится.
Одень теплую куртку, потому что на улице холодно.
Все, кто хоть раз побывал в Барселоне, не забудет красоты этого города.

G 1. Составьте сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными + схему этого предложения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

1 2 3 4 5

Похожие:

	Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) Рабочая программа по русскому языку составлена на основе авторской программы под редакцией М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской,, Н....		Рабочая программа по русскому языку 5 9 классы, фгос ООО. Пояснительная... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку
	Рабочая программа (полного) общего образования по биологии. Профильный... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...		Методическая разработка урока русского языка «Функционально-смысловые стили речи» «Повторение изученного в 5-8 классах. Речь. Типы и стили речи». Рабочая программа по русскому языку (базовый уровень) составлена...
	Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по русскому... Рабочая программа по русскому языку для 5 9 классов (2011 2015 уч г.) составлена на основе следующих документов, определяющих содержание...		Рабочая программа по русскому языку в 8 классе Количество часов: 3 часа в неделю (102 часа) Программа разработана в соответствии с примерной программой на основе авторской программы по русскому языку для 5-9 классов. Авторы:...
	Рабочая программа по предмету «Физика» Уровень профильный		Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) (базовый уровень) в 9-ых классах Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по немецкому языку Уровень образования средний общий Данная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения учащихся 5 класса мкоу гсош №3 на основе		Рабочая программа по русскому языку составлена на основе: Федерального... Примерной программы по русскому языку для основной школы (Примерные программы по учебным предметам. Русский язык: 5-9 класс. М.,...
	Рабочая программа по русскому языку для 8 класса на 2015 2016 учебный... Рабочая программа по русскому языку для 8 класса на 2015 – 2016 учебный год разработана на основе федерального базисного учебного...		Рабочая программа рассчитана на 522 часа Рабочая программа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по...
	Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 4 класса разработана на основе		Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» Данная рабочая программа по русскому языку составлена на основе следующих документов
	Рабочая программа. Английский язык рабочая программа по английскому... Настоящая программа составлена по умк: английский язык – Forward” М. Вербицкой (базовый уровень)		Рабочая программа по русскому языку для 5-9 классов составлена с... Рабочая программа по русскому языку для 5—9 классов составлена с использованием материалов Федерального государственного образовательного...

Руководство, инструкция по применению