Инструкция по охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии. Инструкция по охране труда при работе в кабинете физики

ИОТ – 002 - 02

1. 
   Общие требования безопасности
   

• 
  химические ожоги при попадании на кожу или в глаза едких химических веществ при работе с химреактивами без средств индивидуальной защиты;
  
• 
  термические ожоги при неаккуратном пользовании спиртовками и нагревании жидкостей;
  
• 
  порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой;
  
• 
  отравление парами и газами высокотоксичных химических веществ при проведении опытов в неисправном вытяжном шкафу;
  
• 
  возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
  

2. 
   Требования безопасности перед началом работы
   
   1. 
      Надеть спецодежду, при работе со щелочными металлами, кальцием, кислотами и щелочами подготовить к использованию средства индивидуальной защиты.
      
   2. 
      Подготовить к работе и проверить исправность оборудования, приборов, лабораторной посуды.
      
   3. 
      Перед проведением демонстрационных опытов, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными парами и газами, проверить исправную работу вытяжного шкафа.
      
   4. 
      Тщательно проветрить помещение кабинета химии.
      

3. 
   Требования безопасности во время работы
   
   1. 
      Для оказания помощи в подготовке и проведении демонстрационных опытов по химии разрешается привлекать лаборанта, учащихся привлекать для этих целей запрещается.
      
   2. 
      Демонстрационные опыты по химии, при которых возможно загрязнение атмосферы учебных помещений токсичными парами и газами, необходимо проводить в исправном вытяжном шкафу с включенной вентиляцией.
      
   3. 
      Приготавливать растворы из твердых щелочей и концентрированных кислот разрешается только учителю (преподавателю), используя фарфоровую лабораторную посуду, заполнив ее наполовину холодной водой, а затем добавлять небольшими дозами вещество.
      
   4. 
      При пользовании пипеткой запрещается засасывать жидкость ртом.
      
   5. 
      Взятие навески твердой щелочи разрешается пластмассовой или фарфоровой ложечкой. Запрещается использовать металлические ложечки и насыпать щелочи из склянок через край.
      
   6. 
      Тонкостенную лабораторную посуду следует укреплять в зажимах штативов осторожно, слегка поворачивая вокруг вертикальной оси или перемещая вверх-вниз.
      
   7. 
      Для нагревания жидкостей разрешается использовать только тонкостенные сосуды. Пробирки перед нагреванием запрещается наполнять жидкостью более чем на треть. Горлышко сосудов при их нагревании следует направлять в сторону от учащихся.
      
   8. 
      При нагревании жидкостей запрещается наклоняться над сосудами и заглядывать в них. При нагревании стеклянных пластинок необходимо сначала равномерно прогреть всю пластинку, а затем вести местный нагрев.
      
   9. 
      Демонстрировать взаимодействие щелочных металлов и кальция с водой необходимо в химических стаканах типа ВН-600, наполненных не более чем на 0,05 л.
      
   10. 
       Растворы необходимо наливать из сосудов так, чтобы при наклоне этикетка оказывалась сверху. Каплю, оставшуюся на горлышке, снимать краем той посуды, куда наливается жидкость.
       

4. 
   Требования безопасности в аварийных ситуациях
   
   1. 
      Разлитый водный раствор кислоты или щелочи засыпать сухим песком, совком переместить адсорбент от краев разлива к середине, собрать в полиэтиленовый мешочек и плотно завязать. Место разлива обработать нейтрализующим раствором, а затем промыть водой.
      
   2. 
      При разливе легковоспламеняющихся жидкостей или органических веществ объемом до 0,05 л погасить открытый огонь спиртовки и проветрить помещение. Если разлито более 0.1 л, удалить учащихся из учебного помещения, погасить открытый огонь спиртовки и отключить систему электроснабжения помещения устройством извне комнаты. Разлитую жидкость засыпать сухим песком или опилками, влажный адсорбент собрать деревянным совком и закрывающуюся тару и проветрить помещение до полного исчезновения запаха.
      
   3. 
      При разливе легковоспламеняющихся жидкостей и их загорании, немедленно эвакуировать учащихся из помещения, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания первичными средствами пожаротушения.
      
   4. 
      В случае если разбилась лабораторная посуда, не собирать ее осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
      
   5. 
      При получении травмы немедленно оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
      

5. 
   Требования безопасности по окончании работы
   
   1. 
      Установки, приборы, в которых использовались или образовывались вещества 1, 2 и 3 класса опасности, оставить в вытяжном шкафу с работающей вентиляцией до конца занятий, после окончания, которых учитель (преподаватель) лично производит демонтаж установки, прибора.
      
   2. 
      Отработанные водные растворы слить в закрывающийся стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л для последующего их уничтожения.
      
   3. 
      Привести в порядок рабочее место, убрать все химреактивы в лаборантскую в закрывающиеся на замки шкафы и сейфы.
      
   4. 
      Снять спецодежду, средства индивидуальной защиты и тщательно вымыть руки с мылом.
      
   5. 
      Тщательно проветрить помещение кабинета химии.