Рабочая программа По английскому языку

Скачать 0.49 Mb.

Название	Рабочая программа По английскому языку
страница	2/4
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4

Тематическое планирование уроков английского языка

в 3 классе

УМК: “Enjoy English” (3 класс), авторы: Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанёва Н.Н.

№	Коммуникативные задачи	Грамматический материал	Лексический материал	Правила чтения	Социокультурый материал	Дом задание	Дата
№	Коммуникативные задачи	Грамматический материал	Лексический материал	Правила чтения	Социокультурый материал	Дом задание	План	факт
Unit 1. Welcome to Green School!
1/1	– вести диалог-знакомство (приветствовать и отвечать на приветствия, знакомиться) – рассказать о друге(имя, возраст, характер, что умеет делать) – читать текст с полным пониманием (назвать героя, о котором написан рассказ) – написать рассказ об ученике лесной школы	Present Simple: to be, have, can. Притяжательные местоимения. Счет 1-10.	To read, to go; Welcome, a school, together.	Чтение гласных Aa, Ii, Oo в открытом и закрытом слогах (повторе- ние)	Песни «The ABC», «What is your name», английскиеимена.	Упр.4 с. 3 р.т.
2/2	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (заполнить анкету) – рассказать о герое сказки (имя, возраст, характер, что умеет делать) – обращаться с просьбой	Present Simple: to be, have, can. Притяжательные местоимения. Счет 1-10. Повелительное предложение. (Повторение)	Three, please, to count	Чтение гласных Ee, Uu в открытом и закрытом слогах (повторе- ние)		Упр.4.с.4 р.т.
3/3	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (найти героиню на фотографии и назвать ее имя) – рассказать о герое сказки (имя, возраст, характер, что умеет делать) – расспросить одноклассников о том, что они умеют делать – заполнить анкету	Построение общих вопросов с is, have, can (повторение		Чтение гласных в открытом и закрытом слогах (повторе- ние	Песня«The more we are together» Как обращаться к людям в англоязычных странах	Упр.3 с.5 р.т.
4/4	– расспросить одноклассника о том, что он любит есть – ответить письменно на вопросы анкеты спортивного клуба	Построение общих вопросов с do и краткие ответы	An egg, milk, bread, ham, juice, cake, butter, cheese, sweets	Чтение буквосоче- тания ar		Упр.4 с.6 р.т.
5/5	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (назвать угощение) – вести диалог “За столом” (предложить угощение, поблагодарить / вежливо отка- заться)	Построение общих вопросов с do и краткие ответы	Do you like…? Would you like…? Help yourself!	Чтение: Aa в от- крытом и закрытом слогах; буквосоче- тания ar (повторе- ние)		Упр.4 с.7 р.т.
6/6	– вести диалог “За столом” (предложить угощение, поблагодарить / вежливо отка- заться) – рассказать о том, что любишь делать – читать текст с полным пониманием (расска- зать, что умеет делать герой)	Окончание –s у глаголов в 3 л., ед. ч.	To play, to dance, to visit, to meet	Чтение: Oo в откры- том и закрытом слогах; буквосоче- тания or	Песня «Clap your hands! » Стихотворение «I like to fly!»	Упр.4 с.8 р.т.
7/7	– вести диалог “За столом” (предложить угощение, поблагодарить / вежливо отка- заться) – описать животное (размер, цвет, характер, что умеет делать, любимая еда)		A potato, a tomato, corn, a nut, an apple, a carrot, a cabbage	Чтение: Oo, Aa в открытом и закрытом слогах; буквосоче- таний ar, or (повторе- ние)		Упр.3 с.9 р.т.
8/8	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (ответить на вопрос) – обсудить с одноклассником, какие продукты нравятся ученикам лесной школы – вести диалог “За столом” (предложить уго- щение, поблагодарить /вежливо отказаться) – восстановить текст, вставляя пропущенные слова	Построение общих вопросов с does и краткие ответы на них.	A lot of, to write, honey, jam			Упр.3 с.10 р.т.
9/9	– рассказать о любимом завтраке – вести диалог “За столом” – заполнить анкету – расспросить одноклассника о том, что он любит есть	Построение общих вопросов с does и краткие ответы на них	Porridge, coffee, juice, tea, sandwich, cabbage, soup.	Чтение буквосоче- тания wh в словах what, why, when, where, white	Стихотворение «Little mice, little mice	Упр.4 с.11 р.т.
10/10	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (найти героев на картинках и назвать их имена) – вести диалог “За столом” – расспросить собеседника, задавая вопросы (Where? When? Why?)	Построение специальных вопросов	Why, what, where, white, when. -Here it is. -Girl, her, bird, dirty, shirt.	Чтение буквосоче- таний er, ir под ударе- нием и не под ударе- нием		Упр.4 с.12 р.т.
11/11	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (назвать, что хотели попробовать Джим и Джилл) – расспросить одноклассника о том, что любит есть его друг – рассказать о герое сказки – читать текст с полным пониманием (назвать героя, о котором он написан)	PresentSimple: Построение общих и специальных вопросов		Чтение буквосоче- таний er, ir под ударе- нием и не под ударе- нием (повторе- ние)		Упр.4 с.13 р.т.
12/12	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (найти артиста на картинке и назвать его имя) – рассказать о друге (имя, возраст, характер, что умеет делать, где живет) – рассказать, какими видами спорта любят заниматься одноклассники	Личные местоимения (повторение).		Чтение: буквосоче- тания th; буквосоче- таний sh, ck, wh, ir, er, or, ar, (повторе- ние		Упр.4 с.14 р.т.
13/13	– рассказать о себе (чем обычно занимаешься в разные дни недели) – вести диалог“В магазине” – читать текст с полным пониманием (назвать, что купил Джим)	PresentSimple (повторение)	Sunday, Monday Saturday		Песня «Sunday, Monday,…»	Упр.3 с.15 р.т.
14/14	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (найти питомца на картинке и назвать его имя) – описать своего питомца (цвет, размер, что умеет делать, что любит есть) – рассказать, чем занимаются ученики лес- ной школы в разные дни недели	PresentSimple (повторение)	Meat, ice-cream, to drink, to eat.	Чтение буквосоче- тания ea		Упр.4 с.16 р.т.
15/15	– на слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в требуемой форме (сказать, что хотят купить собеседники) – рассказать о том, что можно купить в раз- ных магазинах – ответить на вопросы викторины – читать текст с полным пониманием (ответить на вопрос, сформулированный в задании)	Ответы на общие и специальные вопросы. Словосочетание прилагат. + существ	To buy; a shop, lemon, banana			Упр.3 с.17 р.т.
16/16	Progress check	PresentSimple (повторение)	To buy; a shop, lemon, banana
17/17	Revision
18	Project: Составить меню школьных завтраков для уче- ников лесной школы					проект
Unit 2. Happy green lessons
19/1	– вести диалог “За столом” – описывать животное (цвет, размер, что уме-ет делать, что любит есть) – читать тексты с полным пониманием (соотнести их с картинками)	Устойчивые словосочетания May I have some…? Here you are! You are welcome	Teeth, a tail, eyes, ears, a face, a nose, a neck			Упр.3 с.23 р.т.
20/2	– расспрашивать собеседника о том, что он любит есть – вести диалог-расспрос, задавая общие вопросы	Present Simple: Построение общих вопросов с do и краткие ответы	For breakfast, healthy, an elephant, bread, a head.	Чтение буквосоче- тания ea в словах bread, head, healthy, breakfast	Р.Киплинг. Сказка «Elephant’s child	Упр.3.с.24 р.т.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по иностранному языку (английскому языку) (базовый уровень) в 9-ых классах Рабочая программа по английскому языку для 9 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая учебная программа по иностранному языку (английскому языку) Данная рабочая программа составлена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего...
	Рабочая программа по английскому языку класс Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая программа по английскому языку 7 класс Учитель Данная рабочая программа по английскому языку составлена на основании следующих документов
	Рабочая программа по английскому языку для 2 класса по учебнику «английский в фокусе» Рабочая программа по английскому языку предназначена для работы с учащимися 2-го класса в общеобразовательной школе. Рабочая программа...		Рабочая программа по английскому языку в 9 классе Учитель Мальцева В. И Примерной программы основного общего образования по английскому языку, авторской программы по английскому языку к умк «Enjoy English»...
	Рабочая программа по английскому языку Программа разработана на основе примерной программы (начального общего образования) по английскому языку (Программа курса английского...		Рабочая программа по аглийскому языку 5-9 классы Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку на базовом уровне в 5-9 классах мбоу «Прохоровская гимназия»....
	Рабочая программа по английскому языку 8 а класс Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая программа по английскому языку 9 а класс Данная программа по английскому языку составлена на основе следующих нормативных документов
	Рабочая программа по английскому языку для 7 — 9 классов Рабочая программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего...		Данная рабочая программа разработана для обучения английскому языку... Данная рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена в соответствии со следующими нормативными документами
	Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального... Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов		Рабочая программа по обучению английскому языку детей дошкольного возраста Данная программа является модифицированной, так как разработана на основе программы обучения дошкольников английскому языку «Английский...
	Рабочая программа по английскому языку для 2-а класса 2 часа в неделю (всего 68 часов) Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы основного общего образования...		Рабочая программа по английскому языку Ступень обучения (класс) Рабочая программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего...

Руководство, инструкция по применению