Программа вводного инструктажа по охране труда и техники безопасности с воспитанниками мдоу «Детский сад №38»
|
Скачать 313.17 Kb.
|
ИНСТРУКЦИЯ № 5 Меры безопасности воспитанников при проведении целевых прогулок, экскурсий за пределы территории детского сада 1. Идти строем, не выбегая из него, держась за руки парами. 2. Следовать только за воспитателем, точно выполнять все его указания. 3. Идти по правой стороне тротуара. 4. Останавливаться только по сигналу воспитателя. 5. В начале и в конце колонны идут взрослые - сопровождающие с красными флажками. 6. Не общаться с незнакомыми людьми, животными. 7. Переходить дорогу только с разрешения взрослых, быть предельно внимательным. 8. Не подходить и не брать в руки опасные предметы /стекло, проволоку неизвестные растения, грибы/. 9. При гололеде нельзя бегать, толкать друг друга, т.к. можно легко поскользнуться и упасть. ИНСТРУКЦИЯ № 6 Поведение детей на участке в летний оздоровительный период 1. В солнечную погоду гулять только в головном уборе. 2. Босиком гулять только с разрешения воспитателя. 3. Не брать в руки колкие, режущие предметы. 4. Не срывать, не брать в руки грибы и незнакомые растения. 5. Не подходить к незнакомым людям, ничего не брать из их рук. 6. С участка на участок переходить только в сопровождении воспитателя. ИНСТРУКЦИЯ № 7 При соблюдении мер безопасности во время прогулок в зимний период (гололед) 1. Выходить на прогулку после взрослого. 2. Идти по дорожке, засыпанной песком. 3. Не браться за руки, не толкаться, идти друг от друга на некотором расстоянии. 4. На участке играть в безопасном пространстве, определенном воспитателем, в спокойные игры. Не бегать, не толкать других детей. 5. Не заходить за веранду, самостоятельно не уходить с участка. 6. Не играть на металлическом оборудовании участка. 7. Соблюдать правила поведения на участке. 8. Возвращаться с прогулки по безопасному маршруту. 9. При получении травмы не двигаться, позвать воспитателя. ИНСТРУКЦИЯ № 8 Меры безопасности если на участок пришел незнакомый человек 1. Не подходи к нему. 2. Не бери ничего из его рук. 3. Не вступай с незнакомым человеком в разговор. 4. Никуда не ходи с незнакомым человеком. 5. Не рассказывай незнакомому человеку ничего о себе, о своей семье, о своих товарищах. 6. Поставь в известность воспитателя о присутствии незнакомого человека ИНСТРУКЦИЯ № 9 Меры безопасности если увидел незнакомый предмет 1. Не подходи близко к незнакомому предмету. 2. Не старайся задеть его ногой или палкой. 3. Сообщи об опасной находке воспитателю. Предупреди об опасной находке других. 4. Отойди от найденного предмета на безопасное расстояние. 5. Помни, что незнакомый предмет может стать причиной несчастного случая. ИНСТРУКЦИЯ № 10 Правила безопасного поведения воспитанников при подготовке к прогулке в раздевалке 1. Одеваться на прогулку нужно по предложению воспитателя. 2. Во время одевания нужно быть внимательным. 3. Самостоятельно одевать в следующей последовательности: - Колготки - Носки - Брюки - Обувь - Свитер или кофта - Шапка - Пальто или куртка - Шарф - Рукавицы 4. Одеваться надо спокойно, не разбрасывать одежду, доставать ее из шкафчика по мере надобности. 5. Во время одевания не толкать друг друга, не дергать за шарф. 6. Не забираться, не закрываться в шкафчике. 7. В карманах одежды не должно быть никаких посторонних предметов. 8. В случае даже незначительного ранения, ссадины, ушиба немедленно обращаться к воспитателю. 9. Выходить на прогулку нужно только с воспитателем, при наличии очков для тех, кто носит. 10. При ходьбе по лестнице держаться за перила. 11. При открывании или закрытии дверей будь осторожен! На подставляй пальцы, не хлопай дверью, не держи дверь. ИНСТРУКЦИЯ № 11 Правила безопасного поведения при приеме пищи 1. Садись за стол спокойно, не обгоняй товарища. 2. За столом сиди правильно: - следи за осанкой; - не клади локти на стол. 3. Не разговаривай во время приема пищи. 4. Пищу пережевывай тщательно, не бери большими порциями или глотками, чтобы пища не попала в дыхательное горло. 5. Если пища горячая – не дуть, а аккуратно помешивать ложкой пока не остынет. 6. Не наклонять тарелку с супом к себе, не пить из тарелки, пользоваться столовыми приборами. 7. Не выходить из-за стола не пережевав пищу. ИНСТРУКЦИЯ № 12 Правила безопасного поведения при переходе в спальную 1. Переходить из групповой комнаты в спальню нужно только в сопровождении взрослого. 2. Идти спокойным шагом, не бежать. 3. Во время движения не толкать впереди идущего ребенка, не ставить подножки, не удерживать за одежду. 4. При открывании и закрытии двери будь осторожен. Не подставляй пальцы, не хлопай дверью, не держи дверь. 5. Запрещается брать посторонние предметы в спальню (остатки пищи, заколки, колечки, игрушки и пр.) 6. На сон снимать очки, класть их на специальный столик. 7. В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадин немедленно обратиться к воспитателю. ИНСТРУКЦИЯ № 13 Правила безопасного поведения при обращении с дверью 1. Дверь открывать осторожно. 2. Убедись, что за дверью никого нет. 3. Закрывай дверь медленно, внимательно. 4. Посмотри, нет ли рядом детей, не грозит ли опасность прижать кому-либо руку (пальцы). 5. Не засовывай пальцы в дверные проемы. 6. Если дверь открывается на тебя, близко к ней не подходи, могут ударить. ИНСТРУКЦИЯ № 14 Охрана жизни и здоровья при работе в уголке природы 1. Надеть спецодежду (фартук, нарукавники, по необходимости перчатки). 2. При работе в уголке природы нельзя толкаться, драться из-за инвентаря, брать что- либо в рот. 3. Возможные виды работы и возможные опасности, связанные сними. Вид работ. Возможные опасности. 1. при поливе растений: падение горшка, промокшая одежда, отравление растениями . 2. при рыхлении растений: травмирование частей тела палочками для рыхления (особенно глаз, головы). 3. при пересадке растений травмирование частей тела инвентарем; попадание земли в глаза, рот, уши; промокшая одежда. 4. Приступать к работе в уголке природы можно только после объяснения и показа воспитателя. 5. При возникновении каких-либо трудностей обязательно обратиться к воспитателю. 6. После окончания работы тщательно вымыть руки и снять спецодежду. ИНСТРУКЦИЯ № 15 Правила безопасного поведения воспитанников при проведении трудовой деятельности 1. При трудовой деятельности обязательно надеть спецодежду. 2. При работе за столами садиться только на свое место. 3. При проведении трудовой деятельности за столами следует опасаться: - нарушения осанки, искривления позвоночника, - травмирования ножницами, острыми предметами. 4. При проведении трудовой деятельности на улице следует опасаться: - травмирования себя или товарищей при чрезмерном размахивании инвентарем (лопаты, веники, грабли), - намокания одежды (при поливе), - попадания земли в рот, глаза, - падений и ушибов. 5. Перед тем, как приступить к выполнению того или иного задания внимательно выслушать воспитателя, изучить приемы, которые он показывает. 6. После окончания работы снять спецодежду и тщательно вымыть руки. ИНСТРУКЦИЯ № 16 Правила безопасного поведения воспитанников в музыкальном зале Во избежание несчастных случаев дети должны приходить на музыкальное занятие и уходить обратно только в сопровождении воспитателя. Воспитатель должен присутствовать на занятии обязательно лично, чтобы совместно с музыкальным руководителем обеспечить безопасность жизни и здоровья детей. Общие правила поведения детей Без разрешения взрослых дети не должны: 1. Пользоваться музыкально-спортивным инвентарем. При использовании его на занятиях дети не должны бросать его на пол, наступать на него, а также бросать его в окна и зеркала! 2. Бросать стульчики на пол, прыгать на них и с них, вставать ногами. Сидя на стульчике, раскачиваться на нем, а также вытягивать вперед ноги, чтобы другие дети не споткнулись. 3. Если стульчик оказался ломаным — отдать его воспитателю или музыкальному руководителю. 4. Прыгать и передвигать тяжелые предметы в зале (скамейки, столы, кубы). 5. Трогать пианино и ни в коем случае не открывать тяжелую крышку. Во время музыкального занятия В упражнениях, плясках, играх, хороводах дети не должны: Бегать навстречу друг другу, сталкиваться, толкать друг друга и хвататься за одежду, подставлять подножки. Если во время исполнения движений под музыку (бег, прыжки, подскоки) случайно падает предмет, который ребенок держал в руках - не останавливаться и не поднимать его до конца движения, чтобы не создавать помех другим детям. Правила пользования детскими музыкальными инструментами Прежде всего, музыкальные инструменты нельзя бить и бросать на пол, в окна и зеркала. К музыкальным инструментам каждый ребенок должен относиться с любовью и бережно. Свирели Свирель держать в руках так, чтобы инструмент не был направлен в лицо или тело рядом стоящего или сидящего товарища. В рот брать только мундштук. Не передавать уже использованный инструмент другому ребенку без специальной санобработки. Бубны Бить в бубен не очень сильно, чтобы не поранить руку. Ложки Ложками стучать аккуратно («щека» об «щеку»), не колотить в них, чтобы не разбить в щепы и не занозить руки. Если ложка случайно сломалась - отдать воспитателю или музыкальному руководителю. Металлофоны Не переносить их с места на место, чтобы не уронить и не пораниться. Не выламывать пластинки. Воспитатель и музыкальный руководитель обязаны напоминать детям вышеуказанные правила и следить за их выполнением, а также предупреждать поведение гиперактивных и расторможенных детей при проведении активных движений, игре на музыкальных инструментах и при различных перестроениях. ИНСТРУКЦИЯ № 17 Охрана жизни и здоровья воспитанников в кабинете логопеда 1. Перед занятием в кабинете логопеда помыть руки и прополоскать рот. 2. Входить и выходить из кабинета спокойно, не толкаясь, вместе с учителем-логопедом. 3. Дверь открывает или закрывает учитель-логопед. 4. Не приносить в кабинет мелкие предметы и игрушки. 5. Работать перед зеркалом можно работать только под наблюдением учителя-логопеда. 6. Учитель-логопед выдает чистые инструменты. Если соска упала на пол, пользоваться ею нельзя. 7. Во время работы перед зеркалом нельзя двигать стулья и качаться на них. 8. Без разрешения учителя-логопеда не открывать шкафы и ящики стола. 9. Со стола логопеда не брать карандаши, ручки и др. предметы. Все нужное даст учитель-логопед. 10. Никакие предметы, игрушки, карандаши в кабинете логопеда не брать в рот, не совать в нос и ухо. ИНСТРУКЦИЯ № 18 Правила безопасного поведения воспитанников в медицинском кабинете 1. Перед посещением медицинского кабинета сходить в туалет и вымыть руки. 2. Ребенок в кабинет и из кабинета следует идти в сопровождении воспитателя группы или медсестры. 3. Внимательно объяснение взрослого или медсестры о цели посещения медицинского кабинета. 4. Строго выполнять все требования медсестры, помня, что врачи заботятся только о нашем здоровье. 5. В кабинете ничего руками не трогать и не класть в рот без назначения врача. 6. Во время обследований, прививок и т.п. не следует кричать и хватать за руки взрослых. Следует помнить, что все это делается во благо. А крики могут напугать других детей. 7. После окончания медицинского мероприятия рассказать медсестре о своих ощущениях. ИНСТРУКЦИЯ № 19 Охрана жизни и здоровья воспитанников при работе с принадлежностями по изобразительной деятельности 1. Перед началом работы надеть спецодежду (фартук, нарукавники и т.п.) 2. Внимательно выслушать объяснение воспитателя и проследить за показом приемов, которые он использует при реализации поставленной задачи. 3. К принадлежностям по изобразительной деятельности относятся: бумага, пластилин, глина, краски, восковые мелки., пастель, фломастеры, клей. При работе с БУМАГОЙ следует опасаться: - Порезов о края бумаги, - Попадания бумаги в рот. При работе с ПЛАСТИЛИНОМ и ГЛИНОЙ следует опасаться: - Попадания его в рот, нос, уши. - Возможности испачкать кроме рук лица, одежды и т.д. При работе с ВОСКОВЫМИ МЕЛКАМИ и ПАСТЕЛЬЮ запрещается: - Брать их в рот, - Засовывать в ухо, нос, глаза себе или соседу, - Размахивать ими, - Ломать, - Класть в непредназначенное для них место, - Рисовать на теле или одежде как своей, так и соседа, - Бросаться ими. При работе с ФЛОМАСТЕРАМИ см. инструкцию №21 по обращению с кисточкой и карандашом. При работе с КРАСКАМИ и КЛЕЕМ следует опасаться: - Попадания их в глаза, рот, нос. - Возможности испачкать лицо, одежду. 4. В случае каких-либо неполадок и трудностей обязательно обратиться за помощью к воспитателю. 5. По окончании работы убрать принадлежности на место. 6. Вымыть руки. ИНСТРУКЦИЯ № 20 Охрана жизни и здоровья воспитанников при работе с ножницами и другими специальными инструментами Ножницы (другие специальные инструменты)– это не игрушка! Они могут быть опасными, если не соблюдать правила! 1. Выполнять порученную работу только в местах, отведенных для данного вида деятельности. 2. Прежде чем приступить к работе, следует надеть фартук или другую специальную одежду, засучить рукава и вымыть руки, если необходимо подобрать волосы. 3. Подготовить свое место: аккуратно удобно и красиво расположить нужные материалы и инструменты, убедиться в их исправности. 4. Поддерживать порядок в течение всей работы. 5. Инструменты брать только с разрешения воспитателя. 6. Работать внимательно, не отвлекаясь, не ходить с ножницами и другими инструментами в руках и не мешать другим детям. 7. В процессе работы ножницы класть только закрытыми, кольцами к себе на специальную подставку. 8. Во время работы ножницы держать перед собой, не направляя вверх или в сторону от себя. 9. Подавать ножницы при необходимости следует, держась за концы, кольцами вперед к передаваемому лицу. 10. По окончании работы привести свое рабочее место в порядок. 11. В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадины - сообщить воспитателю. ИНСТРУКЦИЯ № 21 Охрана жизни и здоровья воспитанников |
Похожие:
 |
Программа вводного инструктажа по охране труда для работников мадоу «Детский сад №16 «Звездочка» Муниципальное автономное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад №16 «Звездочка» |
 |
Инструкция №1 по охране труда (для вводного инструктажа) введение... В соответствии с методическими рекомендациями по разработке государственных нормативных требований охраны труда, утвержденными постановлением... |
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6... Программа проведения вводного противопожарного инструктажа. 10. Ппб мдоу- д/с №6 г. Маркса |
|
Программа пр. Виот-01-2016 Версия 01 Экз. № Санкт-Петербург 2016... Целью вводного инструктажа является: ознакомление работника с законодательными, ведомственными и локальными актами в части нормативных... |
|
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования город краснодар «детский сад №130» |
|
Программа вводного инструктажа по охране труда для работников мбдоу «Детский сад №28» Правила поведения работающих на территории Учреждения, в производственных и вспомогательных помещениях и при выполнении работ вне... |
|
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и... Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной безопасности 9 |
|
Приказ от 30. 08. 2016 №48 положение об организации пропускного режима... Мдоу «Детский сад №19 р п. В. Синячиха общеразвивающего вида»- детский сад с. Нижняя Синячиха, в целях обеспечения общественной безопасности,... |
|
1. Общие требования безопасности Все вновь поступающие на работу допускаются к исполнению обязанностей только после прохождения вводного инструктажа по охране труда,... |
|
«Охрана труда в учреждении» Вводный инструктаж. Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и пожарной безопасности 12 |
|
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и... Инструкция по охране труда при перевозке воспитанников детского сада автомобильным транспортом |
|
Инструкция для проведения вводного инструктажа по охране труда и... Инструкция по охране труда при перевозке воспитанников детского сада автомобильным транспортом |
|
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда «Декларирование деятельности организации на соответствие условий и охраны труда требованиям трудового законодательства» |
|
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда. Разрабатывается... На каждом предприятии должны быть разработаны локальные нормативные акты в сфере охраны труда. Эти локальные документы являются непосредственной... |
|
1. Программа вводного инструктажа по охране труда Закона РФ «Об образовании» говорится о необходимости соблюдения норм и правил охраны труда в образовательных учреждениях. Работа... |
|
Программа проведения вводного инструктажа по охране труда. Разрабатывается... Разрабатывается на основании «Рекомендаций по организации работы службы охраны труда в организации» (Постановление Министерства труда... |