Старшая группа
Тёплый период года
Время
|
Режимные моменты
|
Содержание
|
7.30 - 8.00
|
Мы рады видеть вас!
Играем вместе!
|
Прием детей. Взаимодействие с родителями. Игровая деятельность детей. Индивидуальные и подгрупповые дидактические, самостоятельные игры.
|
8.00 - 8.10
|
«На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята»
|
Утренняя гимнастика «Физическая культура», «Здоровье» корригирующая гимнастика
|
8.10 - 8.25
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах активности
|
Беседы: «Коммуникации», «Социализация», «Познание». Встреча с природой: «Труд», «Познание». «Чтение художественной литературы»
|
8.25 - 8.30
|
«Моем с мылом чисто-чисто»
|
Подготовка к завтраку: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд»
|
8.30 - 8.50
|
Приятного аппетита!
|
Завтрак: «Здоровье». «Социализация»
|
8.50 - 9.05
|
Минутки игры
|
Игровая деятельность детей
|
9.05 - 9.30
|
Непосредственная образовательная деятельность
|
Образовательные ситуации на игровой основе.
|
9.30 - 9.45
|
Подготовка к прогулке
|
Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность»
|
9.45- 12.00
|
«Гуляй да присматривайся!»
|
«Труд», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Физическая культура», «Здоровье», «Коммуникация», индивидуальная работа.
|
12.00- 12.15
|
Возвращение с прогулки «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»
|
Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд».
|
12.15-12.45
|
«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»
|
Обед: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд»
|
12.45-13.00
|
Подготовка ко сну
|
«Художественная литература», «Социализация», «Музыка», «Здоровье».
|
13.00- 15.00
|
«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»
|
Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
|
15.00- 15.10
|
«Это время – для здоровья. Закаляйся, детвора!»
|
«Здоровье», «Физическая культура», «Труд», «Коммуникация», «Художественная литература»
|
15.10- 15.30
|
«Это время простокваш, в это время – полдник наш»
|
Полдник: «Здоровье», «Социализация»,«Труд» «Безопасность»,
|
15.30- 16.20
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах активности
|
Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая игровая деятельность)
|
16.20- 17.30
|
«Ну а вечером опять, мы отправимся гулять»
|
Взаимодействие с родителями, «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа.
|
Подготовительная к школе группа
Тёплый период года
Время
|
Режимные моменты
|
Содержание
|
7.30- 8.00
|
Мы рады видеть вас!
Играем вместе!
|
Прием детей. Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуальная коррекционная работа.
|
8.00-8.10
|
«На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята»
|
Утренняя гимнастика «Физическая культура», «Здоровье» корригирующая гимнастика
|
8.10-8.30
|
Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах активности
|
Беседы: «Коммуникации», «Социализация», «Познание». Встреча с природой: «Труд», «Познание». «Чтение художественной литературы»
|
8.30- 8.35
|
«Моем с мылом чисто-чисто»
|
Подготовка к завтраку: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд»
|
8.35-8.50
|
Приятного аппетита!
|
Завтрак: «Здоровье». «Социализация»
|
8.50- 9.00
|
Минутки игры
|
Игровая деятельность детей
|
9.00- 9.30
|
Непосредственная образовательная деятельность
|
Образовательные ситуации на игровой основе.
|
9.30- 9.45
|
Подготовка к прогулке
|
Обучение навыкам самообслуживания: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность»
|
9.45- 12.05
|
«Гуляй да присматривайся!»
|
«Труд», «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Физическая культура»,«Здоровье», «Коммуникация», индивидуальная работа.
|
12.05- 12.20
|
Возвращение с прогулки «Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»
|
Подготовка к обеду: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд».
|
12.20-12.45
|
«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»
|
Обед: «Здоровье», «Социализация», «Безопасность», «Труд»
|
12.45-13.00
|
Подготовка ко сну
|
«Художественная литература», «Социализация», «Музыка», «Здоровье».
|
13.00- 15.00
|
«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»
|
Создание тихой, благоприятной обстановки для сна.
|
15.00- 15.10
|
«Это время – для здоровья. Закаляйся, детвора!»
|
«Здоровье», «Физическая культура», «Труд», «Коммуникация», «Художественная литература»
|
15.10- 15.30
|
«Это время простокваш, в это время – полдник наш»
|
Полдник: «Здоровье», «Социализация»,«Труд» «Безопасность»,
|
15.30- 16.30
|
Совместная деятельность взрос-
лого и детей с учетом интеграции образовательных областей, самостоятельная деятельность в центрах активности
|
Интеграция образовательных областей (индивидуальная, подгрупповая, ситуативная, досуговая игровая деятельность)
|
16.30- 17.30
|
«Ну а вечером опять, мы отправимся гулять»
|
Взаимодействие с родителями, «Познание», «Социализация». «Безопасность», «Коммуникация», индивидуальная работа.
|
Перспективный план воспитательно-образовательной работы
с детьми на летний период
Июнь 1 неделя
Дни недели
|
Мероприятия
|
Ответственные
|
1 июня – международный день защиты детей
|
Музыкально – спортивный праздник «Детство – это я и ты»
Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик Права детей в стихах
Конкурс рисунка «Счастливое детство»
|
Старший воспитатель
Музыкальный руководитель
Инструктор по физ. воспитанию
Воспитатели групп
|
День книжек – малышек
|
Оформление книжных уголков в группах.
Чтение художественной литературы
Показ разных видов спектаклей
Драматизация сказок
Рисование «По страницам любимых сказок»
Изготовление книжек-малышек
Составление коллажа по сюжету литературных произведений
Литературная викторина «В мире сказки»
Выставка книг «Русские народные сказки»
Выставка поделок, игрушек-самоделок «Герои волшебных русских сказок»
Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы»
П/и: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»
|
Воспитатели групп
|
День архитектуры
|
Рассматривание альбома и книг «Мой город»; иллюстраций с изображением архитектурных и строительных профессий
Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» - лабиринт,
Конструирование: «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»
Постройки из песка
П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»
С/р игра: «Строители города»
Конкурс рисунка: «Город будущего» - совместно с родителями
|
Воспитатели групп
|
День любимой игры и игрушки
|
«Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями»
Игры в игровых уголках с любимыми игрушками
Рассматривание альбомов «Народная игрушка»
Игрушки своими руками» - изготовление игрушек
Конкурс рисунков "Моя любимая игрушка"
Фотовыставка "Играем все вместе"
П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»
С/Р игра: «Магазин игрушек»
|
Воспитатели групп
|
Всемирный день охраны окружающей среды (5 июня)
|
Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»…
Рассматривание/ знакомство со знаками «Правила поведения в природе»
Изготовление знаков «Береги природу»
Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»
Опыты с песком и водой
Строительная игра «Терем для животных»
Составление памяток по охране окружающей среды
Конкурс семейной газеты «Чистый город»
П/и: «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю 5 названий…» - с мячом»
|
Воспитатели групп
|
|
