Доклад муниципального общеобразовательного учреждения Куминовская средняя общеобразовательная школа 28 декабря 2007 года Общая характеристика школы
|
Скачать 287.3 Kb.
|
Экзамен по алгебреИтоговая аттестация по алгебре за курс основной школы проводилась с использованием открытого сборника экзаменационных заданий для письменного по алгебре за курс основной школы (А.Бунимович, Л.Кузнева. Сборник заданий для проведения письменного экзамена за курс основной школы. М. Дрофа. 2001. 6 задание.) Экзаменационная работа традиционно состояла из двух частей. Первая часть работы включала 7 заданий, соответствующих уровню обязательной подготовки, а вторая - 3 более сложных, для решения которых необходимо было применить знания из различных разделов курса. В выполнении задания приняли участие 7 учащихся. Результаты выполнения заданий экзаменационной работы (в %)
Анализ экзаменационных работ по алгебре позволяет сделать вывод, что на уровне обязательной подготовки удовлетворительный результат получен практически по всем заданиям. Экзаменационная комиссия оценила 3 работы на «5». Качество знаний - 71%. Все учащиеся подтвердили годовые оценки. Затруднение вызвало 4 и 10 задания: решение задач при помощи уравнений. Поэтому, учителю математики - Крутиковой С.В. обратить внимание на решение таких задач. Сравнительные данные ИА по алгебре за курс основной школы за 3 года 2005 год - качество знаний 54% (13 учащихся) учитель Потапова И.Г. 2 к.к. 2006 год - качество знаний 33% (6 учеников) учитель Крутикова С.В. - 2 к. к. 2007 год - качество знаний 71% (7 учеников) учитель Крутикова С.В. - 2 к.к. Качество знаний по алгебре за курс основной школы заметно повысился. Это говорит о серьёзной работе учителя математики - Крутиковой Светланы Витальевны. В течение учебного года она систематически проводила консультации с девятиклассниками, на уроках применяла дифференцированный метод обучения, поэтому все учащиеся показали сформированные навыки математической грамотности. Экзамены по выборуДля итоговой аттестации 2006 - 2007 учебного года учащиеся выбрали 4 предмета.
В 2004 -2005 учебном году наиболее популярными предметами были - черчение, ОБЖ. В 2005 -2006 учебном году - черчение, ОБЖ. В 2006 2007 учебном году - биология, черчение, геометрия. Результаты экзаменов по выбору учащихся.
Форма сдачи экзаменов, в основном, по билетам, а также двое учащихся (Мерзлякова О. и Юрчик А.) сдавали экзамен по биологии в форме защиты реферата. Экзаменационная комиссия отметила, что учащиеся проделали большую творческую работу, рефераты содержат интересный материал, иллюстрированный фотографиями, работа Юрчик А. сопровождалась видеофильмом. Рефераты могут быть использованы как учебное пособие. Следует отметить высокую результативность экзамена по геометрии (учитель Крутикова С.В.) Сдавали экзамен 3 ученика. Учащиеся показали высокий уровень подготовки, знание программного материала, успешно справились с практическим заданием, умение пользоваться чертежными приборами. Особенно был отмечен ответ Мерзляковой Оксаны, которая продемонстрировала блестящие знания по геометрии, за что получила оценку «отлично». Качество знаний - 100%. Впервые в этом году девятиклассники сдавали экзамен по технологии (учитель Тернющенко Н.И.) Форма сдачи - билеты. Учащиеся успешно сдали экзамен: Ерахтина Ксения подтвердила годовую оценку «5», а Семухина Наталья сдала выше годовой - на «4» (годовая - «3»). Черчение сдавали 3 ученика, все подтвердили годовые оценки (учитель Кудашев А.В.). Качество знаний - 66%. С 2000 года Александр Владимирович принимает экзамен по черчению. Всего сдавали экзамен по черчению за эти годы 64ученика - 67% (от 96). Качество знаний: 52%, успеваемость: 100%. Вывод. На «4» и «5» сдали экзамены 2 ученика (28%) - Мерзлякова Оксана и Юрчик Алеся, с одной «3» по русскому языку - Ерахтина Ксения и Томилов Антон (28%). Ниже годовой - 3 ученика 43% (Ерахтина К. - русский язык, биология; Семухина Н. - биология, Юрчик А. - геометрия). Выше годовой - 1 ученик (Семухина Н. по технологии). Качество знаний в этом году выше - 57% (7 учащихся), чем в прошлом году - 33% (6 учащихся). Результаты итоговой аттестации учащихся 11 класса. На конец 2006 - 2007 учебного года в 11 классе обучалось 10 учащихся. Все учащиеся были допущены к итоговой аттестации, успешно её выдержали и получили документ об образовании соответствующего образца. Два ученика были допущены к аттестации в щадящем режиме по состоянию здоровья. Выпускники 11 класса сдавали два обязательных экзамена - по литературе (сочинение или изложение с творческим заданием), алгебре и началам анализа и 3 экзамена на выбор. Литература (изложение с творческим заданием). Учитель Ерахтина А.Л.- вторая квалификационная категория. Особенности проведения письменного экзамена по литературе в 11 классе заключалась в возможности выбора выпускниками формы экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим заданием (с 2003 года). При выборе изложения учащимся предоставлялось право писать как подробное, так и сжатое изложение. Выпускники выбрали подробный вариант, скорее всего, как наиболее знакомый и простой. Сжатое изложение требует от выпускника проявить совершенно определенные умения: отобрать существенную информацию, вычленить в тексте микротемы, использовать авторские ключевые слова и словосочетания. Следует отметить, что текст изложения большинства выпускников представляет собой максимально полное воспроизведение содержания исходного текста. Качество знаний за содержание - 50%. В некоторых работах отсутствует последовательность, неспособность ясно, точно, аргументировано выразить собственную позицию (Елисеева Э., Кудашев С., Коркин П.). Качество знаний по грамотности - 40% Члены экзаменационной комиссии считают, что выпускники справились справились с работой. 100% учащихся подтвердили годовые оценки. Результаты итоговой аттестации по литературе в 11 классе за три года.
По результатам итоговой аттестации по литературе за три года можно сделать вывод, что уровень образованности выпускников достаточный Алгебра и начала анализа (письменно). Учитель Потапова И.Г. - вторая квалификационная категория. Работу писали 10 учащихся. Результаты экзамена по алгебре и началам анализа.
90% учащихся подтвердили годовые оценки. Один выпускник написал работу на оценку выше годовой. Сравнительные данные по итоговой аттестации по алгебре и началам анализа за 3 года. 2005 г. - качество знаний 78% (8 учащихся) учитель Крутикова С.В. 2006г. - качество знаний 50% (6 учащихся) учитель Крутикова С.В. 2007г. - качество знаний 40% (10 учащихся) учитель Потапова И.Г. Экзамены по выбору. Наиболее популярными предметами для итоговой аттестации за курс основной школы в 2006 - 2007 учебном году оказались обществознание (7 человек), ОБЖ (6человек), биология (6 человек). Данные предметы повторяются почти каждый год. Например, обществознание учащиеся сдают с 2000 года, более 60% всех выпускников за эти годы (74 ученика). Этот предмет затрагивает общественные вопросы - социальное неравенство и справедливость, бедность и богатство, межнациональные конфликты, культуру и экономику, и много других вопросов, с которыми приходится сталкиваться в повседневной жизни. Поэтому, выпускник средней школы должен быть достаточно подготовленный, чтобы «войти» во взрослую жизнь. Качество знаний - 55%. Геометрия, алгебра и начала анализа тоже являются популярными предметами с 2000 года. Экзамены по выбору учащиеся сдавали по билетам, а также в форме защиты реферата - по литературе. Впервые в этом году один ученик выбрал русский язык, один - физкультуру, один - начала анализа. Качество знаний по этим предметам - 100%. Годовые оценки подтвердили. Члены экзаменационной комиссии были удовлетворены защитой реферата по литературе. Выпускник серьёзно отнёсся к подготовке реферата, его оформлению, удачно подобранному музыкальному сопровождению. Вывод: На «4» «5» сдали все экзамены два ученика - 20%, подтвердив свои годовые оценки. Уровень образованности выпускников удовлетворительный. Результаты итоговой аттестации за курс основной школы.
2006 г. - выше годовой - 1 (17% от 6), ниже годовой - 3 (50% от 6). Результаты итоговой аттестации за курс средней школы.
2006 г. - выше годовой - 1 (17% от 6), ниже годовой - 5 (83% от 6) Рекомендации на следующий учебный год. 1.Учителям - предметникам изучить критерии оценивания устных ответов, чтобы не было несоответствия между годовыми оценками и оценками, полученными на экзамене. 2.Школьным методическим объединениям провести заседание по итогам экзаменов, сделать полный анализ ошибок, допущенных в письменных работах, а также при ответах на устных экзаменах. 3.Поставить на ВШК преподавание русского языка со 2 по 11 класс. 8. Учебный план Нормативной основой для разработки учебного плана школы является Базисный учебный план для образовательных учреждений Свердловской области, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Мнистерства общего и профессионального образования Свердловской области от 17.05.2005г. № 13-д. При составлении учебного плана учтено следующее: – полностью выполнен федеральный компонент; – вариативная часть представлена в УП введением отдельных учебных дисциплин национально-регионального и школьного компонентов:
– Наша Родина и современный мир. Прошлое и настоящее – 4 кл. – Истоки – 4 кл.
– КБЖ – 5, 6, 7, 9 кл. – Черчение – 9 кл. – Экология – 6, 7 кл. – Истоки – 5 кл.
– ОБЖ – 11 кл. – Региональная экология – 10, 11 кл. – Решение задач по физике – 10, 11 кл. – География Свердловской области – 10 кл. – Экономическая культура – 10, 11 кл. – Политика и право – 10, 11 кл – Искусство устной и письменной речи – 11 кл. – Решение задач по математике – 10, 11 кл. – Технология обработки металла – 10, 11 кл. – помимо самостоятельных курсов ГОС НРК и ШК представлен на каждой ступени различными организационно-содержательными формами: включение раздело, блоков, тем в учебные предметы федерального компонента – в курс биология разделы курса «Экология», в курс истории Отечества история Урала; – вариативность учебного плана обеспечивается выбором курсов вариативной части учащимися через анкетирование, собеседование, а также с учетом наличия в образовательном учреждении соответствующих условий; – санитарно-гигиенические нормы учебной нагрузки выдержаны в соответствии с 5-ти дневной учебной неделей, определенной СанПиНом. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
I. Общая характеристика учреждения Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №4» пгт. Пойковский |
|
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования |
|
Доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения... Общеобразовательная организация, унитарная некоммерческая организация – муниципальное автономное учреждение |
|
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Больше-Кочинская средняя общеобразовательная школа» Кочевского... |
|
Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Шустиковской... Мбоу шустиковская средняя общеобразовательная школа в 2009 г прошло государственную аккредитацию, по результатам которой установлен... |
 |
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №123 (моу сош №123) создано в соответствии с Постановлением... |
|
1. Общая характеристика учреждения Учредителем Муниципального общеобразовательного учреждения Бершетская средняя общеобразовательная школа является управление образования... |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 |
|
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
Публичный отчет за первое полугодие 2010/2011 учебного года общая... Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района... |
|
Публичный отчет за первое полугодие 2013/2014 учебного года общая... Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» Волжского района... |
|
Рабочая программа по технологии для обучающихся 4 общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Джонка». Рабочая программа составлена... |
|
Инструкция администратора информационных систем персональных данных... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №90" |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... |