Сборник статей Часть 1 Красноярск 2016 Международный педагогический портал «Солнечный свет»

Скачать 2.3 Mb.

Название	Сборник статей Часть 1 Красноярск 2016 Международный педагогический портал «Солнечный свет»
страница	9/44
Тип	Сборник статей

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Сборник статей

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 44

Формирование познавательной активности младших школьников в процессе обучения

Период начального обучения основам наук – самый важный в жизни ребенка. Все малыши хотят учиться. Они любознательны, всюду суют свои носы, тянутся ко всему новому, необычному, радуются учению, хотя толком не знают, что это такое.

Проходит время – и куда что подевалось. Потухли глаза, реже тянутся ручонки, и все чаще сквозят на лице безразличие и скука. А ведь первая ступенька обучения – самая важная.

Что же случилось? В чем дело? Как сделать, чтобы дети были счастливы в школе? Как сохранить в них огонек жажды знаний?

Современный образовательный процесс немыслим без поиска новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся. Необходимо добиваться, чтобы ученик стал активным участником учебного процесса, а учитель, забыв о роли информатора, являлся организатором познавательной деятельности ученика.

Устойчивый познавательный интерес и внимание формируются разными средствами. Одним из них является дидактическая игра. Все необычное, неожиданное вызывает у детей богатое своими последствиями чувство удивления, живой интерес к процессу познания, помогают усвоить любой учебный материал. Игра ставит ученика в условие поиска, пробуждает интерес к победе, а отсюда стремление быть быстрым, внимательным, ловким, собранным, уметь четко выполнять задания, соблюдать правила игры.

В настоящее время главными задачами учителя начальной школы является развитие у детей индивидуальных способностей, ключевых компетенций, умения видеть перспективу применения полученных знаний на практике, легко адаптироваться в современном мире, реализовать себя в будущем.

Для того чтобы проверить действие дидактической игры на практике я провела небольшое исследование. Для этого первоначально был выявлен начальный уровень познавательной активности.

Исследование проходило на базе “ Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы с. Кошки муниципального района Кошкинский Самарской области в 1 «Д» классе.

В диагностике принимали участие 20 детей в возрасте 8 лет. (6 девочек и 14 мальчиков). Учащимся была предложена анкета для оценки уровня познавательной активности Н. Лускановой методика «Таинственное письмо».

На основании анализа полученных данных были определены:

Уровень познавательной активности учащихся 1 «Д» класса:

15 % - высокий уровень познавательной активности (3 человека)

65 % - средний уровень познавательной активности (13 человек)

20 % - низкий уровень познавательной активности (4 человека).

На основе полученных данных, можно сделать вывод о том, что количество учащихся, которые обладают высоким уровнем познавательной активности достаточно низок. Следовательно, необходимо проводить специальную работу и вести наблюдения за познавательной активностью детей, целенаправленно развивать ее.

Следующим важным направлением исследования явилось внедрение различных видов дидактических игр в учебный процесс, направленных на развитие познавательной активности учащихся. При проведении игровой модели учитывались следующие педагогические условия: наличие у детей навыков учебно-игровой деятельности, понимание целей, задач и наличие рефлексии.

В ходе игры отслеживался уровень познавательной активности по качеству учебной деятельности по критериям представленным выше. При этом были использованы следующие критерии: проявление двигательной активности, наличие познавательного интереса и эмоциональный настрой мы выявляли при помощи наблюдения. Отношение к учебной деятельности и результативность мы проверяли при помощи контрольного среза и методики "Незаконченные предложения". Важным критерием оценки уровня познавательной активности стало определение результативности учебно-познавательной деятельности школьников, которые определялись с помощью контрольных срезов.

Итоги конечного уровня анализа:

40 % - высокий уровень познавательной активности (8 человек)

55 % - средний уровень познавательной активности (11 человек)

5 % - низкий уровень познавательной активности (1человек).

По полученным данным видно, что уровень познавательной активности учеников 1 «Д» класса изменился значительно. Так, например, возросло количество детей с высоким уровнем познавательной активности, а количество детей с низким уровнем значительно уменьшился.

Вывод: Современному обществу необходимы люди, имеющие высокий общеобразовательный и профессиональный уровень подготовки, способные к решению сложных социальных, экономических, политических, научно-технических вопросов. Познавательная активность является социально - значимым качеством личности и формируется в учебной деятельности. Не вызывает сомнения тот факт, что процесс обучения проходит эффективнее, если школьник проявляет познавательную активность. Тем не менее, как показывает педагогическая практика, дети очень часто не хотят идти в школу.

У младших школьников отсутствует интерес к процессу познания, им не интересно получать новые знания, узнавать что-то новое. Данное обстоятельство порождает достаточно серьезную социально-педагогическую проблему нашего общества.

Я считаю, использование дидактических игр на уроках в начальной школе позволяет добиться лучшего усвоения учебного материала. Благодаря чему ученики становятся самостоятельнее, активнее, они способны работать уже не на репродуктивном уровне, а творить. Начальная школа закладывает фундамент для обучения дальше.

Золотарёва Элеонора Александровна
МОУ "Стрелецкая СОШ им. А.Е.Черникова"

Белгородского района Белгородской области

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 44

Похожие:

	Сборник статей Часть 1 Красноярск Май 2017 г. Международный педагогический... Международная педагогическая дистанционная конференция «Педагогика и образование», сборник статей, часть 1, май 2017 г		Сборник статей по итогам научно-практических конференций преподавателей... «красноярский государственный медицинский университет имени профессора в. Ф. Войно-ясенецкого»
	Сборник статей москва издательство «изобразительное искусство» «Н. К. Рерих. Жизнь и творчество». Сборник статей М., «Изобразительное искусство», 1978, 372 с с ил		"Решение уравнений" с применением технологии ркмчп 59 Международная педагогическая дистанционная конференция «Педагогика и образование», сборник статей, часть 4
	Турция история и современность (сборник статей) Предлагаемый читателю сборник статей преследует цель рассмотреть ряд важных проблем экономического, социально-политического, идеологического...		Сборник научных статей III международной научно-практической конференции... Департамент информационной политики и средств массовой информации пензенской области
	Сборник статей. / Под ред Л. Е. Сикорской, А. К. Быкова М., Идпо дтсзн. 2016. 128 с Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы		Московский государственный гуманитарный Политика. Власть. Право. Межвузовский сборник научных статей: Выпуск XIV. Часть 1 / Под ред. С. А. Комарова, Г. А. Прокопович. —...
	Сборник статей под ред. О. А. Голубковой, к ф. н,- спб.; Издательств «ом-пресс» Технологии коммуникации в транзактном анализе. //Сборник статей под ред. О. А. Голубковой, к ф н,– спб.; Издательств «ом-пресс»,...		Zarlit современнаяпоэзия : русскаяизарубежная краснодар 2011 удк... С современная поэзия: русская и зарубежная (сборник статей) / Под ред. А. В. Татаринова. Краснодар: zarlit, 2011
	II. Должностная инструкция заведующего кабинетом Освещённость – люминесцентные лампы, наименьшая общая искусственная освещенность горизонтальных поверхностей на уровне 0,8 м от пола...		Открытое акционерное общество «Санаторий-профилакторий «Солнечный»... Открытое акционерное общество «Санаторий-профилакторий «Солнечный» (оао «Санаторий-профилакторий «Солнечный»), именуемое в дальнейшем...
	Итоги и перспективы энциклопедических исследований сборник статей... России и Татарстана: Итоги и перспективы энциклопедических исследований: сборник статей итоговой научно-практической конференции...		Сборник статей итоговой научно-практической конференции научных сотрудников... России и Татарстана: проблемы энциклопедических и науковедческих исследований : сборник статей итоговой научно-практической конференции...
	Международный стандарт аудита 805 Мса 805 "Особенности аудита отдельных отчетов финансовой отчетности и отдельных элементов, групп статей или статей финансовой отчетности"...		Итоги и перспективы энциклопедических исследований сборник статей... История России и Татарстана: Итоги и перспективы энциклопедических исследований: сборник статей итоговой научно-практической конференции...

Руководство, инструкция по применению