Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «поволжский государственный университет сервиса (пвгус)» Кафедра «Экономика, организация и коммерческая деятельность»

Скачать 2.14 Mb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «поволжский государственный университет сервиса (пвгус)» Кафедра «Экономика, организация и коммерческая деятельность»
страница	1/14
Тип	Реферат

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Реферат

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 14

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СЕРВИСА (ПВГУС)»

Кафедра «Экономика, организация и коммерческая деятельность»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Протокол УМС № Проректор по УР и КО

От «___»___________2011 г. ____________О. Н. Наумова

Проректор по УМР «____» __________ 2011 г.

___________С. П. Ермишин
СОГЛАСОВАНО

Протокол НТС №

От «___»___________2011 г.

Проректор по ИиНИД

___________В. Н. Якунин

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

по дисциплине «Конкурентоведение»

для студентов направления 080100.68 «Экономика»

и других экономических направлений

Составитель: к.э.н., доцент Марченко Т. И.

Тольятти, 2012 г.
Учебно – методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО по направлению 080100.68 «Экономика», ФГОС ВПО по экономическим направлениям

Составитель: к.э.н., доцент Марченко Т. И.

Рецензент: д.э.н., профессор Башмачникова Е. В.
Учебно – методическое пособие рассмотрено на заседании кафедры «Экономика, организация и коммерческая деятельность»
Протокол № от « ___» 2011 г.
Зав. кафедрой д.э.н., профессор Е.В. Башмачникова

Учебно – методическое пособие одобрено на заседании Научно – методического совета по направлению 080100.68 «Экономика»

Протокол № от «____»____________2011 г.
Председатель НМС направления

д.э.н., профессор Е. В. Башмачникова
Зам.председателя НМС направления

к.э.н., ст.препод. А.В.Морякова

Учебно – методическое пособие одобрено на заседании Научно – методического совета по направлению 080400.68 «Управление персоналом»

Протокол № от «____»____________2011 г.
Председатель НМС направления

д.э.н., профессор Г. М. Кулапина

Учебно – методическое пособие одобрено на заседании Научно – методического совета по направлению 081100.68 «Государственное и муниципальное управление»

Протокол № от «____»____________2011 г.
Председатель НМС направления

д.э.н., профессор Л. И. Ерохина

СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………………......4

1. Содержание дисциплины «Конкурентоведение»...…………...….......................7

1.1. Структура и объем дисциплины…………………………………………….....7

1.2. Содержание дисциплины……………………………………………………….7

2. Содержание лекционных и практических занятий…………………………......7

3. Самостоятельная работа………………………………………………………...97

3.1. Содержание самостоятельной работы……………………………………..…97

3.2. Тематика рефератов……………………………………...…………………....99

3.3. Методические указания по выполнению курсового проекта……………...101

3.4. Тематика курсовых проектов…………………………………………..……107

4. Учебно – методическое обеспечение дисциплины «Конкурентоведение»...107

4.1. Рекомендуемая основная литература………………………………….…....107

4.2. Рекомендуемая дополнительная литература………………………...……..108

5. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя по дисциплине «Конкурентоведение»…………………………………………………………….109

6. Методические указания для студентов……………………………..………...110

6.1. Вопросы для самопроверки……………………………………..…………...111

6.2. Примерный перечень вопросов промежуточного тестирования………….113

6.3. Примерный перечень вопросов к экзамену………………………………...120

7. Материально – техническое обеспечение дисциплины «Конкурентоведение»…………………………………………………………….121

8. Программное обеспечение современных информационно – коммуникационных технологий (по видам занятий) по дисциплине «Конкурентоведение»………………………………...……………………….….122

1. ВВЕДЕНИЕ
Экспансия сферы услуг в постиндустриальной экономике обусловлена процессами изменчивости и наследственности экономических форм товара или услуги. Это позволяет предположить, что в России после устранения кризисных явлений не только усилится перелив ресурсов в сферу услуг из сферы производства товаров, но и произойдет отток внутри самой сферы услуг в сторону высокотехнологичных, наукоинтенсивных видов услуг. В этой связи создание эффективно функционирующих и конкурентоспособных предприятий данной сферы в современных условиях хозяйствования выступает не только условием укрепления рынка, но и фактором решения многих экономических и социальных проблем развития региональных народно – хозяйственных комплексов.

Наблюдающееся в стране и регионах постепенное усиление конкуренции на рынке, изменение спроса и предложения на различные виды товаров и услуг создает предпосылки для формирования в структуре сферы услуг системы управления конкурентоспособностью хозяйствующих субъектов.

В контексте вышеизложенного следует заметить, что дисциплину «Конкурентоведение» необходимо рассматривать как фундаментальную основу подготовки магистров экономики.

Дисциплина «Конкурентоведение» изучается студентами дневного отделения направления 080100 «Экономика» в третьем семестре учебного плана и студентами других направлений в первом семестре.

Целью изучения данного курса является освоение теоретических и практических аспектов обеспечения конкурентоспособности различных объектов (товаров (услуг), предприятий, персонала, региона, отрасли и др.) и на этой основе формирование знаний и умений у студентов по разработке конкретных рекомендаций, направленных на повышение экономической привлекательности данных объектов как с позиции удовлетворения потребностей покупателей, так и с позиции соперничества за его свободные средства в рамках системного, процессного, поведенческого, инновационного и динамического подходов к управлению.

К основным задачам изучения дисциплины «Конкурентоведение» относятся:

- систематизация научных взглядов на конкурентоспособность объектов, эволюцию данной категории;

- анализ научных подходов, принципов и методов управления конкурентоспособностью объектов;

- изучение теории и практики управления конкурентоспособностью объектов;

- формирование навыков самостоятельного выполнения оценочных работ, выработки способностей творческого мышления, анализа и обобщения коммерческой практики.

Курс «Конкурентоведение» представляет собой учебную дисциплину из цикла дисциплин специализации регионального компонента основной образовательной программы (вариативного блока) и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 080100 «Экономика» и другим экономическим направлениям.

Учебная дисциплина «Конкурентоведение» базируется на таких учебных дисциплинах федерального компонента учебного плана направления как «Современные проблемы экономической науки и производства», «История и методология экономической науки и производства», что подчеркивает их неразрывную взаимосвязь. Наряду с этим региональный (вузовский) компонент (вариативный блок) также включает перечень дисциплин, имеющих непосредственное отношение к проблеме управления конкурентоспособностью объектов, а именно: «Экономика фирмы», «Развитие теории экономики отраслевых рынков», «Методология и инструментальные средства стратегического управления».

Учебная дисциплина «Конкурентоведение» развивает отдельные темы, направления, разделы и параграфы таких специальных дисциплин стандарта направления как «Прогнозирование деятельности предприятия в условиях изменяющейся внешней среды», «Бизнес – планирование», «Управление маркетингом», «Организация деятельности фирмы в условиях конкуренции» и др.

Эта дисциплина закладывает основы преемственности и развития всех учебных дисциплин экономических направлений бакалавриата и магистратуры в соответствии с учебным планом обоих уровней.

Данная дисциплина имеет статус экономической дисциплины и является одной из основных в цикле дисциплин направления двухлетнего учебного плана экономических направлений магистратуры и от того, как она воспримется обучаемыми, будет зависеть уровень подготовки магистров к управлению конкурентоспособностью объектов, а также весь будущий комплексный процесс формирования экономического мышления.

Объектом изучения является конкурентоспособность различных экономических объектов. В качестве предмета изучения выступает теоретико-методологический аппарат и поддерживающие его инструментальные средства управления конкурентоспособностью различных объектов.

Основными инструментами при изучении дисциплины «Конкурентоведение» являются активные методы обучения с использованием: моделирования ситуаций, процессов, технологий, операций в логической последовательности от простейших к сложным; самостоятельной деятельности по оценке конкурентоспособности объектов.

Требования к уровню и содержанию курса определяются государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) второго поколения по подготовке магистров экономики, что предполагает изложение вопросов, связанных с экономическим содержанием конкурентоспособности объектов; критериальной базой оценки конкурентоспособности объектов; определением набора факторов повышения конкурентоспособности объектов; принципами и методами оценки конкурентоспособности объектов; управлением конкурентоспособностью объектов.

Структура и содержание дисциплины определены с учетом указанных целей и задач, а также места дисциплины в учебном плане подготовки студентов по экономическим направлениям магистратуры. Изучение дисциплины предусматривает чтение лекций, проведение аудиторных практических занятий с подготовкой презентационных и реферативных работ по отдельным вопросам, а также решением ситуационных задач, в том числе использование метода «кейс – стади».

Перечень тем, освоение которых необходимо студентам для изучения дисциплины:

Тема 1. Теоретико – методологические вопросы конкурентоведения объектов в системе рыночных отношений

Тема 2. Управление конкурентоспособностью объектов в системе рыночных отношений

Тема 3. Факторы и критерии конкурентоспособности объектов

Тема 4. Теория и практика оценки конкурентоспособности объектов

Тема 5. Организация разработки и реализации стратегии повышения конкурентоспособности объектов

В процессе изучения дисциплины «Конкурентоведение» будущие магистры продолжают формировать свое современное научное, экономическое, мышление, поэтому они должны

знать:

- основные проблемы в области управления конкурентоспособностью и возможности современных научных средств их анализа и решения;

уметь:

- формулировать и решать задачи в области управления конкурентоспособностью объектов, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний;

-выбирать необходимые методы оценки конкурентоспособности объектов, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;

-обрабатывать полученные результаты оценки конкурентоспособности объектов, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

владеть:

- методами получения, обработки и хранения научной информации, быть способным к разработке новых методов исследования в области управления конкурентоспособностью объектов; самостоятельно выдвигать и формулировать проблемы в данной области и изыскивать пути творческого их решения.

1. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «КОНКУРЕНТОВЕДЕНИЕ»

Структура и объем дисциплины

Виды работ	Направление подготовки 080100.68 «Экономика»	Другие экономические направления
Всего часов, в том числе	170 часов	144 часа
Лекции	32 часа	12 часов
Практические занятия	28 часов	28 часов
Формы контроля
Экзамен	3 семестр	1 семестр

2. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИОННЫХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Теоретико – методологические вопросы конкурентоведения объектов в системе рыночных отношений

Цель занятия: систематизация и расширение теоретических знаний и практических навыков по концептуальным вопросам конкурентоведения различных объектов в системе рыночных отношений.
Лекционные вопросы:

Методологические аспекты конкурентоведения
Конкурентоспособность как экономическая категория; иерархия конкурентоспособности объектов
Эволюция концепции конкурентоспособности

Методические указания
Термин «конкурентоведение» произошел от слов «конкурент» и «ведать» и означает целенаправленную деятельность по формированию конкурентоспособности различных объектов, обеспечению условий ее сохранения.

Основу рыночной экономики составляет понятие конкуренции (в переводе с латинского означает сталкивание), как главной движущей силы эволюции взаимоотношений субъектов, функционирующих в данной среде. Наиболее успешным участником таких отношений является тот, кто способен формировать и удерживать сильную конкурентную позицию на национальном и внешнем рынках. Именно конкуренция в значительной степени определяет формы хозяйственной деятельности экономических объектов. Она возникает в том случае, если на одном и том же рынке предлагается потребителям несколько близких по своим потребительским свойствам товаров и услуг. Суть конкурентной борьбы состоит в улучшении или сохранении позиции хозяйствующего субъекта на рынке за счет наличия преимуществ у предлагаемых товаров и услуг по сравнению с товарами (услугами) -конкурентами как в степени соответствия конкретной потребности покупателей, так и в затратах на ее удовлетворение.

Положительное воздействие конкуренции на экономику хозяйствующих субъектов и их результативность проявляется в следующем:

- конкуренция заставляет товаропроизводителей (услугодателей), а через них и поставщиков ресурсов удовлетворять потребности покупателей в соответствии с их требованиями, способствуя при этом расширению производства и снижению цен на товары и услуги;

- конкуренция заставляет предприятия наиболее полно воспринимать научно-технические достижения, применять эффективные технику и технологию, современные методы организации производства и продаж, а также повышать качество производимых товаров (оказываемых услуг) и качество обслуживания потребителей;

- конкуренция в условиях рынка способствует формированию хозяйственных пропорций и санации экономики.

Конкуренцию можно классифицировать по следующим основаниям:

по масштабам развития

- индивидуальная,

- на местном (территориальном) уровне,

- на отраслевом уровне,

- на межотраслевом уровне,

- на национальном уровне,

- на межнациональном уровне,

- на глобальном уровне;

2. по характеру развития

- свободная,

- регулируемая;

3. по методам ведения

- ценовая,

- неценовая;

4. по видам

- чистая,

- монополистическая,

- олигополистическая.

Как экономическая категория конкуренция характеризуется